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1、PAGE 第PAGE 頁碼6頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)6頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.中考總復(fù)習(xí)文言文的一般閱讀鞏固練習(xí)一、(2012 北京)閱讀桃花源記(節(jié)選),完成后面的題目。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦
2、時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。1.解釋下列語句中加紅詞的意思。(1)率妻子邑人來此絕境 絕境: (2)未果,尋病終 尋: 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)阡陌交通,雞犬相聞。 (2)便扶向路,處處志之。 3.作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里?(用自己的話概括) 二、(
3、2012 福建福州)閱讀曹劌論戰(zhàn),完成后面各題。 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰
4、,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?.請用“/”標(biāo)出下列語句中的語意停頓。(每句標(biāo)一處)(1)肉 食 者 謀 之 (2)弗 敢 加 也5.解釋下列加紅詞語。(1)小惠未徧( ) (2)小信未孚( )(3)公將鼓之( ) (4)再而衰( )6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。 7.選文詳略得當(dāng),詳寫 ,略寫 。這樣安排,突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。 8.魯莊公是個平庸的國君,但從選文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處作簡要分析。 三、(2012 青海西寧)閱讀小石潭記,回答問題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,
5、隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。9.給下列句中加紅的字注音。(1)卷石底以出 卷: (2)怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝 俶: 10.解釋下列句中紅的字詞。(1)為坻為嶼,為嵁為巖 嵁:_
6、(2)其岸勢犬牙差互 犬牙:_11.用現(xiàn)代漢語翻譯“潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見”。_12.閱讀全文,按要求回答問題。(1)本文按游覽順序,依次寫了:發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流_(2)文中第段表現(xiàn)了潭水的什么特點?(請用文中原句回答)_(3)作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?_四、(2012 山東濰坊)閱讀下面的文字,完成后面各題。張允濟,青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令,務(wù)以德教訓(xùn)下,百姓懷之。元武縣與其鄰接,有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳至十余頭,及將異居,妻家不與,縣司不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟,允濟曰:“爾自有令,吾何與為?”其人垂泣不止,具言所以
7、。允濟遂令左右縛牛主,以衫蒙其頭,將之詣妻家村中,云捕盜牛賊,召村中牛悉集,各問所從來處。妻家不知其故,恐被連及,指其所訴牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允濟即遣左右發(fā)蒙,謂妻家人曰:“此即女婿,可以牛歸之?!逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之,皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者,結(jié)庵守之。允濟謂母曰:“但歸,不煩守也。若遇盜,當(dāng)來告令?!崩夏溉缙溲裕右凰薅[大失,母以告允濟,悉召蔥地十里之男女畢集,允濟呼前驗問,果得盜蔥者。曾有行人夜發(fā),遺衫于路,行十?dāng)?shù)里方覺,或謂曰:“我武陽境內(nèi),路不拾遺,但能回取,物必當(dāng)在?!比缪怨谩U冇犬?,遠(yuǎn)近稱之。(選自舊唐書列傳第一百三十五,有改動)注牸(z)牛:母牛。庵
8、:小草屋。13.解釋下面句中加紅詞語的意思:(1)牛孳至十余頭 孳:(2)允濟遂令左右縛牛主左右:(3)將之詣妻家村中詣:14.下列句子中,加紅詞語意義相同的一組是()A. 其人詣武陽質(zhì)于允濟公與之乘,戰(zhàn)于長勺B. 以衫蒙其頭扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵C. 老母如其言忌不自信,而復(fù)問其妾曰D. 悉召蔥地十里之男女畢集孤之有孔明,猶魚之有水也15.把文中加紅的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)爾自有令,吾何與為?(2)嘗道逢一老母種蔥者,結(jié)庵守之。16.現(xiàn)代漢語中“路不拾遺”經(jīng)常與連用,這兩個成語形容。五、(2012 武漢)閱讀下面的文言語段,完成后面各題。元子家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器,以悅嬰兒,嬰兒喜之,母聚
9、孩孺助嬰兒之樂。友人公植者,聞有戲兒之器,請見之。及見之,趨焚之。責(zé)元子曰:“吾聞古之惡圓之士歌曰:寧方為皂,不圓為卿,寧方為污辱,不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器,恣令悅媚嬰兒?少喜之,長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義,躬自戲圓又失方正。嗟!嗟!次山入門愛嬰兒之樂圓,出門當(dāng)愛小人之趨圓,吾安知次山異日不言圓,行圓,以終身乎? 吾豈次山之友也!”元子召季川謂曰:“吾自嬰兒戲圓,公植尚辱我,言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物,圓以趨時,非圓不預(yù),非圓不為,公植其操矛戟刑我乎!”(選自唐文粹,有刪改)【注釋】元子:元結(jié),字次山,唐代古文運動的先驅(qū)之一。皂:皂隸,泛指從事低賤行業(yè)的人。圓:圓滑。 卿:公卿,泛指高官
10、。 季川:元結(jié)的堂弟。預(yù):參與。17.下列語句中變紅詞語的解釋不正確的一項是( )A.聞有戲兒之器 聞:聽說 B.及見之 及:等到C.趨焚之 趨:追逐D.長必好之 好:喜歡18.下列語句中變紅色的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是( )例句:以悅嬰兒A.何以戰(zhàn) B.以是人多以書假余C.皆以美于徐公 D.以光先帝遺德19.下列對文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是( )A.元結(jié)家的乳母做了一個能團團旋轉(zhuǎn)的玩具,孩子們都很喜歡這個玩具。B.“惡圓之士”認(rèn)為,寧可行為方正地做個身份低賤的人,也不愿意圓滑地求得富貴。C.公植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫,嬉戲玩耍,會讓孩子玩物喪志。D.元結(jié)因孩子
11、“戲圓”之事受到公植的責(zé)罵,公植甚至表示要與他斷交。參考答案:一、1.(1)與人世隔絕的地方 (2)不久 解析:“絕境”在現(xiàn)代漢語中指“沒有出路的境地”“走投無路的地步”,在句中指“與人世隔絕的地方”;“尋”今義是“尋找”,在句中應(yīng)理解為“不久”。2.(1)田間小路交錯相通,(村落間)能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。(2)就順著原路(回去),處處作了記號。 解析:(1)翻譯時要注意落實“阡陌”“交通”“聞”的意思,然后將大意翻譯正確?!敖煌ā笔莻€古今異義詞,要注意在這里是“交錯相通”的意思。(2)翻譯時還要注意落實“扶”“向”“志”等詞的意思,譯出大意。這是一個省略句,翻譯時還要注意補出省略的部分。
12、3.(1)自然環(huán)境優(yōu)美 (2)社會安定和平 (3)百姓生活和樂 解析:回答此題主要應(yīng)扣住選文第一段。由“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”可知桃花源自然環(huán)境優(yōu)美;由“阡陌交通,雞犬相聞”“往來種作”可知桃花源社會安定和平;由“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”可知桃花源中百姓生活和樂?;卮饡r答出要點即可。二、4.(1)肉食者謀之 (2)弗敢加也 解析:1.劃分這兩個句子的朗讀節(jié)奏,先要分析這個句子的結(jié)構(gòu)。從結(jié)構(gòu)上看,主謂間、動賓間、狀中間、動補間常常要停頓;從語意上看,表示完整概念的短語中間不能停頓。這樣很容易就能劃分出它們的朗讀節(jié)奏。5.(1)通“遍”,遍及,普遍 (2)為人所信服 (3)擊鼓進(jìn)軍
13、 (4)第二次 解析:解釋文言詞語要注意詞語在句中的特殊用法。如:(1)為通假字,要解釋出通哪個字,什么意思;(2)古今意思相同;(3)名詞活用作動詞;(4)古今異義,古代指“第二次”,今指“又一次”。6.我看到他們的車印凌亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們。 解析:翻譯這個文言句子,要注意落實“視”“亂”“靡”“故”“逐”等字的意思。7.曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述(或:曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)) 雙方交戰(zhàn)的過程 解析:曹劌論戰(zhàn)一文,緊扣題目中的“論戰(zhàn)”,略寫了“戰(zhàn)”,詳寫了“論戰(zhàn)”。為了表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”,作者緊緊圍繞“論戰(zhàn)”來選取材料,對曹劌戰(zhàn)前的分析,戰(zhàn)中的表現(xiàn)和戰(zhàn)后的說理詳寫,對長勺之戰(zhàn)
14、的過程略寫。8. (1)“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強敵毫不畏懼。(2)“小大之獄,雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民(或:勤政愛民)。(3)“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。(4)“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。(5)魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用,表現(xiàn)魯莊公知人善任。(6)在作戰(zhàn)時機的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣,從善如流。 解析:此題答案不唯一,任選一處分析,意思對或言之有理即可。曹劌論戰(zhàn)一文,作者通過寫魯莊公的“鄙”,來突出曹劌的“遠(yuǎn)謀”。其實魯莊公在文中還有很多優(yōu)點的:身為一國之君,放下尊嚴(yán)虛心納諫;面對強敵,奮起抗擊;面對一個平民,不擺架子,而與其侃侃
15、而談,有問必答,作戰(zhàn)時同坐一輛戰(zhàn)車;虛心聽取并采納曹劌的意見;親臨前線,身先士卒;知人善任,作戰(zhàn)過程中不獨斷專行,胸懷寬大;戰(zhàn)后不恥下問,取長補短所以,從這些方面看,魯莊公是一個禮賢下士、從善如流,任人唯賢,知錯就改的圣明君主。三、9.(1)qun (2)ch 解析:在平時的學(xué)習(xí)過程中要注意易讀錯的字音。10.(1)不平的巖石 (2)像狗牙那樣 解析:對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用。11.向小石潭的西南方望去,(小溪)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。 解析:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意重點詞語的理解和重點句式
16、的調(diào)整。斗折,像北斗七星那樣曲折。蛇行,像蛇爬行那樣彎曲。明滅,或現(xiàn)或隱。12.(1)潭中氣氛 (2)水尤清冽。 (3)意在表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼(或憂傷悲涼、凄苦孤寂)的思想感情。或:借被遺棄于荒遠(yuǎn)地的美好事物,寄寓自己的不幸遭遇,表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。 解析:小石潭記是永州八記中的一篇,這篇散文生動地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。四、13.(1)繁殖(生育) (2)下屬(身邊的人) (3)到去(前往) 解析:解釋文言詞語要注意結(jié)合語境?!版堋惫沤褚馑枷嗤嘀竸游锷臃敝?;“左右”在古文中比較常見,指身邊跟隨的人;“詣”的基本義是“到”或
17、“到去”,如我們學(xué)過的“及郡下,詣太守,說如此”中的“詣”。14. C 解析:選項C中兩個“其”的意思都是“他的”。而選項A中兩個“于”意思分別是“向”和“在”;選項B中兩個“以”意思分別是“用”和“因”;選項D中兩個“之”,前者譯為“的”,后者用于主謂間取消句子的獨立性,不翻譯。15.(1)你自己有縣令,我為什么要參與(這件事)呢? (2)(張允濟)曾經(jīng)在路上遇到一位種蔥的老太太,(她)蓋了小草屋看守蔥。 解析:(1)翻譯時要注意落實“爾”“自”“何與為”的意思,譯出大意即可。 (2)翻譯時要注意補出省略句的成分,落實“道”“結(jié)”“守”的意思,譯出句子大意。還要注意“一老母種蔥者”是個定語后置句,翻譯時要調(diào)成正常語序。16. 夜不閉戶 社會安定,風(fēng)氣良好。 解析:成語“路不拾遺”的意思是“東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為已有,形容社會風(fēng)氣好”。它的近義詞是“夜不閉戶”。五、17.C 解析:本題考查對文言實詞的理解和把握。選項C中的
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