人教部編版五年級下冊第三單元知識點總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版五（下） 知識點總結(jié)第三單元一、字音1.易混的多音字監(jiān)（監(jiān)督）（國子監(jiān)）殷（殷商）（殷紅） 創(chuàng)（創(chuàng)造） （創(chuàng)口） 龜（烏龜）（龜裂）2.易讀錯的字隸書（l） 領(lǐng)域（y） 蜀國（sh） 枇杷（p pa） 皋陶（go yo）造詣（y） 祭祀（s） 蜷曲（qun） 外甥（sheng） 提供（gng）楷模（m）書籍（j） 報刊（kn） 小篆（zhun） 匈奴（） 二、詞語聽寫遨游 應(yīng)聲 蜷曲 祭祀 趣味 信息量 悠久 規(guī)范 報刊 狩獵 纖細(xì)鑄刻 繁瑣 楷模 造詣 途徑 搜

2、集 奠定 蘊(yùn)含 涌現(xiàn) 古往今來笑而不答 力所能及 源遠(yuǎn)流長 威名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名三、詞語積累1.詞語搭配(古老)的文字 (漫長)的演變過程 (獨特)的藝術(shù) (著名)的書法家(悠久)的歷史 (豐富)的文化 （仔細(xì)）地研究 （創(chuàng)造）文字（奠定）基礎(chǔ) （治療）創(chuàng)傷 （查閱）書籍 （搜集）資料2.詞語拓展（描寫書法的詞語）筆酣墨飽 筆走龍蛇 力透紙背 入木三分 龍飛鳳舞 龍蛇飛動鐵畫銀鉤 方剛圓柔3.諧音歇后語外甥打燈籠照舊（舅） 梁山泊軍師無（吳）用孔夫子搬家凈是輸（書） 四月的冰河開動（凍）了咸菜燒豆腐有言（鹽）在先 隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外 四、漢字的演變漢字字體的演變過程，按時代和字體的對應(yīng)

3、，大體上可以分為六種字體，具體如下：形成時代代表性文字主要載體商周甲骨文龜甲、獸骨商周、春秋、戰(zhàn)國金文青銅器、石秦小篆石戰(zhàn)國隸書竹簡、帛魏晉楷書東漢末年行草帛、紙。五、課文理解1.字謎七則中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會意等方法猜字謎。2.有趣的諧音中有六組歇后語，這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義。3.形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。4.漢字已經(jīng)有（三四千年）的歷史，漢字的演變從（甲骨文）開始，經(jīng)過了（金文）、小篆、（隸書）、（楷書）等字體的發(fā)展演變過程。5.甲骨文一般刻在（龜甲）和（獸骨）上，我國文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“（甲骨學(xué)）”。6.制定國家通用語言文字法的必要性有：一是（有利于語言文字的社會應(yīng)用）；二是（有利于各民族之間的交往）；三是（有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一）。7.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告是一則研究報告，研究報告的內(nèi)容一般包含四個部分：問題的提出、（研究方法）、（資料整理）、研究結(jié)論。六、單元知識鏈接漢字是音、形、義三