(新)人教版七年級語文下冊第六單元寫作《語言簡明》課件-(共21張PPT)

1、 語言簡明人們常說“妙筆生花”，什么樣的文章才算花一樣動人的文章呢？情到濃時，筆到妙處，不一定非得用上華麗的辭藻、生動的修辭，亦可化繁為簡，用簡明的語言寫你見聞，抒你所感。若文章語言簡明，又無礙敘事，無礙抒情，那這樣一篇文章反而更易引人入勝，博得讀者好感。所以，如果能夠正確做到語言簡明，就等于有了一只妙筆，如何寫不出動人之作？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課兄弟在下敝人我，兄臺閣下老大哥，聽你之言頗有理，可是我可不敢說；雖然可能沒問題，難保絕對不會錯；既是如此想必對，的確好像差不多；大概或者也許是，不過恐怕不見得，所以個人總以為，到底還是沒把握，希望各位再研究，最好大家再斟酌，留待下次開會定，閣下意見又如何？

2、啰 嗦 詩講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握表意簡明的方法2.靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明題3.答題、習(xí)作時力求做到表意簡明講授新課 還有一種立體的書，也很吸引人。很多人圍上去看。它的插圖都是立體的。當(dāng)你把書打開的時候，書里的人和動物會馬上站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。看下面這段文字，你覺得它在語言表達上有什么問題嗎? 這段文字的語言不夠簡明?！傲Ⅲw的”出現(xiàn)兩次，字面重復(fù)；“吸引人”和“很多人圍上去看”，意思重復(fù)；“當(dāng)你把書打開的時候”，不夠簡潔。因此，可以改成下面這樣: 還有一種書，插圖是立體的，也很吸引人。打開書，書里的人和動物會馬上站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。講授新課什么是 “語言簡明” 簡明

3、，就是簡要、明白。也就是說，行文時，語言要盡可能精練，不重復(fù)、啰嗦，同時，表達的意思又要清楚明白，不讓人產(chǎn)生誤解。講授新課 解說“簡明”：“簡”，指簡潔,使用最少的文字傳遞最豐富 的信息。它反映的“量”的要求。 “明”，指淺顯，不繞彎，不艱澀，明確，沒 有歧義。它則含有表達效果方面的要求。 簡數(shù)量，明效果講授新課怎樣做到語言簡明 首先，行文時要圍繞中心來寫，不旁生枝葉。請看下面這段話 最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平時好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里，想給媽媽買支眼霜。各種品牌的眼霜看得我眼花繚亂，昂貴的價格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那么貴，利潤一定很高，看來賣化妝

4、品能掙不少錢呢！最后，我只好失落地走出了商店。 解析“這一段寫“我”去商店里給媽媽買眼霜，表現(xiàn)“我”對媽媽的感恩之情。文中劃線句子偏離中心，分散了敘事的主題，使語段不明了，應(yīng)該刪掉。講授新課 其次，在沒有特殊的表達需要時，要避免詞語的重復(fù)。下面這個句子就有些啰嗦，請同學(xué)們討論，看看應(yīng)該怎樣修改。 解析“非常好”與“好極了”內(nèi)容重復(fù)，并非通常說的反復(fù)或強調(diào)?！胺浅！笔钦f“好”的程度深，“極”也是說“好”的程度深，因而語意重復(fù)累贅。再說，“非常好，好極了”的意思也跟“非常英明，非常及時”是一回事，所以，建議刪掉“非常好，好極了”。 領(lǐng)導(dǎo)的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護。講

5、授新課 再次，還要注意不要堆砌詞語。有的同學(xué)以為詞語特別是形容詞用得越多，寫出來的作文就顯得越有水平。其實不然。例如: 他們按照民主程序，選出了自己信任的村長，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。 解析“掌握”、“管理”與前面的“負(fù)責(zé)”內(nèi)容重復(fù)了，有堆砌之嫌，宜刪去其中任意兩個語意重復(fù)的詞。 這樣的例子很多，比如古代有個笑話，說的是一位秀才好舞文弄墨，有一回吟了一首宿山房即事：“一個孤僧獨自歸，關(guān)門閉戶掩柴扉。半夜三更子時分，杜鵑謝豹子規(guī)啼?！边@首“打油詩”每一句話都堆砌詞語，勉強可以壓縮為下面兩句話：孤僧掩柴扉，夜半子規(guī)啼?？墒菍嵲谟譀]有什么思想內(nèi)容，純屬無聊之作。講授新課第四，善于概括 巧用指代

6、無論是書面表達還是口頭表達，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來，表達才能簡明。再者，運用必要的復(fù)指成分，也是表達中不可少的。不用復(fù)指成分，就會啰嗦。例如: 夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐的頻率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都將給腸道傳染病的發(fā)生埋下了隱患。 解析“應(yīng)刪除的語句是（ ）應(yīng)簡略的語句是（ ）可改為（ ）。這講授新課第五，辨識歧義法防止誤解 表意不明，令人誤解或費解，是常見的語病，也是與“簡明”的要求相違背的。 王明剛還欠款2000元整 2010年5月19日 山西運城縣兩農(nóng)民打官司。法庭上,原告出示了被告親筆所寫的欠條。請問，如果你是法

7、官的話，你如何斷案？講授新課 魯迅先生曾說過:“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字，句，段刪去，毫不可惜。”(答北斗雜志社問創(chuàng)作要怎樣才會好?)要想寫出簡潔明了的文章，我們應(yīng)該不斷地修改、錘煉。講授新課小試牛刀下面這段話不夠簡明，請加以修改。 為加強基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國際性粒子物理會議，中國科學(xué)院最近在鄭州舉行全國超對稱性和超引力問題學(xué)術(shù)討論會。這天陽光明媚，空氣清新，沁人心脾。“超對稱性”和“超引力”是20世紀(jì)70年代在國際上才引入物理學(xué)中的新概念。在這次會上，介紹了當(dāng)前國內(nèi)外對于超對稱性和超引力問題研究的情況，展開了熱烈、自由的學(xué)術(shù)討論，在某些問題上提出了一些新見解。 （1）應(yīng)刪除的

8、兩處語句是（寫畫線處的序號）：_ （2）應(yīng)簡略的一處語句是（寫畫線處的“序號”）_ ，這句可改為_ “對于這兩個問題”提示:例文引路高科技小草春暖花開，陽光明媚，爸爸媽媽帶著自己的孩子到森林公園去踏青。一群小朋友跑到一大塊青草坪上又蹦又跳，玩得可高興了！他們的爸爸媽媽看見后，異口同聲地喊道：“快出來啊！不要在上面玩，把小青草都踩死了！”“不要緊的！我們喜歡小朋友和我們一起玩，因為我們是用高科技培植出來的小青草，越踩越茂盛。我們有頑強的生命力，一年四季長青，是一種專門供人休閃娛樂的小青草。”小青草不約而同地叫道。小朋友們的爸爸媽媽聽后，走近一看，小青草綠菌菌的，外觀與普通的青草一模一樣，但被孩子

9、們踩過的地方依然朝氣蓬勃，他們恍然大悟，連忙又喊道：“原來這是高科技青草坪，孩子們放心大膽地玩吧！”小朋友們七嘴八舌地說：“高科技青草坪真好！”有位熱心的小朋友還在青草坪旁樹了一塊醒目的標(biāo)牌，上面寫道：“歡迎大家進入青草坪游戲?！鳖D時，大人小孩都蜂擁而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看書、聊天，有的躺在上面曬太陽，有的放風(fēng)箏，有的練習(xí)武術(shù)，有的摔跤或翻跟頭。這個大青草坪一下子熱鬧非凡了。一傳十，十傳百，四面八方的人，從此絡(luò)繹不絕地到這兒來游玩。然而，看到此情此景，小青草心里既高興又著急，高興的是人們終于有了一塊可以隨便出入的青草坪，著急的是人們舍近求遠(yuǎn)，有些人不遠(yuǎn)百里、千里甚至萬里而來，一路上風(fēng)塵仆仆，白白浪費那么多時間。其實，小青草多么渴望被人們種植在公園、廣場、路邊和房前屋后從而取代那種只能觀賞的青草坪啊！難怪小青草深有感觸地說：“無論把我們栽培在哪個地方，我們決不光占地盤，而是要周到體貼地為人類服務(wù)。盡管我們沒有花香，沒有樹高，但是，我們是無私奉獻的高科技小青草。我們生來就是要與人類同呼吸、共歡樂的，為地球家園增添綠色是我們的神圣使命。”時代呼喚高科技小青草，高科技小青草應(yīng)運而生，為我們大家?guī)砀Ｒ?。【名師點評】最不起眼的小草到了未來也被作者寫出了喜怒哀樂，作者用簡潔明了的語言寫出了未來小草的特點，道出了草兒的心聲。其實，