級(jí)物理下冊(cè)《第七章 運(yùn)動(dòng)與力》單元綜合測(cè)試卷 粵教版

1、第七章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題班級(jí)_ _姓名_ _學(xué)號(hào)_ _分?jǐn)?shù)_ _一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共30分，）題號(hào)12345678910答案1、關(guān)于力，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A、不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用 B、馬拉車的力大于車?yán)R的力C、施力物體同時(shí)也是受力物體 D、柳枝在搖擺，只有受力物體，沒(méi)有施力物體2龜兔賽跑的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)整個(gè)賽程中 （ ）A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢 C比賽采用相同時(shí)間比路程的方法 D比賽采用相同路程比時(shí)間的方法3 日歷旁邊的水平桌面上放著小

2、明最喜歡看的水滸傳，小明忽然對(duì)這本書是否受到平衡力產(chǎn)生了濃厚的興趣。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中正確的是 （ ）A. 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力B桌面對(duì)書的支持力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D書沒(méi)有受到平衡力 4 甲、乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上。下列說(shuō)法正確的是（ ） A甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的 B甲相對(duì)于乙是靜止的C甲相對(duì)于地面是靜止的 D甲相對(duì)于上一級(jí)扶梯上站立的人是運(yùn)動(dòng)的5天氣很好，爸爸決定帶小明去郊外魚塘中釣魚,乘車的時(shí)候，小明突然向后一靠，則此時(shí)，汽車 （ ）A靜止 B勻速運(yùn)動(dòng) C緊急剎車 D加速向前開6一只桔子放在急速向前行駛的列車內(nèi)

3、的小桌上，坐在邊上的乘客突然發(fā)現(xiàn)桔子向正前方滾動(dòng)，你認(rèn)為這是由于下列哪個(gè)原因造成的 （ ） A列車速度突然變小 B.列車速度突然變大C.列車向左轉(zhuǎn)彎 D.列車向右轉(zhuǎn)彎.7.下列四圖中屬于利用慣性現(xiàn)象的是 （ ） 8小強(qiáng)的左右兩手分別豎直握著質(zhì)量相等的甲、乙兩只瓶子，甲瓶表面較為光滑，乙瓶表面較為粗糙，甲瓶與手的摩擦力是F1，乙瓶與手的摩擦力是F2，若兩只瓶子都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則F1與F2的大小關(guān)系是 （ ） A. F1F2 B. F1=F2 C. F1F2 D.無(wú)法確定9.如右圖所示，彈簧秤及細(xì)繩重力不計(jì)，砝碼G重100N，靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為 （ ） A200N B100NC0 D條件不足，無(wú)

4、法確定10下列警示語(yǔ)中，跟慣性無(wú)關(guān)的是 （ ） A.汽車后窗上貼的“保持車距” B.交通規(guī)則上的“雨天路滑，減速慢行”標(biāo)志牌C.交通規(guī)則上的“行車時(shí)系好安全帶” D.學(xué)校、醫(yī)院門前的馬路邊的“禁止鳴喇叭”標(biāo)志二、填空題（每空1分，共30分）11.速度公式 （用符號(hào)表示），按照運(yùn)動(dòng)路線曲直可分為 運(yùn)動(dòng)和 運(yùn)動(dòng)，速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做 。12.牛頓第一定律也叫 定律，其內(nèi)容是：一切物體在 的時(shí)候，總保持_ 狀態(tài)或_ _ 狀態(tài)。13早晨，“太陽(yáng)從東方升起”，這句話是以_ _為參照物的，地球公轉(zhuǎn)是以_ _為參照物的。14.在平靜的湖面上行駛的游船上坐著的乘客，以_為參照物他是運(yùn)動(dòng)的，以_ _為參照物他

5、是靜止的.15.21.6 km/h=_ _ m/s 5 m/s=_ _ km/h 16.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)45 m的路程用了30 s的時(shí)間，則它在前15 s路程內(nèi)的速度為_m/s，通過(guò)的路程是_m；它通過(guò)72m路程所用時(shí)間為_s.17錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，就能使錘頭緊緊地套在錘柄上，這是利用 的一個(gè)實(shí)例。撞擊時(shí)，錘柄突然停止運(yùn)動(dòng)，一起向下運(yùn)動(dòng)的錘頭由于 ，仍然 。18火車的速度是54 km/h，子彈的飛行速度為100 m/s，那么_的速度大19起重機(jī)以2 m/s的速度勻速提起重物時(shí)，鋼絲繩施加的拉力是6000 N.如果起重機(jī)改為3 m/s的速度勻速提起此重物，鋼絲繩施

6、加的拉力應(yīng)為_N.20二力平衡的條件：作用在 的兩個(gè)力，必須大小 ，方向 ，并作用在 上。21某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力大小是 N，方向是 。22甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是21，則速度之比是_，若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是12，則速度之比是_三、探究題（每空2分，共26分）23圖1所示，是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：圖1（1）同一小車分三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在不同粗糙程度的水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的 ； （2）小車在 表面上滑行的最遠(yuǎn)，因?yàn)樾≤囋谠?/p>

7、光滑的表面，所受到的 越小，因而小車的速度減小得越 ，所以小車滑行的距離就越遠(yuǎn)。 （3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出是 。24.在探究“二力平衡條件“的試驗(yàn)中：（1）在試驗(yàn)中有些同學(xué)用小車代替木塊，他認(rèn)為這樣做更合理，原因是： 。（2）試驗(yàn)中左右個(gè)是 滑輪，作用是 （3）試驗(yàn)中向兩盤放上質(zhì)量相等的砝碼，將小車在水平桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度后釋放，小車發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說(shuō)明了 。25.如右圖所示，小車停放在光滑水平桌面上，當(dāng)在盤中放一個(gè)砝碼時(shí)，小車在繩子拉力作用下，將由靜止變?yōu)?，并且其運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。四、計(jì)算題(26題8分，27題6分，共20分)26、假期里，小妍終于到上海體驗(yàn)了乘坐磁懸浮列車的

8、過(guò)程。車開動(dòng)了，只見屏幕上顯示的速度不斷上升，直至431km/h，隨即又逐漸減小。(1)車廂里有人驚叫：“431km/h！這么快啊，我們現(xiàn)在比超音速飛機(jī)都快了！”你認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)嗎？你認(rèn)為：431km/h_340m/s（填“”“”“” ） （常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s左右）(2)從起點(diǎn)站龍陽(yáng)站到終點(diǎn)浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)全程30km，行駛只要7.5min，則全程的平均速度多大？ (3)環(huán)境磁懸浮列車為把車廂“懸浮”起來(lái), 軌道必須對(duì)車提供一個(gè)力。若車的質(zhì)量為2104kg，則該力為多大？ （g=10N/kg）27、有一慢跑者，第一天以170m/min的速度勻速跑步，跑了5min后原地休息了

9、3min，然后再用2min時(shí)間，并用同樣的速度跑完了1190m。則她前5min跑的路程是_m，全程的平均速度是_m/min。第二天她繼續(xù)慢跑。請(qǐng)你仔細(xì)分析下表獲取數(shù)據(jù)，并回答（計(jì)算）：途中有沒(méi)有休息？_。她共跑了_m，是否勻速跑？_ _(填是或否)，其速度_m/min。八年級(jí)物理第七章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共30分，）題號(hào)12345678910答案CCABDACBBD二、填空題（每空1分，共30分）11、v=s/t,直線，曲線，勻速直線。12、慣性，沒(méi)有受到外力，靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)。13、地球，太陽(yáng)。14、湖兩岸的樹木，游船。15、6,18。16、1.5,22.5,48。17、慣性，慣性，向下運(yùn)動(dòng)。18、子彈。19、6000N。20.一個(gè)物體，相等，相反，同一直線。21、20N，向北。22、2：1，2：1。三、探究題（每空2分，共26分）23、（1）水平初速度；（2）木板、摩擦力、慢；（3）小車在水平面上受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，如果小