認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓

1、備課表課題認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓 教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在觀察長(zhǎng)方體、正方體的某一個(gè)面和圓柱的底面，以及用這些幾何形體的面畫圖形等活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圓。2讓學(xué)生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生從物體中分離出面，再?gòu)谋砻娉橄蟪銎矫鎴D形。教學(xué)難點(diǎn) 豐富直觀體驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。教具準(zhǔn)備積木（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱）、水彩筆、方格紙、白紙、各種彩色圖形（長(zhǎng)方形、正方形、圓）。學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)個(gè)性化設(shè)計(jì)及其設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)與鋪墊 學(xué)生小組內(nèi)商量后，教師提出要求：請(qǐng)小朋友邊搭邊注意觀察這些積木的

2、形狀，有哪些是自己認(rèn)識(shí)的？ (2)在學(xué)生活動(dòng)后，指定幾名學(xué)生拿出已經(jīng)認(rèn)識(shí)的積木，并介紹它們的形狀，也讓學(xué)生找一找相同形狀的積木。二、嘗試與探究 看一看、摸一摸畫一畫。比一比找一找。請(qǐng)小朋友每人拿起一個(gè)正方體，用剛才認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的方法去認(rèn)識(shí)正方體每個(gè)面的形狀。學(xué)生活動(dòng)，教師注意觀察指導(dǎo)交流后概括。讓學(xué)生將畫下來(lái)的圖形在小組里交流，教師再選擇一部分學(xué)生畫出的正方形在投影儀上展示。學(xué)生活動(dòng)，教師注意觀察指導(dǎo)。集體交流。交流方法：說一說你是怎樣認(rèn)識(shí)這個(gè)面的形狀的。交流圖形：互相看一看畫出的圖形。三、鞏固與練習(xí)（P3做一做）(1)在平面圖中找學(xué)過的圖形(2)在自己身邊找學(xué)過的圖形。（3）回憶生活中見到的所

3、學(xué)圖形 一、引導(dǎo)學(xué)生回憶并概括已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 小朋友，你們喜歡搭積木嗎？今天我們就來(lái)搭積木。先請(qǐng)每組的小朋友商量一下，你們準(zhǔn)備搭什么。二、組織探究活動(dòng)(1)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。 講述介紹：（教師依次指長(zhǎng)方體的幾個(gè)面）這是長(zhǎng)方體的一個(gè)面，這是長(zhǎng)方體的另一個(gè)面，這也是長(zhǎng)方體的一個(gè)面，長(zhǎng)方體有6個(gè)面。 布置操作：請(qǐng)你任意選擇一個(gè)面，正對(duì)著自己，仔細(xì)看一看它的形狀，再用手摸一摸。 教師借助實(shí)物投影儀進(jìn)一步展示學(xué)生畫出的各種各樣的長(zhǎng)方形。 讓我們一起來(lái)欣賞一下，大家畫的長(zhǎng)方體的一個(gè)面，有的是這樣的，有的是這樣的，(2)自主認(rèn)識(shí)正方形 提問：咱們畫下來(lái)的這種圖形叫作什么呢？概括：這些圖形都是正方形。再看一看，正

4、方體的其他面是什么形狀的(3)放手認(rèn)識(shí)圓。引導(dǎo)回顧方法。剛才我們從長(zhǎng)方體上認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形，從正方體上認(rèn)識(shí)了正方形，那從圓柱上又能認(rèn)識(shí)什么圖形呢？請(qǐng)小朋友拿出一個(gè)圓柱來(lái)，找到圓柱的這個(gè)面（底面）。想想剛才我們是用什么方法認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的，請(qǐng)你也用這樣的方法去認(rèn)識(shí)圓柱底面的形狀。揭示概念：我們畫的這種圖形又叫作什么呢？（圓）三、 組織鞏固練習(xí)生活中見到的所學(xué)圖形（1）提問：在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，全班交流。（2）提問：在釘子板上能圍出一個(gè)圓嗎？請(qǐng)大家猜一猜，再動(dòng)手圍一圍。（3）討論：為什么在釘子板上能圍出長(zhǎng)方形和正方形，而不能圍成圓？（讓學(xué)生體會(huì)長(zhǎng)方形和正方形的邊是直的，能圍出來(lái)，而圓的邊是彎曲的，圍不出來(lái)）四、總結(jié)：小朋友，今天這節(jié)課我們