學(xué)校勞動教育活動方案

1、學(xué)生勞動教育活動方案勞動教育立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生上學(xué)從自己背書包做起，在家從力所能及的家務(wù)做起，在校從衛(wèi)生保潔做起，在外從志愿服務(wù)做起的勞動習(xí)慣，我校決定積極開展四從勞動教育活動。一、指導(dǎo)思想勞動教育是素質(zhì)教育中不可缺少重要的方面，我校緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生四從勞動觀念入手，強(qiáng)化勞動教育，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，加強(qiáng)艱苦奮斗教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。開展四從勞動教育活動就是要使學(xué)生接受勞動教育，樹立正確的生活觀，促使學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的健康成長、成人和成才，著力于開啟學(xué)生的心智，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、感恩之心、責(zé)任感和創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能

2、力。二、教育目標(biāo)全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生生活自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的生活、勞動習(xí)慣，明確生活、勞動在實(shí)際生活中的重要性。使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，明白生活勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會的有用的人才。三、具體內(nèi)容1創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍在校園營造良好的勞動環(huán)境，讓學(xué)生在校園這一氛圍中，接受勞動教育，可以激發(fā)勞動興趣，潛移默化地受到教育。（1）在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍，充分利用校內(nèi)黑板報(bào)，大力宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義。（2）舉行校園勞動節(jié)，開展一系列

3、勞動教育講座，舉行一系列勞動實(shí)踐活動，讓勞動教育深入學(xué)生心里，勞動情感根扎學(xué)生腦中。2創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍教育學(xué)生熱愛勞動要利用課堂進(jìn)行教育，同時(shí)要利用勞動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來潛移默化，在校園、在班級要創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍。（1）班級黑板報(bào)可以出一期熱愛勞動的內(nèi)容專欄，學(xué)生自己動手去畫、去寫勞動場面，表達(dá)熱愛勞動之情。（2）班里可開展一些有關(guān)勞動的活動，如開展每天一分鐘家務(wù)，整理小房間，養(yǎng)出最美的花、我不甘落后等活動。（3）班上還可以開展以勞動為主題的中隊(duì)會；開展學(xué)習(xí)身邊勞動人征文競賽活動，舉行評點(diǎn)身邊勞動事的演講比賽；評選班級勤勞之星，讓熱愛勞動、勞動最光榮的思想扎根學(xué)生心中。3創(chuàng)設(shè)家庭熱愛

4、勞動的環(huán)境氛圍家校聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行勞動教育是勞動教育成功的保證。對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：（1）給孩子機(jī)會，讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時(shí)，家長要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會勞動。（2）給孩子時(shí)間，學(xué)會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進(jìn)過程。（3）給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。（4）給孩子要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底。（5）給孩子規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的

5、榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。4創(chuàng)設(shè)社區(qū)熱愛勞動的環(huán)境氛圍走進(jìn)社區(qū)，讓學(xué)生在社區(qū)服務(wù)中體驗(yàn)勞動的快樂，讓學(xué)生勞動技能得到鍛煉，勞動情感得到激發(fā)，勞動觀念得到認(rèn)可。5強(qiáng)化措施，激發(fā)勞動興趣，規(guī)范勞動行為（1）從身邊的小事做起。認(rèn)真做好值日生，撿起身邊的一張紙，洗好自己的襪子。（2）開展系列勞動教育活動。開展自己的事情自己做班隊(duì)會，舉行勞動最光榮演講比賽等。（3）不斷加強(qiáng)學(xué)生勞動實(shí)踐。走進(jìn)學(xué)校勞動基地，開展種菜澆水等勞動實(shí)踐。（4）建立勞動評價(jià)機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取學(xué)生勞動自我管理、勞動實(shí)踐自我評估、勞動技能自我評價(jià)等方法，進(jìn)行勞動教育自我評價(jià)，班級開展每天

6、勞動自評、每周勞動互評每月班級小結(jié)，學(xué)校期末勞動總結(jié)表彰。（5）穩(wěn)固勞動習(xí)慣。將勞動養(yǎng)良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動、使習(xí)慣化。四、相關(guān)要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并以此為契機(jī)，完善學(xué)校勞動生活工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍作用，充分認(rèn)識搞好學(xué)生日常生活行為習(xí)慣教育的長期性和重要性，真正解決實(shí)際問題，促進(jìn)四從勞動教育活動有序有效地開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳陣地，通過國旗下講話，主題班隊(duì)會等形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。3.正面教育，榜樣激勵堅(jiān)持正面教育，努力使學(xué)生既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做。開展評比表彰活動，做到每月一評，評出全校的校園勞動之星，讓學(xué)生有實(shí)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)，