2012至2013學(xué)年度第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

1、2012至2013學(xué)年度第二學(xué)期體育教學(xué)計劃班級：四年級 任課教師： 制訂時間：2013年2月26日一、教材簡析（包括重難點、編排體系） 本冊教材包括：安全教育,體育健康常識、隊形隊形、跳躍、跑走、投擲、技巧、撐跳躍、游戲、跳繩等基本教學(xué)內(nèi)容；另有球類、韻律與舞蹈等選用教材。具體分為田徑、主要培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)；體操、游戲、球類、廣播操和舞蹈；另有學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)容。 本冊教材的重點：田徑 本冊教材的難點：體操和舞蹈二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識、能力、德育）1、知識目標(biāo)： 能夠理解體育鍛煉對促進生長和發(fā)育及對人體健康成長，進一步掌握所學(xué)各項運動的基本技能技巧。2

2、、能力目標(biāo)：提高學(xué)生運用所學(xué)習(xí)知識鍛煉能力。提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展，提高認(rèn)識、保護、鍛煉的能力。3、德育目標(biāo)：進一步形成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，團結(jié)活潑，能以公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的態(tài)度與同學(xué)相處。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想情況、知識狀況）四年級現(xiàn)有學(xué)生39人， 年齡為10-11歲，年齡差距為1歲。由于年齡差距大，體質(zhì)有所不同，基礎(chǔ)知識和基本技能不一樣，有20%的學(xué)生隊形、隊列需要補習(xí)，一部分學(xué)生不會正步走、有的學(xué)生反應(yīng)能力差，但都有積極向上的精神，能愿意刻苦鍛煉，有頑強的拼搏精神。四、教改專題及措施1、教改專題：如何發(fā)揮學(xué)生的特長。2、教改措施 （1） 加強基礎(chǔ)知識

3、訓(xùn)練教學(xué) （2）搞好德育、智育和體育在教學(xué)過程中的辯證統(tǒng)一的關(guān)系 （3）有針對性地組織學(xué)生鍛煉、增強學(xué)生的體質(zhì)。 3、能應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。五、教學(xué)進度表單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點課時起止時間第一單元1. (室內(nèi)課) 1：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。2隊列隊形；、3游戲：穿過小樹林；、460米跑5、基本體操：第八套廣播體操（18）節(jié)。6、技巧： 前滾翻起立，接球；7、游戲：障礙賽跑 ；8、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻1、通過教學(xué)使學(xué)生進一步體會著裝輕、便、美有利于健康，掌握體育基礎(chǔ)知識，掌握50米快速跑的技巧。2、進一步掌握跳繩、50米10（人）迎面接力，掌握一些跳躍方法。3、培養(yǎng)

4、跑、跳的能力。技能技巧跑、跳技能122、27至 3、24第二單元9、徒手操 10、游戲：改換目標(biāo)。11、游戲：繞木棒運動12韻律活動、13、走：改變速度的走。14、游戲： 單腳跳15、游戲： 綁腿接力。16、藤圈韻律操1培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、掌握快速跑和技巧。3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。4、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。跑的技巧單桿的方法發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。123、25至4、22第三單元17、技巧：仰臥起坐。18、游戲。19韻律操ABC3節(jié)；20、隊

5、列：錯肩和交叉行進間走。21、韻律操22、支撐跳躍：23、 跳大繩 24、障礙物賽跑1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握錯肩和交叉行進間走的方法。2、進一步掌握藤圈動作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。3、通過學(xué)習(xí)，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。4、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性和配合能力。掌握跳大繩的方法掌握錯肩和交叉行進間走的方法。124、23至5、20第四單元25、跳小繩。26游戲。27、跳雙繩。28跑：走跑交替。29、跳大繩。30、奔跑跳躍游戲:1、單腳跳接力；2、迎面接力；31、走跑交替。32、1分鐘跳小繩。1、通過學(xué)習(xí)，進一步掌握跳小繩的方法出進學(xué)生下肢力量，提高靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素。2、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。3、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進一步掌握藤圈動作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳