受精作用課件汪國美

1、2.1減數(shù)分裂和受精作用 受精作用拉薩第二高級中學(xué) 汪國美教學(xué)目標(biāo)一、受精作用二、配子中染色體組合多樣性受精作用閱讀P24-25頁，并思考： 1.什么是受精作用？ 2.受精作用的過程如何進(jìn)行（實(shí)質(zhì)是什么）？ 3.受精卵有哪些特點(diǎn)？受精:精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過程。精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞放射冠透明帶卵細(xì)胞“猶抱琵琶半遮面， 欲見佳人須過關(guān)”卵細(xì)胞卵細(xì)胞“來自星星的你，萬眾矚目， 但我就是你唯一的夫君”卵細(xì)胞卵細(xì)胞受精卵 總結(jié)受精作用：概念：精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子和卵細(xì)胞的識別精子進(jìn)入卵細(xì)胞（通常是精子的頭部進(jìn)入）精

2、子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核的融合過程：（受精作用的實(shí)質(zhì)） 受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞染色體的組成：受精卵減數(shù)分裂和受精作用的意義（2）利于生物的遺傳、變異、進(jìn)化（1）維持生物前后代染色體數(shù)目恒定在有性生殖中：青蛙的精子與卵細(xì)胞按受精過程可分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（ ）A 精子和卵細(xì)胞接觸 B 精子頭部進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C 卵細(xì)胞形成受精膜 D 精子與卵細(xì)胞核的融合課堂練習(xí)：“超級媽媽”“一母生九子，九子各不同”的原因？ 二、配子中染色體組合的多樣性 方法與步驟：1、在卡紙上畫一個足夠大的細(xì)胞的輪廓，在細(xì)胞兩級畫出中心體和星射線2、在輪廓里做2對同源染色體(一對長3cm

3、,另一對長4cm)，每組都有兩種顏色的橡皮泥，一種顏色代表父方，另一種顏色代表母方。3、模擬出減I前期的同源染色體配對現(xiàn)象。 模型建構(gòu) 小組合作 模型建構(gòu)減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體的交叉互換模擬出減I后期的同源染色體分離的現(xiàn)象。 模型建構(gòu) 小組合作減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 模型建構(gòu) 一雙親后代必然呈現(xiàn)多樣性原因配子多樣性卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性非姐妹染色單體交叉互換 非同源染色體自由組合 下列對一對雙親后代呈現(xiàn)多樣性原因說法不正確的是（ ）A、減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體交叉互換B、減數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合C、精子和卵細(xì)胞隨機(jī)組合D、雙親身體內(nèi)的體細(xì)胞不同課堂練習(xí)：D塵

4、世間最“痛”的事，莫過于此分娩唯一的生命，父母的恩賜。十月懷胎，一朝分娩。從此兩個人的目光，一生的關(guān)愛；從此兩個人的懷抱，一生的牽掛。我們習(xí)慣了他們的操勞，卻忘記了分擔(dān)；厭煩了他們的嘮叨，卻從未對他們有過一次表白.我們將孝道安排在未知的將來?？墒俏覀兺?，忘了時間的殘酷；忘了生命本有不堪一擊的脆弱。有些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。所以，如果愛，請告訴她（他）.1.進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育如圖213所示，圖中、和過程分裂表示（ ）A、有絲分裂，減數(shù)分裂和受精作用B、有絲分裂，受精作用和減數(shù)分裂C、受精作用，有絲分裂和減數(shù)分裂D、受精作用，減數(shù)分裂和有絲分裂課堂鞏固提升：C2、下圖表示高等生物的生活史。據(jù)圖回答下列問題：（1）生物的個體發(fā)育是從_開始的，主要進(jìn)行_分裂。（2）生物的個體發(fā)育成熟后通過_分裂產(chǎn)生配子，它發(fā)生在