2022年10月學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)2022年10月學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)2022年10月學(xué)校教務(wù)處個(gè)人總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年10月學(xué)校教務(wù)處個(gè)人總結(jié) 學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié) 本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的各部門_年重點(diǎn)工作任務(wù)分解中工作安排，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào) 一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作

2、，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期_召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso90質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso90質(zhì)量認(rèn)證年審工作。二、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。負(fù)責(zé)_年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了_名考生，_個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)_工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外_次_個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。_年_月我代表學(xué)校在_省大學(xué)外語考

3、務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流，我校的考試_工作得到省招考辦的認(rèn)可。3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實(shí)施了過程考核、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、15門課程實(shí)行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資和社會(huì)保障廳申請(qǐng)旅游管理專業(yè)、會(huì)展專業(yè)鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于_年_月_日獲批的_省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作，并先后成功_了_次_人次參加的“_省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。5.負(fù)責(zé)_年_月_日我校承辦的涉及全省_所高職院校_名選手參加的“_省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)_年_月_日我校協(xié)辦的“_年_省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在做好本職工作的同時(shí)，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作 參與學(xué)生過程考核成績(jī)管理系統(tǒng)開發(fā)運(yùn)用 教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開發(fā)的學(xué)生過程考核成績(jī)管理系統(tǒng)，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級(jí)