六年級上冊數(shù)學(xué)教案122

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置與方向教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第1927頁。教學(xué)目標(biāo) 1、在具體情境中認(rèn)識怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2、在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力，發(fā)展空間觀念。3、積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動，獲得成功的體驗，體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系，拓展知識視野，激發(fā)同學(xué)們的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn) 明確在平面圖上表示物體位置的具體過程和方法。教學(xué)過程 一

2、、復(fù)習(xí) 1出示中國地圖的平面圖。（1）以北京為中心，北京的上、下、左、右分別表示什么方向？ 相機(jī)指出：東E 西W 南S （2）在圖上指出北偏東、北偏西、南偏東、南偏西的方向。2如果知道北南偏東30方向1000千米處是上海，你能在圖上表示出上海的嗎？這節(jié)課我們就研究根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上準(zhǔn)確畫出相關(guān)物體的位置的方法。二、新課教學(xué) 1出示右圖所示的平面圖。談話：這是一幅表述豌豆和三葉草相對位置的平面圖，你能從圖中了解哪些信息？ 介紹：我們已經(jīng)知道在平面圖上常用N表示方向北，另外還常用E表示方向東，用S表示方向南，用W表示方向西。提問：你能在平面圖上指出東、西、南、北以及北偏東、北偏西、南偏

3、東、南偏西等方向嗎？請你在平面圖上指一指。題目還告訴我們“豌豆在三葉草的西偏北25方向上，距離20_米”，這句話有哪幾層意思？（一是告訴了豌豆相對于三葉草的方向，二是告訴了豌豆到三葉草的實際距離）你能根據(jù)題中的已知數(shù)據(jù)指出豌豆相對于三葉草的大致位置嗎？ 怎樣在平面圖上準(zhǔn)確地表示出豌豆的位置呢？在小組里說說自己的想法。2在班內(nèi)交流。教師幫助學(xué)生明確在平面圖上確定物體位置的具體步驟。（1）在平面圖上確定西偏北25的方向。根據(jù)“西偏北”的含義，以表示三葉草中心為頂點(diǎn)，正西方向為角的一條邊，用量角器偏北25畫出角的另一條邊，并在圖中標(biāo)出角的度數(shù)。（2）應(yīng)用比例尺的知識計算出豌豆到三葉草的圖上距離。根據(jù)

4、“圖上距離1厘米表示實際距離50米”計算出豌豆到三葉草的圖上距離。（3）根據(jù)計算出的圖上距離在所畫射線上確定豌豆的位置。提醒： 根據(jù)計算出的圖上距離，找到豌豆的位置，用圓點(diǎn)表示，并在旁邊標(biāo)注“豌豆”。 標(biāo)注出實際距離，把射線多余的部分擦掉。3同桌互相說一說剛才指出豌豆的大致位置與準(zhǔn)確位置相差遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。4試一試 （1）出示題目要求：在三葉草南偏西30方向150米處是南瓜，你能在圖中表示出它們的位置嗎？ （2）各自獨(dú)立完成。（3）組織全班交流，重點(diǎn)交流畫南偏西30方向的射線的方法和所確定的位置。三、組織練習(xí) 1完成課文21頁“做一做”。（1）讓學(xué)生嘗試做題。（2）組織展示、交流。（3）提問：你是怎樣確定北偏東35方向的？是怎樣計算出圖書館到校門的圖上距離的？在圖上表示圖書館位置時你又是怎樣做的？ 2完成練習(xí)五第7題。（1）讓學(xué)生在圖中指出各場所的大體位置。（2）讓學(xué)生按給出的條件在圖中畫