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1、雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法 王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內有個墨池，傳說就是當年王羲之洗筆的地方。 王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。 王羲之練字專心致志，達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上

2、寫了幾個字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強勁，后來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。 小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法寫字姿勢要注意，頭擺正,肩放平,兩腿并排腳放平。老大老二捏住筆，老三老四和老五，自然彎曲托住筆。手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼離書本一尺遠，看誰姿勢最端正。寫字歌小學書法課雙耳旁的寫法田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。小學書法課雙耳旁的寫法用心寫字這樣做：一看二寫三比較，我與字帖誰最棒。橫筆左低右高行，豎筆寫得筆筆直，寫字本領真是棒。大小均勻很整齊，一看就知很專心。轉彎圓潤鉤舒展，豎彎鉤像只美天鵝。小學書法課雙耳旁的寫法寫好鋼筆字須做到：1、認真觀察分析字形。2、比較發(fā)現筆畫、字形的特點。3、注意字的筆畫順序。我們來書寫小學書法課雙耳旁的寫法 陽 隙 陡 郁 鄧 郵 小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法 1、認真觀察分析字形。2、比較發(fā)現筆畫、字形的特點。3、注意字的筆畫順序。我們來書寫小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法小學書法課雙耳旁的寫法小學書法

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