2022年三級(jí)語(yǔ)文上期中重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)

1、2. 茉莉花：1. 全文共（）小節(jié)，（）- （）小節(jié)具體寫(xiě)了小作者養(yǎng)花的過(guò)程。2. 理解句子。“ 它們潔白無(wú)瑕，似雪如玉，展開(kāi)了張張笑臉，送來(lái)了陣陣濃郁的清香。”這句話從（）、（）、（）三方面介紹了茉莉花。“ 潔白無(wú)瑕， 似雪如玉”用了（）的修辭手法，把（）比作（）、（）；“ 展開(kāi)了張張笑臉” 則用了（）的修辭手法。3. 我畫(huà)什么：1. 照樣子，在括號(hào)里填上合適的數(shù)字。例：（七）嘴（八）舌（）湖（）海（）面（）方（）牛（）毛（）顏（）色（）心（）意2. 給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）聽(tīng)我說(shuō)我要給我們足球隊(duì)畫(huà)一個(gè)大球場(chǎng)像世界杯賽那樣的元元搶著說(shuō)道（2）哈哈他頑皮地眨了眨眼說(shuō)我就知道會(huì)這樣3.

2、 選詞填空。慢條斯理 欲言又止（1）他說(shuō)起話來(lái)，總是（），十分清楚。（2）看他一副吞吞吐吐、 （）的樣子，一定有什么難言之隱。4. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油風(fēng)平浪靜選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。積聚 積累 積蓄1. 我把（）的零用錢全部用來(lái)買書(shū)了。2. 羚羊（）著最后一絲力氣，想躍過(guò)那道山澗。3. 我在讀書(shū)筆記上（）了許多好詞佳句。4. 王小波在擔(dān)任大隊(duì)宣傳員干事一年后， （）了不少經(jīng)驗(yàn)。6. 新型電影：1. 寫(xiě)出帶“ 有” 的詞語(yǔ)。有聲有色：有有）、（、有有、有有2. 課文從（）兩方面來(lái)介紹新型電影。在課文中找出相應(yīng)的句子：（1）說(shuō)明新型電影聲音逼真：（2）說(shuō)明新型電影顏色鮮艷：（3）說(shuō)明新型電影香

3、味濃郁：7. 網(wǎng)上呼救：1. 圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。灼痛（ zhu zu ）夾住（ji ji ）屏幕（p ng p n）電影（y ng y n）空白（kng k ng）兩肋（l i li ）2. 填上合適的詞。?。ǎ┳疲ǎ┐埃ǎ祝ǎ┬模ǎ┮猓ǎ┚o急（）（）3. 填表。查帶點(diǎn)的字 部 首 除部首外幾畫(huà) 選擇正確的義項(xiàng)（在序號(hào)上畫(huà)“ ”）舊病復(fù)發(fā) 重復(fù) 恢復(fù) 再灼痛 燒；火燙 明亮4. 讀課文第三小節(jié)，聯(lián)系上下文理解：“ 她” 是指，此時(shí)的“ 她” 最需要，蘇珊網(wǎng)上呼救的地點(diǎn)在，麥克接到呼救信息的地點(diǎn)是，課文中表示“ 呼救” 和“ 救助” 的距離遠(yuǎn)的詞語(yǔ)是。5. 蘇珊呼救的時(shí)間是，獲救的時(shí)間

4、是，從發(fā)出呼救的信息到獲救，總共才花了 的時(shí)間。6. “ 麥克把這一緊急情況告訴了中心。 ” 句中“ 這一緊急情況” 具體指什么？在文中找出。8. 爸爸，我恨死了你的獵槍1. 加部首，變新字，再組詞。昔（）（）倉(cāng)（）（）旁（）（）工（）（）2. 按要求寫(xiě)句子。（1）解放軍戰(zhàn)士救出了受災(zāi)的群眾。 （改成“ 把” 字句）（2）爸爸的獵槍擊傷了一只鳥(niǎo)的翅膀。 （改成“ 被” 字句）9. 一個(gè)小村莊的故事1. 按課文內(nèi)容填空。小村莊原來(lái)?yè)碛械纳?，的河水，的天空和的空氣，卻因?yàn)槿藗儗?duì)森林的破壞，讓這一切美好的事物消失了。2. “ 喘氣” 一般是指人的，而文中說(shuō)“ 大雨沒(méi)喘氣兒”，這是用了（）的修辭手法

5、。“ 大雨沒(méi)喘氣兒” 的后果是：3. 聯(lián)系上下文理解。（1）山坡上裸露的土地不斷擴(kuò)大的原因是：（2）“ 什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！?這里的“ 一切” 包括。這句話的意思是。10. 燕子專列1. 為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。幾（j j ）乎o）驟（zhu zu）降料峭（qi o qi載（zi zi ）著2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。難受（）普通（）寒冷（）3. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。瀕臨（）四處（）疲勞（）僵硬（）4. 選擇合適的詞填在括號(hào)中。紛紛 頂著 冒著 踏著 四處聽(tīng)到消息后，居民們（）走出家門，（）料峭的春寒，（）漫天飛舞的大雪，（）凍得堅(jiān)硬的山路，（）尋找凍

6、僵的燕子。5. 第一小節(jié)中“ 特殊的客人” 是指（）。6. 請(qǐng)抄寫(xiě)具體描寫(xiě)“ 燕子遇到困難” 的句子。單元測(cè)試二一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。x n x ng k ng x p ng m qi ng y n r ng gu ng hu n f （）（）（）（）（） ch ng t b sh x ng y ng b l zhu t ng （）（）（）zhn l n zh u ji ng （）（）二、積累。1. 寫(xiě)出三個(gè)表示“ 天氣寒冷” 的四字詞語(yǔ)。2. 積累表示顏色多的四字詞語(yǔ)。三、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的意思。A.破除 B.突破 C.完整的東西受損傷 D.使真想露出）1. 衣服破了。 （）了謎底。（2.

7、 我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上破 了幾項(xiàng)世界紀(jì)錄。（）3. 孫中山破陋習(xí)。（）4. 這個(gè)謎語(yǔ)好難呀，許多同學(xué)都沒(méi)有猜出，聰明的小紅卻一下道破四、選詞填空。那么 那么 既 也 ，四，一邊 一邊 因?yàn)?所以 1. 老師（）是傳授給我們知識(shí)的人， （）是我們的朋友。2. 卓別林在舞臺(tái)上的表演總是（）滑稽，（）可笑。3. 我們?cè)谑程糜貌鸵v文明，不能（）吃飯，（）說(shuō)笑。既然即使4. （）知道纏小腳不好，就不該去做。5. （）下雨，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。人生欲求安全，當(dāng)有五要，一，二澄清飲水，三五。11. 瀑布1. 查字典，填空。（1）“ 瀑” 的部首是，去掉部首后還有 畫(huà)。（2）“ 仰” 的音序是。“ 仰望”

8、 的反義詞是。2. 瀑布是一首（）的詩(shī)歌。全詩(shī)按（）的順序，分別寫(xiě)了瀑布的（）、（）、（），突出了瀑布的美。3. 第二小節(jié)中“ 這般景象” 具體指。4. 作者把瀑布比作、。把風(fēng)吹瀑布的水汽比作、和如。 站 在 遠(yuǎn) 處 ， 遠(yuǎn) 眺 那 瀑 布 猶 如。 站 在 近 處 ， 仰 望 那 瀑 布 又。12. 天鵝的故事1. 按要求填表。詞語(yǔ)音序部首圈出正確的解釋怔住 驚恐 發(fā)呆；發(fā)愣騰空而起 升（到空中）奔跑或跳躍2. 選詞填空。仰望 俯視 打量 欣賞 觀察 眺望 注視（1）我站在山頂上，向遠(yuǎn)處（）。（2）通過(guò)仔細(xì)（），我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。（3）西湖邊的景色真美，我們不由得放慢腳步（）起來(lái)。（

9、4）老師領(lǐng)來(lái)一位新同學(xué)，大家都上下（）著他。3. 在下列三句話中的比喻句后打“ ”。（1）她紅撲撲的臉，仿佛一只大蘋果。（）（2）天花板上有無(wú)數(shù)盞電燈，像滿天繁星。（）（3）它那張小臉十分逗人，簡(jiǎn)直像活了似的。（）4. 課文的第 3 小節(jié)寫(xiě)出了老天鵝在用自己的身體。這里有兩處比喻，一是把比作，二是把比作。投入了破5. 課文第 4 小節(jié)中的“ 破冰勇士” 是指。在它的帶領(lǐng)下，的叫聲，這是一個(gè)冰工作，它們都用撲打冰面，湖面上傳來(lái)的場(chǎng)面。13. 海底世界1. 積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）私語(yǔ)波濤（）物產(chǎn)（）景色（）2. 選詞填空。寧?kù)o 平靜 安靜（1）病房里要保持（），請(qǐng)不要高聲說(shuō)話。（2）夜晚的

10、山村一片（）。（3）聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，我的心久久不能（）。3. 在句中填入合適的象聲詞。（1）一群天鵝落在湖面上， （）地啼叫著。（2）早上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上（）地唱著歌。（3）（），上課鈴響了，我們迅速跑回教室。4. 課文第 3 節(jié)有 句話。這一節(jié)的內(nèi)容是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。5. 海參草靠 爬行，有一種身體像梭子的魚(yú)， 攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，；烏賊和章魚(yú)迅速后退；有些貝類靠做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。14. 小狗杜克1. 圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。風(fēng)馳電掣（zh ch ）剎（sh ch ）車軋（y y ）斷扒（b p ）開(kāi)剎（sh ch ）那間躥（cun chu n）上2. 根據(jù)意思，在課文中找出相

11、應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）像風(fēng)疾馳，像電急閃。形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。（）（2）形容平平安安，沒(méi)有受到什么損害。（）（3）（微風(fēng)）掠過(guò)，拂拭。（）3. 讀句子，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同，然后照樣子改寫(xiě)。例：司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響了汽笛，使勁剎車，可火車停不下來(lái) 司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響了汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來(lái) （1）山里的天氣真是多變，剛剛陽(yáng)光燦爛，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間烏云密布。（2）這年春天，沒(méi)想到當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。4. 讀句子，完成練習(xí)。就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)。（1）句中“ 這時(shí)” 具體指比作。（2）這是一句比喻句，句中作者將（3）這句話的意思是5. 讀課文理

12、解。（1）文中的一場(chǎng)慘禍指的是、。（2）從、可以看出杜克救人的動(dòng)作迅速。15. 走路的奧秘1. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：議論紛紛炊煙（）細(xì)雨（）書(shū)聲（）風(fēng)度（）秋風(fēng)（）波光（）16. “ 神童” 的秘訣1. 寫(xiě)出下列詞的近義詞。入迷將就驚奇稱贊2. 毛老師十分高興地稱贊道： “ 真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣。人們稱贊你是神童，說(shuō)你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮。你真正懂得了學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)的道理！”（1）毛老師說(shuō)的話中的“ 好的學(xué)習(xí)方法” 指什么？（2）陳毅學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣是什么？（3）讀了課文，你是怎么理解“ 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)” 這句話的？17. 梅蘭芳練功1. 為下列

13、字加偏旁并組詞。堯（）（）（）（）（）（）專（）（）（）（）（）（）采（）（）（）（）（）（）交（）（）（）（）（）（）2. 查字典辨析理解“ 過(guò)硬” 和“ 硬是” 這兩個(gè)詞中“ 硬” 的不同意思。3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）先生說(shuō)梅蘭芳不是學(xué)戲的料子是因?yàn)椤＃?）梅蘭芳從先生口中不是學(xué)戲的料子到成為蜚聲內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師源于他。4. 先生說(shuō)梅蘭芳不是學(xué)戲的料子， “ 料子” 原意是指，在這里是指，可見(jiàn)梅蘭芳。5. 練蹺功是很困難的，讀課文第五小節(jié)，文中具體寫(xiě)了練蹺功有哪些困難？6. 梅蘭芳從“ 不是學(xué)戲的料子” 到成為“ 蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師”7. 想象寫(xiě)話。，你從中悟出了什么？梅蘭芳

14、練蹺功，十分艱苦。起初梅蘭芳一站上去，就，臉上，不一會(huì)兒就。你看，他的頭上，身上的衣服。眼看要支持不住了，可他心想：。于是，他硬是咬著牙堅(jiān)持著，連腿都站腫了。18. 愛(ài)迪生孵小雞1. 為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。好奇（ ho h o）好笑（ ho h o）暖和（h huo ）和平（ h huo ）著涼（ zho zhe ）坐著（zho zhe ）2. 給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）母雞不是在下蛋是怕蛋著涼媽媽把愛(ài)迪生摟在懷里說(shuō)媽媽抱著你你不是暖和多了嗎（2）爸爸把愛(ài)迪生拉了起來(lái) 說(shuō) 走吧 傻孩子 你是孵不出小雞來(lái)的（3）小水滴每天滴在大石頭上 它對(duì)大石頭說(shuō) 總有一天我會(huì)把你滴穿 小小水滴有什

15、么了不起 哼 大石頭不服氣地說(shuō) 我可堅(jiān)硬著呢 你難道沒(méi)聽(tīng)到過(guò)滴水穿石這個(gè)成語(yǔ)嗎自高自大 小水滴說(shuō)道3. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語(yǔ)。（1）愛(ài)迪生看見(jiàn)母雞老呆在窩里不出來(lái)，就“” 地叫著去趕它。（2）天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處天空傳來(lái)“” 的雷鳴聲。（3）小狗看家很稱職，只要聽(tīng)到陌生人的腳步聲，就“” 地叫個(gè)不停。4. “ 這是怎么回事啊？” 這句句子中的“ 這” 具體指 這件事。5. 按照課文內(nèi)容填空。愛(ài)迪生小時(shí)候，老愛(ài)。當(dāng)他看到就去趕它，可母雞卻還是一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)窩里有十多個(gè)蛋時(shí)，覺(jué)得就；當(dāng)媽媽告訴他母雞這樣做是怕蛋著涼，他更；最后媽媽告訴他母雞是在孵蛋，他

16、就。他可真是個(gè)的孩子呀。19. 牛頓在暴風(fēng)雨中1. 從課文第一節(jié)中摘錄描寫(xiě)暴風(fēng)雨大的詞語(yǔ)，再自己寫(xiě) 2 個(gè)這樣的詞。2. 寫(xiě)出下列詞的近、反義詞。罕見(jiàn)近（）驚慌近（）明白近（）反（）反（）反（）3. 摘錄文中描寫(xiě)牛頓在暴風(fēng)雨中樣子的句子，正確抄寫(xiě)在下面的橫線上。4. 牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽(tīng)著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分害怕。（1）這句話是描寫(xiě)（誰(shuí)），寫(xiě)他們（怎么樣），這從這個(gè)詞可以看出。（2）這篇文章是寫(xiě)牛頓在暴風(fēng)雨中，這里寫(xiě)他的弟弟妹妹是為了。5. 他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)。每跳一次，他都測(cè)量一下落點(diǎn)與起點(diǎn)之間的距離，用石塊刻在墻上。有幾次，他一起跳就用雙手把斗篷往兩邊撐開(kāi)，樣子就像一只蝙