人教版二年級(jí)下冊(cè)語文 期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）

1、期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）班級(jí)_姓名_ 時(shí)間：40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1字形看拼音寫詞語。2字音下面加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()。A吹拂(f) B堤岸(d) C絲絳(tio) D年齡(ln)3字形下面詞語書寫有誤的一組是()。A剪刀愿來 B化妝汗珠C驚奇郵局 D休息筆直 4書寫規(guī)則下面哪個(gè)字的書寫規(guī)則和“底”一樣？()A處 B遞 C過 D層5字義“83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目?！薄耙俗⒛俊敝械摹白ⅰ敝傅氖?)。A灌進(jìn)去 B集中在一點(diǎn)C記載 D用文字來解釋6詞語理解下面不能用來描寫春天的一項(xiàng)是()。A萬紫千紅 B草長(zhǎng)鶯飛C鳥語花香 D烈日炎炎7近義詞包裹里的東西

2、丟了，“鼴鼠先生很懊喪”。下面不是“懊喪”的近義詞的一項(xiàng)是()。A懊惱 B懊悔C沮喪 D興奮8詞語搭配下列詞語搭配不正確的一組是()。A脫掉棉襖 B打開田野C尋找春天 D挑選樹苗9朗讀“門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。”這句話中如果要強(qiáng)調(diào)鮮花的樣子，朗讀重音標(biāo)記正確的一項(xiàng)是()A門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。 B門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。C門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。 D門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。10詞語運(yùn)用選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(填字母)A碧空如洗B興致勃勃C花朵簇簇(1)門前的小路上()。(2)鄧爺爺()地挖著樹坑。(3)這一天，()，萬里無云。11口語交際小明不小心撞壞了同桌

3、文文的鉛筆盒，下面哪種道歉的語氣最讓人感到舒服？()A我不是故意的！B沒什么好生氣的，我賠你一個(gè)就是了。C對(duì)不起，我不是故意的，你能原諒我嗎？D不能全怪我，是你自己沒把鉛筆盒放好。二、積累與背誦。12春天在古人的詩(shī)句中：高鼎看到的是“_，拂堤楊柳醉春煙”的春天；賀知章看到的是“不知細(xì)葉誰裁出，_”的春天。13看到頑強(qiáng)的小草，我不禁吟誦：“野火燒不盡，_?！比?、課文主題與理解。14 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)鼴鼠先生收到一個(gè)包裹，是_寄來的。(2)“美好的禮物”指的是_ 。(3)生活中還有許多美好的禮物，比如：_、_。15判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(1)植樹節(jié)那天，鄧小平爺

4、爺在北京天壇公園參加植樹活動(dòng)。 ()(2)鄧小平爺爺植樹的順序是：挖坑挑選樹苗移苗入坑填土扶正。 ()(3)開滿鮮花的小路中，大家是因?yàn)槎Y物非常昂貴，所以才認(rèn)為它非常美好。 ()(4)俗話說“理直氣壯”，只要確定自己有理，怎么說都可以。 ()16欣賞詩(shī)句，回答問題。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(1) “散學(xué)”的意思是()。A上學(xué) B放學(xué)C放假 D散步(2) 與這兩句詩(shī)相對(duì)應(yīng)的畫面是()。A B(3) 在這美麗的春光里，兒童除了“放紙鳶”，還會(huì)做些什么呢？_17 閱讀課文片段，回答問題。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開

5、的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(1) 選文沒有提到()。A小草 B野花C杜鵑 D小溪(2) 用“”畫出選文中的一個(gè)比喻句。(3) 根據(jù)選文內(nèi)容連線。小草 春天的眼睛野花 春天的眉毛嫩芽 春天的琴聲小溪 春天的音符(4) 仿照畫橫線的句子，寫一句話。_，那是春天的_吧？期末考點(diǎn)梳理卷 1 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）一、1沖出原來回蕩碧綠2B3A4D5B6D7D8B9C10(1)C(2)B(3)A11C二、12草長(zhǎng)鶯飛二月天二月春風(fēng)似剪刀13春風(fēng)吹又生三、14(1)長(zhǎng)頸鹿大叔(2)花籽(3)示例：一本好看的書一個(gè)熱情的擁抱15(1)(2)(3)(4)