幼兒園園長講話稿例文

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁幼兒園園長講話稿例文幼兒園園長說話稿范文園長擔(dān)任幼兒園的全面辦理，掌管全園作業(yè)，對幼兒園的平安作業(yè)負總責(zé)。下面是我給咱們拾掇的幼兒園園長說話稿范文，僅供參閱。幼兒園園長說話稿范文篇1敬重的家長朋友們，心愛的小朋友們：上午好!非常感謝家長朋友百忙當(dāng)中來參加咱們幼兒園的家長敞開日活動。歡送你們的到來。借這個時機，想和家長朋友們擺幾句知心話。從如今到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)歷。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，

2、這也是大局部家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有長進呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比方家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學(xué)校教育地開展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。如今的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準是什么呢?有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒

3、園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。這樣一來，許多幼兒園為了擴展生，為了本身的生計，就不得不投合家長的志愿，在平常展開許多的認字，寫字，算術(shù)的教育，致使呈現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，咱們孩子的身心得不到安康地展開。不只會添加幼兒的心理壓力，一起也捆綁了孩子的獨立特性和夢想才干。與此一起，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的費事，留下了許多的后遺癥。因為小學(xué)一個班的學(xué)生或許來自于幾個、

4、十幾個不同的幼兒園，良莠不齊的教育進度，林林總總的執(zhí)筆方法、不標(biāo)準的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不方便。況且，根據(jù)小學(xué)課程方案，入學(xué)后，還要進展為期4-7個星期的拼音教育，許多學(xué)生因為不愿聽老師炒冷飯的拼音教育課，致使入學(xué)后就構(gòu)成不專注聽課的不良習(xí)氣。我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進展必要的、標(biāo)準的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的理論活動中進展教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地承受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。外表聽去，我好似是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育

5、方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。上面講的這一點，咱們愛彌兒幼兒園就做得非常有特征，也很成功。平常老師能在充分研討兒童身心特征的一起，精心備課，展開了一系列方法多樣的游戲活動，五光十色地理論活動。重視培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，實在進步孩子的各項才干。從老師的周課程方案，從墻上粘貼的活動剪影，從進校門出校門時此伏彼起的問候的聲響等等，都可以看出咱們愛彌兒幼兒園的孩子是全面展開的，各方面才干都比擬強?？梢哉f，咱們家長選擇愛彌兒幼兒園是徹底正確的。說到這兒，有些家長可能還是比擬擔(dān)憂，擔(dān)憂什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，假如我

6、的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)憂也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說才能、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也

7、很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的學(xué)生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字根本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。所以，在入小學(xué)前，家長應(yīng)重視孩子出色的日子、學(xué)習(xí)習(xí)氣的養(yǎng)成。比方：出色的個人衛(wèi)生習(xí)氣，有規(guī)那么的作息習(xí)氣，文明禮貌習(xí)氣，與人共處習(xí)氣，日子節(jié)省習(xí)氣等。培育好了，對孩子一輩子有長處。咱們小學(xué)的教育業(yè)輕松了。早上進校門查看時就不會再有那么多的臟手臟臉;上課今后就不會還有背個書包在路上慢悠悠游

8、逛的現(xiàn)象了;就不會再有邊走邊吃零食，廢物處處亂扔，天天問大人要錢買零食的了;就不會再有見到生人就臉紅，躲到大人反面的了。同時，請家長注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在別人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。這些是我的觀點，供應(yīng)給家長朋友參閱。終究祝福小朋友們安康快樂，不斷進步!祝福家長朋友們身體安

9、康，事事順心!謝謝咱們!幼兒園園長說話稿范文篇2敬重的各位家長、敬重的岳總、整體老師們:咱們正午好!為全面進步我園的辦園程度，出色我園的雙語特征及藝術(shù)特征，促進老師專業(yè)化生長，實在進步老師的整體本質(zhì)和專業(yè)程度，及保教質(zhì)量，咱們在11月份進展了大練兵活動，下面報告一下11月作業(yè):1、仔細學(xué)習(xí)規(guī)程大綱精力，以輔導(dǎo)理論。我園展開五光十色的各范疇教育教育活動。組織老師學(xué)習(xí)了規(guī)程大綱并進展了卷面考試，撰寫了學(xué)習(xí)大綱、規(guī)程心得體會。然后使老師在教育觀念上有了較大的改動。2、我園是雙語藝術(shù)幼兒園，為了出色我園雙語特征。進一步加強幼兒英語老師的根本功操練，11月10日在劉主任的組織下進展了英語老師講故事競賽。

10、競賽中，她們流利的英語、豐厚的愛情、生動的肢體動作、波瀾起伏的語音語調(diào)，贏得了咱們陣陣掌聲。通過這樣的活動，不只促進了英語老師專業(yè)技術(shù)的進步，一起更增強了英語老師部隊的不斷壯大和安穩(wěn)。從本次活動中咱們評選出:一等獎:李坤 二等獎: 王金華 三等獎:李然冉 高然3、 英語老師觀摩課評比活動為了進步英語老師教育才干，檢測本學(xué)期英語教育質(zhì)量，整體英語老師團體參加，進展了英語教育觀摩活動。老師們可以根據(jù)本班幼兒的年紀特征、愛好愛好，英語教育的五大流程，仔細規(guī)劃教案，對教具做了充分的預(yù)備。觀摩活動中，老師們可以以游戲、情形、角色扮演等方法貫穿講堂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，讓孩子在輕松愉快的游

11、戲氣氛中學(xué)習(xí)英語，觀摩活動后，對每位英語老師進展了課后點評，咱們各持己見，揚長避短，互相學(xué)習(xí)。通過這次英語教育觀摩活動，咱們學(xué)到了別人的長處期望把學(xué)到的方法運用到自己的教育活動中。每一位老師都在原有程度上得到了進步。期望咱們持續(xù)盡力。榮獲本次學(xué)觀摩 一等獎 李然冉二等獎 李坤 高然三等獎 陳倩榮獲本學(xué)期最正確進步獎 王博 張美麗4.為了愈加出色我園的藝術(shù)特征，進步老師的技巧程度緩本質(zhì)，以便更好的孩子的各種舞蹈動作，表達藝術(shù)特征。咱們進展了全園老師的民族舞蹈競賽，競賽前夕各位老師都在加班加點的盡力操練，并預(yù)備了自己需求的服裝，在活動中都有很超卓的表達。評出了一等獎：劉亞男、徐敏霞二等獎:李娜、蘇

12、周、栗書知、孫佳偉三等獎：巴雪、郝佳麗、王志敏、王鵬超、吉柴麗、謝曉賽。5、本月展開了音樂教研活動，分年紀段研討怎樣聽音樂有序取放樂器，每位老師都試講了一節(jié)奧爾夫音樂活動，并團體進展了同年紀段同備一節(jié)音樂活動的教研，在教研過程中每位老師都有不同程度的進步。在本次半日敞開活動中，向家長展現(xiàn)了奧爾夫音樂公開課活動，得到了家長的認可。6、保育員作業(yè)為了加強保教結(jié)合，進步保育員業(yè)務(wù)程度，促進保育員部隊整體本質(zhì)的進步，園里組織保育員進展了兩周一次的保育員學(xué)習(xí)。對保育員進展了平安教育，保育常識的學(xué)習(xí)。11月26日，我園展開了一場獨具匠心的競賽-保育員疊被子競賽。各位老師都表達超卓，獲得了優(yōu)異的成果。一等獎

13、 郭婷婷 張冬雪二等獎 何新影 霍芳 張海月 姜曉娜三等獎 白雪梅 賈立霞 席瑞靜 顧文娟 朱玉玲 饒玉潔7、野外活動跟著冬天的到來，我園展開了豐厚的野外冬天練習(xí)，首要在做操前，各班聽音樂進展了團體活動跑步操練，野外活動時中大班進展了跳繩、拍球練習(xí)。學(xué)前班還進展了跳大繩八字操練。小托班進展了整體撿球、拍球操練。孩子們在活動中增強了體質(zhì)。8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：跟著冬天的到來，園里的樓道環(huán)境也產(chǎn)生了改動。一樓主題是“冬韻”;二樓是“冬日季語”三樓是“冬之舞。各層樓道有了自己的主題，各班老師充分發(fā)揮團體的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)了契合本班年紀段的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)過程中充分表達了孩子的著作，并得到了家長的一起認可。通過老師們

14、勤勞的作業(yè)咱們看到了物質(zhì)環(huán)境和精力環(huán)境在教育中的宏大效果。除此之外一切的實習(xí)生老師和奧爾夫老師都畫了一幅水粉畫，安置了樓道環(huán)境。使孩子們能在平常，邊看畫面，邊繪聲繪色講解故事，展開了孩子的查詢力和言語表達才干，也給樓道環(huán)境添加了童趣。二、平安作業(yè):1、為了加強幼兒園平安，老師們都簽了各崗位的平安職責(zé)書，加強女生團體宿舍辦理，與老師們也簽訂了宿舍平安職責(zé)書。2、為了加強幼兒接送平安，咱們加大了門衛(wèi)的辦理。嚴把大門關(guān)，嚴厲運用接送卡準那么，在此表彰門衛(wèi)的李慶武師傅 ，對作業(yè)非常的擔(dān)任任，可以熱心的招待幼兒、家長。據(jù)守自己的崗位盡職盡責(zé)、操練有速，得到了家長的好評。3.為了讓孩子們從小就理解火災(zāi)的有

15、關(guān)常識，咱們學(xué)習(xí)了產(chǎn)生火災(zāi)時的應(yīng)急逃離方法，11月30日上午，我園展開了”消防演習(xí)“ 活動，孩子們在老師的引領(lǐng)下，咱們僅用了 時刻，有序的撤離了現(xiàn)場。然后進步幼兒緊迫逃離、自救自護和應(yīng)變的才干。4、本月在醫(yī)務(wù)室的組織下，為幼兒進展了身高體重體檢活動，活動組織有序，進展的非常順暢。在咱們的一起盡力下，咱們滿意的完成了11月作業(yè)，期望月的作業(yè)展開的愈加有序。謝謝咱們幼兒園園長說話稿范文篇3敬重的各位家長:咱們下午好,今日下午參加咱們家長會的有大十班、中班和小班的整體家長,非常歡送您們的到來。首要讓我代表師范附小幼兒園的整體教職員工對您長時刻以來對咱們的關(guān)心與支撐說明誠心的感謝。三年來在咱們的一起盡

16、力下,我園先后獲得”山東省標(biāo)準化幼兒園“”全國棋文明研討基地“”山東省帕洛特英語研討基地“”泰安市校園文明AAA級單位“”肥城市學(xué)前教育先進單位“。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個方面同咱們一起來評論一下,期望咱們能到達一起。一、重視老師本質(zhì)的進步咱們非常重視老師本質(zhì)的進步,定時派老師外出學(xué)習(xí)、練習(xí),并通過讀書、教研、禮儀練習(xí)、英語練習(xí)、根本功查核、學(xué)期查核等方法來催促老師程度的進步。通過一系列的規(guī)章準那么在平安、衛(wèi)生、職責(zé)心、愛心等方面臨老師進展強化要求、檢測,大大進步老師的整體本質(zhì)。在全市根本功大比武中,我園老師的總成果位居全市榜首名。在全市舉辦的文藝匯演中,我園老師的團

17、體舞一再遭到市級領(lǐng)導(dǎo)的一起好評。如今老師學(xué)歷合格為百分之百,其間?？茖W(xué)歷老師占全園的百分之六十,本科學(xué)歷占百分之十五。一切老師均做到持證上崗,并身體安康,具有出色的精力風(fēng)貌。二、重視孩子的生長我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)”有靈性、有禮貌、有知識、安康、快樂“的孩子為目的。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言、數(shù)學(xué)、英語、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂課之外,還開設(shè)了微機課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課,并配有高學(xué)歷的專職老師。為了滿足不同才能幼兒的開展要求,我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的安康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐

18、富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒施行教育。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,理解大自然。傾聽自然的聲音,同大自然交流,陶冶孩子的性情,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探究的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境,如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊(三子經(jīng)、古詩文、成語故事、天天瀆句)等對孩子進展科技、語言、藝術(shù)方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有方案的領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個語言開展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語匯,增強其文化積淀,為孩子將來的開展打下堅實的文化根底。如今多數(shù)幼兒能背20_余句三字經(jīng)。我們還非常注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),今年我們花萬余元購置了新圖書,充實了

19、圖書室,并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進展閱讀,對讀書內(nèi)容作了要求,同時也將其納入了對老師的考核。我們還利用早間播送、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)歷,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式,大班孩子輪流當(dāng)旗手,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,孩子們唱著國歌,行著注目禮,心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情,愛國教育浸透其中。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓(xùn)練,新學(xué)期我園購置了近萬元的體育器材,每天都保證孩子有12小時的戶外活動時間,我園是全市的

20、戶外活動基地,引來泰安各縣市及外地幼兒園的屢次欣賞學(xué)習(xí),遭到了一起好評。在此根底上咱們還舉辦了體操競賽、器械操競賽、野外活動課評比等,在活動中進步孩子參加練習(xí)的愛好。本年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的競賽,獲得了第三名的好成果,有八名隊員被列為泰安市要點培育對象。三、重視家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)咱們非常重視家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò),通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長會、親子活動、查問詢卷等方法增進家長對幼兒園、老師及孩子的理解,評論育兒經(jīng)歷。咱們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請問詢各班老師,有關(guān)您的育兒經(jīng)歷或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,咱們將及時給您答復(fù),歡送您的積極參加。咱們還設(shè)立了家長平安監(jiān)視員,及時對咱們作業(yè)中存在的問題給與提示與輔導(dǎo)

21、。正是咱們的監(jiān)視與輔導(dǎo),才確保了我園各項作業(yè)的平安進展,年年被評為平安作業(yè)先進單位,在此容許我再次說聲謝謝。四、重視習(xí)氣培育,科學(xué)組織學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,從步履蹣跚到愛上幼兒園,從小班步入中班,從中班步入大班,突然之間咱們心目中的小娃娃長大了,忽地咱們茫然該怎樣教育孩子,所以一切的期望在此刻一起爆發(fā)。在這種狀況下家長們往往會忽略孩子的年紀特征而盲目地強加要求。但好在的是咱們大都家長做好了滿足的預(yù)備,理解孩子的生長規(guī)那么。在這次查問詢卷中,咱們快樂地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由曩昔的單純地尋求學(xué)習(xí)常識改動為孩子習(xí)氣、愛好、道德、勞作、音樂、身心展開、益智活動等非智力要素的培育。確實,在孩子思

22、維認識萌發(fā)的階段播下一顆安康行為的種子,培育一種出色的習(xí)氣,開發(fā)多方面的潛能是孩子獲益畢生的作業(yè)。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:”耕種思維,收成舉動;耕種舉動,收成習(xí)氣;耕種習(xí)氣,收成性情;耕種性情,收成命運?！俺晒W(xué)大師拿破侖.希爾說:”習(xí)氣能成果一個人,也能炸毀一個人。“其實習(xí)氣包含的方面許多,有學(xué)習(xí)習(xí)氣、做人習(xí)氣、干事習(xí)氣、考慮習(xí)氣、處事習(xí)氣、溝通習(xí)氣和愛心習(xí)氣等。每一個習(xí)氣都要從平常的一點一滴培育起,從家長教育、校園教育和社會教育各個方面培育起。作為幼兒園咱們更重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣的培育。在小班咱們以根本的日子習(xí)氣、行為習(xí)氣為主,逐漸培育孩子的自理認識;中班在小班日子習(xí)氣培育的根底

23、上,逐漸培育孩子的往來習(xí)氣和思維習(xí)氣,大班那么以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣和思維習(xí)氣為主,做好幼小聯(lián)接作業(yè)。咱們在幼小聯(lián)接方面做了很大的盡力,也獲得了成功的經(jīng)歷。比方,改動作息時刻,培育孩子課前預(yù)備,課中集中聽課,課下如廁歇息的習(xí)氣,讓孩子自己拾掇書包、干值日、穿衣服等,培育其自理才干,還在傾聽才干、留意力、意志力等各方面進展習(xí)氣培育,并請小學(xué)老師來上課、講座、研討,一起帶著幼兒去欣賞小學(xué),為孩子趕快習(xí)氣一年級的日子打下出色的根底。當(dāng)然也有一局部家長提出了:從小班開端就該進展寫字、算題、認拼音字母的教育,并且以為小班不學(xué)東西,不上小班,直接上中班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的咱們且不說,但就孩子的年紀來說

24、,咱們面前的孩子只要三、四、五歲,有的還缺乏三歲,他們從出世到如今才有幾年,他們會走路才有幾天,孩子們應(yīng)該具有安康、快樂、生動的幼年,咱們有什么理由用單調(diào)的常識來充溢他們本該五光十色的幼年呢。并且人的智力是多元的,并不只僅在于常識技術(shù)這一方面。當(dāng)然在常識方面咱們?nèi)允怯泻侠淼慕M織的,比方說言語才干的培育,孩子在3至5歲是言語展開的關(guān)鍵期,盡早的識字、背詩、閱覽是有必要的,在此刻積累了許多語匯,孩子的理解才干會大大進步,言語才干展開的速度是其他任何時刻都無法比的。所以咱們將識字、閱覽貫穿于幼兒園活動的始終,背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期承受中國經(jīng)典詩文教育,等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不

25、會像我們遺憾當(dāng)初語言的匱乏。關(guān)于寫字,我們堅決不主張小班寫字,就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的根本筆畫的書寫,到了大班我們才開場扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字。其實大班應(yīng)不應(yīng)該寫字也存在爭議。為什么呢?首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,假如硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關(guān)于算題,幼兒以形象思維為主,對詳細的事物感興趣,而對抽象的數(shù)字符號不易理解,所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對詳細事物的分類、歸納、整理的才能,讓

26、孩子在詳細地操作中形成數(shù)的概念,從而逐步過渡到算式。再者,學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了在生活中運用,他應(yīng)該于生活,運用于生活。孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)的思維才能,而不僅僅是1+2=3的結(jié)果。舉例至于英語主要是以聽讀為主,培養(yǎng)孩子的語感,至于寫那是完全違犯孩子的開展的,當(dāng)然家、園必須為幼兒提供英語環(huán)境,比方看光盤、聽錄音等。每次大班升入一年級我都會盯梢查詢,從接連兩年的回訪狀況來看,幼兒在各方面確實較曾經(jīng)有了進步,并且能更快的習(xí)氣小學(xué)日子,但是習(xí)氣的最快的卻不是把握常識最多的孩子,而是各種慣例習(xí)氣培育的好的孩子,由此可見幼兒園就應(yīng)該讓孩子在游戲中獲得常識,培育出色的習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好。五、創(chuàng)設(shè)出色的

27、家庭環(huán)境在調(diào)查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題,比方:任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地理解孩子的特點,分析p 其原因,尋找對策。其實有時候,孩子偶然撒嬌、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,假如是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進展勸導(dǎo)。假如長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學(xué)校,父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過:”父母的職業(yè)是教育孩子?！岸逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境那么會讓孩子心情急躁,”昔孟母,擇鄰處?！懊献拥哪赣H為了給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣”遺傳給孩子“。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的開展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的