部編版語文七年級下冊《木蘭詩》練習(xí)題(含答案)

1、部編版語文七年級下冊木蘭詩練習(xí)題木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tie,可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍格（jia,南市買轡（p6頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiaK旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾（ji）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔（shu。）氣傳金柝（tu6）,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

2、，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、填空。.木蘭詩選自朝（人名）編的,這是時期北方的一首。全詩通過敘述木蘭的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。.用一句話概括木蘭詩的主要內(nèi)容：.用課文原句概括木蘭詩的具體內(nèi)容：12345二、閱讀課文第五自然段，回答下列問題。.用一句話概括這段話的段意：.從文中找出相應(yīng)的動詞填寫：描寫爺娘：描寫阿姊：描寫小

3、弟：描寫木蘭：.選文中連用四個“我”的作用是什么？.品味“開、坐、脫、著、理、帖”這6個動詞的表達(dá)作用。.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。、結(jié)尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么?四、理解性默寫：.描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：.描寫出征前的準(zhǔn)備的詩句是：.描寫北方戰(zhàn)場寒冷,環(huán)境艱辛的詩句是：.描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：.側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：.表現(xiàn)木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)，也反映北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：.表現(xiàn)木蘭從軍謹(jǐn)慎、機智的詩句是：.成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：.木蘭詩描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：10描寫邊塞夜景,烘托木

4、蘭勇敢堅強性格的句子是：11用比喻作結(jié)，抒情議論的句子是：.與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”相似的詩句是：.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：.寫木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子：五、翻譯句子并指明修辭1.東巾頭驗馬,西巾頭鞍精，南巾買轡頭，北巾頭長鞭。（修辭：、)2.將軍白戰(zhàn)死,壯士十年歸。（修辭：_、)3.開我東閣門，坐我西閣床。（修辭：、)4.當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。（修辭：、)5.萬里赴戎機，關(guān)山度巖隊（修辭：)6.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（修辭：)參考答案:1.宋郭茂倩樂府詩集南北朝樂府民歌代父從軍不慕名利（或不貪圖富貴）.木蘭女扮男裝代父從軍.替爺征辭

5、爺娘赴戎機見天子還故鄉(xiāng)二、1.木蘭回家的歡樂情景。.扶將理磨開坐脫著理帖.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。.歸家的喜悅對故物的親切。.不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概三、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機敏。四、1.唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息.東市買駿馬，西市買鞍贛，南市買轡頭，北市買長鞭.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強.木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng).同行十二年，不知木蘭是女郎.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.同行十二年，不知木蘭是女郎.爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊五、1.在集市各處去買駿馬、鞍蹄、轡頭、長鞭這些物品。（排比、互文）.將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，戎馬十年，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。（對偶、互文）.每間房子都要打開房門進(jìn)去看一看，坐一坐。（同上）.對著窗邊