2022年9月下半年小學(xué)藝體工作總結(jié)

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022年9月下半年小學(xué)藝體工作總結(jié)2022年9月下半年小學(xué)藝體工作總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年9月下半年小學(xué)藝體工作總結(jié) 隨著新課標的全面實施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺?，F(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：（一）體育工作：1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實施“2_項目”中的體育項目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)

2、為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機會，提高了體育運動技能。2.大課間體育活動。根據(jù)我校實際，本學(xué)年實施體育藝術(shù)2+_項目的對象為全校學(xué)生，上午實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天_分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運球、跳繩、踢毽子、立定跳遠等有關(guān)活動，活動器材原則上由學(xué)生自帶。3.下午陽光體育活動。每天下午第三節(jié)為班級體育活動時間（當天沒有體育課的下午），安排一個年段在操場等活動區(qū)域進行有_的體育鍛煉活動。具體陽

3、光體育活動方案如下：第一部分：七彩陽光各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。第二部分：1.技巧類：滑板、輪滑、滾鐵環(huán)。在相對比較空曠平整的地方練習(xí)。呼啦圈、掛腳球、籃球、足球跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；可以鍛煉學(xué)生的身體柔韌度和節(jié)奏感。踢毽子：個踢、對踢、_踢；2.跳躍類：包含立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結(jié)合跳的游戲，有效的鍛煉學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展下肢力量。3.奔跑類：包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發(fā)展學(xué)生的心肺功能。4.傳統(tǒng)游戲類：包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統(tǒng)游戲項目，是學(xué)

4、生喜聞樂見而又極富效率的健身項目。_形式上午大課間：（1）9：509：51校園集結(jié)號，集合準備。（2）9：519：55師生集合、整隊、帶入，在自己的位置上站好。（音樂：紅星歌）負責(zé)人：曹紅張永（3）9：5510：_展示七彩陽光。負責(zé)人：曹紅、顔軻、長征練習(xí)：各班班主任和配班教師（4）10：10：_分年級開展學(xué)校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；游戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等）負責(zé)人：張永（音樂）練習(xí)：各班班主任和配班教師（5）10：_10：20放松操、集合、整隊帶回。（音樂：種太陽）負責(zé)人：翟霞、曹紅練習(xí)：各班班主任和

5、配班教師下午大課間：（1）3：253：30校園集合樂曲，集合準備。（2）3：_3：_展示：校園_舞（3）3：_3：_分年級開展學(xué)校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；游戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等）負責(zé)人：張永（4）3：_4：放松操、集合、整隊帶回。負責(zé)人：（顔軻、長征、曹紅、翟霞）4.認真做好體育藝術(shù)“2+_”項目的認定工作 學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2_項目”多個認定小組，根據(jù)教育部制定的“2_項目”體育與藝術(shù)技能標準和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行認定，并將認定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告單

6、和學(xué)生成長記錄冊。對學(xué)生一個階段的鍛煉成績反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。并鼓勵學(xué)生通過課外體育活動、社會體育體活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊 我們充分利用校內(nèi)外資和設(shè)施，結(jié)合實際設(shè)置多樣化的文體活動項目，分別是乒乓球、足球隊、學(xué)校田徑隊、跳大繩組、踢毽子、跳小繩等，并積極參與區(qū)及以上部門_的比賽和和各類展示活動，本學(xué)期參加了高新區(qū)小學(xué)生田徑運動會，取得了團體成績第四的成績。另外，學(xué)校田徑隊、乒乓球隊、足球隊堅持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長，在各級、各項比賽中取得優(yōu)異

7、成績。（二）藝術(shù)工作：“2+_”工程的開展，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：1.健全_機構(gòu)，強化管理體制 為了強化藝術(shù)活動的實施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長藝術(shù)組教師組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會、班主任會議和學(xué)生動員會，成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實際，制定了切實可行的“藝術(shù)項目”實施方案，加大了“藝術(shù)項目”實施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.結(jié)合校情生情，確定實施項

8、目 通過多次調(diào)查研討，并從實際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實施項目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進行一次全校性的_活動，把項目設(shè)置、申報及項目指標要求明確到每一位學(xué)生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們_學(xué)習(xí)和發(fā)動，對如何選項進行了詳實的介紹，建議學(xué)生根據(jù)自己的特長和喜好進行項目的選擇。教學(xué)部門根據(jù)項目設(shè)置，設(shè)計了學(xué)生選項表，下發(fā)到三至五年級各班級，各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實際出發(fā)，開展了排查摸底、學(xué)生自報項目等手段，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，老師建議每位學(xué)生合理選擇，并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項目”，如：聲樂、繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了自己心

9、目中的學(xué)練項目。3.把握認定標準，提高藝術(shù)技能 學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項目”技能認定標準，鼓勵學(xué)生全員參與“藝術(shù)項目”，最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平，并努力達標。我校開展藝術(shù)教育活動從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時間，各班級根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容，每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安排教學(xué)時間。經(jīng)過半個學(xué)期的培訓(xùn)，教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級檢查過程中，學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場景，更多的是學(xué)生在進行有益的藝術(shù)活動。學(xué)校

10、藝術(shù)工作開展有序，校園氛圍濃烈，取得了一些成績。學(xué)校的合唱隊參加了淄博市百靈藝術(shù)節(jié)；美術(shù)作品、書法作品、攝影分別獲市級一、二、三等獎，上學(xué)期被評為書法、繪畫藝術(shù)教育特色學(xué)校。在實施階段，學(xué)校做到人人參與，共謀策略，體現(xiàn)出較強的團隊合作精神；學(xué)生積極參與，熱情好學(xué)，體現(xiàn)出良好的精神面貌。我們堅信，在全校師生的共同實踐和努力下，六小的孩子們一定會綻放出鮮艷而色彩不同的藝術(shù)花朵。總結(jié)過去的工作，找出不足，認真進行研究整改，進一步完善學(xué)校長期、中期目標，爭取在新學(xué)期能有更大的進步。_年下半年小學(xué)藝體工作總結(jié)全文現(xiàn)在開始！隨著新課標的全面實施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝

11、體工作在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺。現(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：（一）體育工作：1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實施“2_項目”中的體育項目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機會，提高了體育運動技能。2.大課間體育活動。根據(jù)我校實際，本學(xué)年實施體育藝術(shù)2+_項目的對象為全校學(xué)生，上午實行大課間體育活動制

12、度，大課間體育活動時間每天_分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運球、跳繩、踢毽子、立定跳遠等有關(guān)活動，活動器材原則上由學(xué)生自帶。3.下午陽光體育活動。每天下午第三節(jié)為班級體育活動時間（當天沒有體育課的下午），安排一個年段在操場等活動區(qū)域進行有_的體育鍛煉活動。具體陽光體育活動方案如下：第一部分：七彩陽光各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。第二部分：1.技巧類：滑板、輪滑、滾鐵環(huán)。在相對比較空曠平整的地方練習(xí)。呼啦圈、掛腳球、籃球、足球跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；可以鍛煉學(xué)

13、生的身體柔韌度和節(jié)奏感。踢毽子：個踢、對踢、_踢；2.跳躍類：包含立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結(jié)合跳的游戲，有效的鍛煉學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展下肢力量。3.奔跑類：包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發(fā)展學(xué)生的心肺功能。4.傳統(tǒng)游戲類：包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統(tǒng)游戲項目，是學(xué)生喜聞樂見而又極富效率的健身項目。_形式上午大課間：（1）9：509：51校園集結(jié)號，集合準備。（2）9：519：55師生集合、整隊、帶入，在自己的位置上站好。（音樂：紅星歌）負責(zé)人：曹紅張永（3）9：5510：_展示七彩陽光。負責(zé)人：曹紅、顔軻、長征練習(xí)：各班班

14、主任和配班教師（4）10：10：_分年級開展學(xué)校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；游戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等）負責(zé)人：張永（音樂）練習(xí)：各班班主任和配班教師（5）10：_10：20放松操、集合、整隊帶回。（音樂：種太陽）負責(zé)人：翟霞、曹紅練習(xí)：各班班主任和配班教師下午大課間：（1）3：253：30校園集合樂曲，集合準備。（2）3：_3：_展示：校園_舞（3）3：_3：_分年級開展學(xué)校特色活動。（滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個踢、對踢；呼啦圈；游戲：一、二年級跳圈接力、夾

15、球跑等）負責(zé)人：張永（4）3：_4：放松操、集合、整隊帶回。負責(zé)人：（顔軻、長征、曹紅、翟霞）4.認真做好體育藝術(shù)“2+_”項目的認定工作 學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2_項目”多個認定小組，根據(jù)教育部制定的“2_項目”體育與藝術(shù)技能標準和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行認定，并將認定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告單和學(xué)生成長記錄冊。對學(xué)生一個階段的鍛煉成績反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。并鼓勵學(xué)生通過課外體育活動、社會體育體活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊 我們

16、充分利用校內(nèi)外資和設(shè)施，結(jié)合實際設(shè)置多樣化的文體活動項目，分別是乒乓球、足球隊、學(xué)校田徑隊、跳大繩組、踢毽子、跳小繩等，并積極參與區(qū)及以上部門_的比賽和各類展示活動，本學(xué)期參加了高新區(qū)小學(xué)生田徑運動會，取得了團體成績第四的成績。另外，學(xué)校田徑隊、乒乓球隊、足球隊堅持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長，在各級、各項比賽中取得優(yōu)異成績。（二）藝術(shù)工作：“2+_”工程的開展，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：1.健全_機構(gòu)，強化管理體制 為了強

17、化藝術(shù)活動的實施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長藝術(shù)組教師組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會、班主任會議和學(xué)生動員會，成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實際，制定了切實可行的“藝術(shù)項目”實施方案，加大了“藝術(shù)項目”實施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.結(jié)合校情生情，確定實施項目 通過多次調(diào)查研討，并從實際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實施項目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進行一次全校性的_活動，把項目設(shè)置、申報及項目指標要求明確到每一位學(xué)生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們_學(xué)習(xí)和發(fā)動，對如何選項進行了詳實的介紹，建議學(xué)生根據(jù)自己的特長和喜好進行項目的選擇。教

18、學(xué)部門根據(jù)項目設(shè)置，設(shè)計了學(xué)生選項表，下發(fā)到三至五年級各班級，各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實際出發(fā)，開展了排查摸底、學(xué)生自報項目等手段，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，老師建議每位學(xué)生合理選擇，并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項目”，如：聲樂、繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了自己心目中的學(xué)練項目。3.把握認定標準，提高藝術(shù)技能 學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項目”技能認定標準，鼓勵學(xué)生全員參與“藝術(shù)項目”，最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平，并努力達標。我校開展藝術(shù)教育活動從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時間，各班級根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容，每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安排教學(xué)時間。經(jīng)過半個學(xué)期的培訓(xùn)，教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級檢查過程中，學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成