我國(guó)古詩(shī)詞中煉字煉句的例子

1、 12/12 煉字煉句又稱“煉詞”。修辭方法之一。即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意。據(jù)說(shuō)宋代王安石泊船瓜州中“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”，初作“到”，又改為“過(guò)”“入”“滿”等十余字，最后才定稿。古人作詩(shī)，常?！耙靼惨粋€(gè)字，捻斷數(shù)莖須”（盧延讓苦吟）何為煉字？所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。古人對(duì)煉字煉詞都很重視。為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。杜 甫吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須。盧延讓兩句三年得，一吟雙淚流。賈 島曹雪芹寫

2、紅樓夢(mèng)是：“披閱十載，增刪五次。”一、唐朝的賈島是著名的苦吟派詩(shī)人。什么叫苦吟派呢？就是為了一句詩(shī)或是詩(shī)中的一個(gè)詞，不惜耗費(fèi)心血，花費(fèi)工夫。賈島曾用幾年時(shí)間做了一首詩(shī)。詩(shī)成之后，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當(dāng)然他并不是每做一首都這么費(fèi)勁兒，如果那樣，他就成不了詩(shī)人了。有一次，賈島騎驢闖了官道。他正琢磨著一句詩(shī)，全詩(shī)如下：閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。但他又有一處拿不定主意，那就是第二句中的“僧推月下門”。可他又覺(jué)著推不太合適，不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨著。不知不覺(jué)地，就騎著驢闖進(jìn)了大官韓愈的儀仗隊(duì)里。韓愈問(wèn)賈島為

3、什么亂闖。賈島就把自己做了一首詩(shī)，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，還是用“敲”好的事說(shuō)了一遍。韓愈聽(tīng)了，哈哈大笑，對(duì)賈島說(shuō)：“我看還是用敲好，萬(wàn)一門是關(guān)著的，推怎么能推開呢？再者去別人家，又是晚上，還是敲門有禮貌呀！而且一個(gè)敲字，使夜靜更深之時(shí)，多了幾分聲響。靜中有動(dòng)，豈不活潑？”賈島聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。他這回不但沒(méi)受處罰，還和韓愈交上了朋友。“推敲”從此也就成了為了膾炙人口的常用詞，用來(lái)比喻做文章或做事時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。二.傳說(shuō)中，蘇東坡有個(gè)聰明的妹妹蘇小妹，其詩(shī)才在東坡之上。一次妹妹出題考哥哥，要大哥在“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”，之中各加一字，說(shuō)出詩(shī)眼。蘇東坡不假思索，X口就來(lái)：前句加

4、“搖”，后句加“映”，即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花?！辈涣咸K小妹不屑，譏之曰“下品”。蘇東坡認(rèn)真地思索后，再來(lái)兩句：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！毙∶梦⑿Φ溃骸半m好，但仍不屬上品?！睎|坡啞然。蘇小妹不慌不忙，念出答案：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！睎|坡吟誦玩味之后，不禁叫絕。 “輕風(fēng)”徐徐，若有若無(wú)，“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，唯有“扶”字才恰到好處地形象地描繪出輕風(fēng)徐來(lái)，柳枝拂然的柔態(tài)，與“輕”、“細(xì)”相宜，和諧自然?！胺觥弊钟职扬L(fēng)人格化了，給人以一種柔美之感。東坡的“搖”、“舞”當(dāng)與“狂風(fēng)”相配才妥帖。下句中添“映”全無(wú)朦朧之美，“隱”也欠貼切。既然恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然就沒(méi)有白天那么顯眼。

5、在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景。一著此字，滿句生輝。三.關(guān)于于“一字師”的典故“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，X谷把僧齊己的早梅詩(shī)中的“數(shù)枝開”，改為“一枝開”，齊己因此而拜X谷為“一字師”，這故事是人們耳熟能詳?shù)牧耍槐刭樖?。?jù)元代盛如梓庶齋老學(xué)叢談?dòng)涊d，X桔軒有詩(shī)云“半篙流水夜來(lái)雨，一樹早梅何處春”，元遺山認(rèn)為既指明了“一樹”，就不能又說(shuō)表疑問(wèn)的“何處”，同時(shí)，一樹梅花也絕非早梅，于是他就把“一樹”改為“幾點(diǎn)”，“幾點(diǎn)”本身并沒(méi)有什么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流的梅花，卻符合生活的真實(shí)，也使全詩(shī)氣機(jī)流暢，韻味平添。四，王安石泊船瓜洲京口瓜

6、洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。詩(shī)中的“綠”字用得巧妙，自古以來(lái)廣為稱道。據(jù)南宋洪邁(容齋隨筆續(xù)筆卷八)記載，王安石先后用了“到”、“過(guò)”、“入”、“滿”等十多個(gè)字，最后才選定這個(gè)“綠”字。那么，這個(gè)“綠”字究竟好在哪呢？原來(lái)這個(gè)“綠”字是一個(gè)表顏色的形容詞，用在詩(shī)中變成了使動(dòng)用法的動(dòng)詞，有色彩感和動(dòng)態(tài)感，給人以視覺(jué)上的形象美。從修辭上講這是一種移覺(jué)手法，也叫通感。風(fēng)一般只能以聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)辨別，但春天卻是惠風(fēng)和暢，吹面不寒，過(guò)耳無(wú)聲的。現(xiàn)在用“綠”去描寫它，化不十分容易傳達(dá)的聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)而為視覺(jué)，即見(jiàn)出春風(fēng)的到來(lái)，又表現(xiàn)出春風(fēng)到后江南水鄉(xiāng)的變化，一派生機(jī)，欣欣向榮，給人以

7、強(qiáng)烈的美的感受。五例句：1、紅杏枝頭春意鬧。2、云破月來(lái)花弄影。3、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。4、滿地花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人。5、一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。6、樓高但任云飛過(guò)，池小能將月送來(lái)。7、閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。8、天子呼來(lái)不上船，自稱臣（爺）是酒中仙。9、嘈雜的犬犬吠聲拉走了他的視線。10、老師剛宣布放學(xué)，我就彈出了教室。11、下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心，座位上只留下一個(gè)殼。12、春雨瀟瀟，梅花幽香，山茶流紅，麥苗綠潤(rùn)。13、殘?jiān)氯玮h，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都網(wǎng)了起來(lái)。14、風(fēng)里含著燥熱，身上的汗水讓炎風(fēng)舔干了，蒙上了一層汗結(jié)的鹽霜。采用修辭她款

8、款走來(lái)，步子似煙一樣輕，面含微笑像蜜一樣甜，開口說(shuō)話如春風(fēng)一樣溫和。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談，不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲流給火煮沸似的。教室的窗戶裹上了一層厚厚的白霜，恰似貼上了一X面膜。4、微風(fēng)同醒酒的瓊漿一般吹來(lái)， 輕煙在魚鱗似的瓦片上飄蕩。5、 老師的問(wèn)題仿佛是一道美味可口的紅燒獅子頭，同學(xué)們舉起叉子一樣的手臂搶著要吃。老師的目光比美國(guó)的EP-3電子偵察機(jī)還靈敏，交談的話語(yǔ)如激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈精確地直擊心臟。7、X信哲的愛(ài)如潮水唱得如癡如醉，我正在經(jīng)歷的愁似太平洋，令我特別感傷。面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們?cè)谶@個(gè)油鍋中拼命掙扎，忍受著煎熬。烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩

9、；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩；楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩；碩果壓枝，是對(duì)季節(jié)汗水的感恩。巧借幽默大詞小用 1、 將常描寫大的方面的詞語(yǔ)用在小的方面，往往會(huì)收到出其不意的效果，如興趣一文中，寫“我”借了一本水滸傳，答應(yīng)三天后歸還，為了對(duì)付視課外書為“荒廢學(xué)業(yè)”的老爸老媽，上演了令人忍俊不禁的一幕： “唉，這種讀書方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，屏息看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到警報(bào)解除，又縮頭、蜷腿、開燈沒(méi)想到這招挺見(jiàn)效，只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還燒壞了不少燈泡，

10、零花錢要多了，引來(lái)老媽一場(chǎng)頓嚴(yán)肅審問(wèn)，我硬是保持了革命本色， 拒不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而天網(wǎng)恢恢，我的被窩計(jì)劃最終還是被發(fā)現(xiàn)了，可我依然衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！北臼菐е鴰追挚酀摹氨桓C式”的“文化苦旅”，卻因作者善于靈活用詞，“大詞”小用，從而富有靈氣和情趣，恰到好處的自我調(diào)侃使一個(gè)少年讀書迷形象躍然紙上。2、在特定的場(chǎng)合，將大詞小用或小詞大用，可使語(yǔ)言變得鮮活，富有情趣。如：“不買彩電，彩電特毀眼睛，再說(shuō)這幾天家里有經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以后再說(shuō)！當(dāng)慣了皇帝的媽媽圣旨一下，便準(zhǔn)備拂袖退朝。我們哪里肯依，爸爸和我輪流奏本，妹妹也揪著媽媽的褲腿死死苦諫，也許真是眾怒難犯吧，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了?！本?/p>

11、中的“圣旨”“拂袖退朝”“奏本”“死死苦諫”，本來(lái)是描寫宮廷生活的詞語(yǔ)，這里臨時(shí)移用來(lái)寫家庭生活，大詞小用，風(fēng)趣生動(dòng)，寫出了家庭生活的情趣。3、老媽向來(lái)某，任我自由發(fā)展?？捎幸惶欤蠇尵挂舶盐依界R子前：“女兒啊，瞧你這樣的花容月貌，總不能讓你老媽我視覺(jué)受刑啊!”“多謝母親大人關(guān)心，這是我的性格特色個(gè)性愛(ài)好嘛!”可自己也不由自主地瞟了一下鏡子，呀，我的媽，那是什么呀!“打破常規(guī)，去修剪一下， 整個(gè)發(fā)型?！崩蠇尠l(fā)布了“圣諭”。發(fā)型?好玩!老媽圣明，恭敬不如從命。4、“剃頭鋪簡(jiǎn)直就是當(dāng)?shù)氐男侣勚行?、輿論陣地，誰(shuí)家的興衰榮辱，是非曲直都可以從那里明訪暗查；若說(shuō)有能夠反映民意的機(jī)構(gòu)，我以為剃頭鋪便是。

12、”句中的“新聞中心、輿論陣地”、“興衰榮辱”、“明訪暗查”、“民意的機(jī)構(gòu)”，都是很莊重的古典和政治性質(zhì)的書面語(yǔ)詞匯，這些詞語(yǔ)又直截了當(dāng)?shù)睾拖喈?dāng)“俗氣”的“剃頭鋪”聯(lián)系在一起，趣味就帶上了詼諧的性質(zhì)。褒貶詞互轉(zhuǎn)法 1、褒貶互用在特定的語(yǔ)言環(huán)境里，可采用化貶為褒之法，使表達(dá)機(jī)巧動(dòng)人、諧趣橫生。反之亦然。如“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！薄百u弄”原是個(gè)貶義詞，有故意顯示炫耀自己本領(lǐng)的意思。這里飽含褒義色彩，把小鳥為春天盡情歌唱的得意洋洋的可愛(ài)神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。語(yǔ)言活潑俏皮，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。2、示例：我從小就喜歡讀書。開始，

13、我讀的是帶拼音的童話書。年齡增長(zhǎng)，我的“野心膨脹”，開始了“殖民擴(kuò)X”，獲獎(jiǎng)作文和古典名著都是我涉獵的對(duì)象。我省下的錢一次又一次心甘情愿地被書店騙走。 3、那小胡子奮袖出臂，三兩下就把那老頭打翻在地，動(dòng)作實(shí)在瀟灑，最后他昂首闊步凱旋而歸了。4、“吃完飯，我們大伙爭(zhēng)著幫忙擦桌子、洗碗碟，可是母親說(shuō)她情愿親自做這些事，我們只好遷就于她了 ?！蔽闹械摹斑w就”一詞就失去了它的貶義，用的十分幽默。明明是母親無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，卻被說(shuō)成是“遷就”她，好像不是自己不懂得體貼母親，而是母親有什么古怪脾氣似的。巧改詩(shī)詞法1、不該獲取的的開頭:“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空間，放下麻將，到基層看看;帶上私心，帶上雜念，走

14、出酒店，到基層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”例句將流行歌曲?；丶铱纯醋髁饲擅罡木?，形象逼真地揭露了某些官僚主義者的丑惡靈魂和整天無(wú)所事事、貪得無(wú)厭的嘴臉。2、唉，難矣！如今，10億人民8億賭，小孩老爹亦忙乎。年輕人豈甘“搖搖扇，靠邊站”？只可恨他們修起長(zhǎng)城來(lái)，泰山壓頂亦不動(dòng)。因此，老媽害的我天天吃涼菜，夜夜挑孤燈。昨日，久違的死黨駕到，更是大修長(zhǎng)城，苦苦打出一個(gè)“自接”，欣喜若狂 ，孰料精竭力衰，面如土色。待我去扶持，竟竭力念道：“生命誠(chéng)寶貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為長(zhǎng)城故，二者皆可拋！”3、近幾個(gè)月來(lái)，由于睡眠不足，臉上的雀斑更是難忍寂寞，猖獗異常?！按笥写荷珴M園關(guān)不住，一枝黑杏出墻來(lái) ”之勢(shì)?；钣眯略~1、“那件不愉快的事

15、情已經(jīng)被我刪除了，放在了回收站；而那些快樂(lè)的事情就會(huì)一次次的被復(fù)制出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗”。2、你要敢不聽(tīng)我的，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成震動(dòng)的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的。3、今年春晚，草根歌手“旭日陽(yáng)剛”以一首春天里而一炮走紅。從此，這一組合大家挺給力，每場(chǎng)演唱會(huì)都爆棚。4、.在這方面，你可是個(gè)菜鳥，我才是大蝦呢！俺在網(wǎng)上聊得歡，菌男霉女可養(yǎng)眼。仿擬他人言行法學(xué)會(huì)寬容我經(jīng)過(guò)一家百貨商店時(shí)，不禁感慨道：??！看來(lái)人民生活水平的確提高了啊，你看那位農(nóng)民老大爺啊，左手一臺(tái)電冰箱，右手一臺(tái)電視機(jī)，一溜小跑回家去啦。都說(shuō)一心不能二用啊，當(dāng)我注視老大爺?shù)臅r(shí)候啊，冷不丁岔道里沖出來(lái)一位老太太，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快

16、啊，“唧”的一聲，我來(lái)了個(gè)緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來(lái)啊，手里提的滿籃子雞蛋亦隨風(fēng)飄舞?！芭尽钡囊宦暟?，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來(lái)拔腿就跑，(這老太太定是仙風(fēng)道骨)她跑出老遠(yuǎn)才回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小伙子啊，騎車慢點(diǎn)，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看??！” 片言居要沒(méi)有一條路能繞過(guò)黑夜而到達(dá)黎明。人生旅途中沒(méi)有如果，只有結(jié)果和后果?？鞓?lè)不是你擁有的多，而是計(jì)較的少。餡餅和陷阱是一對(duì)雙胞胎，它們歷來(lái)形影不離。不幸是所沒(méi)人報(bào)考的大學(xué)，但它年年招生，能畢業(yè)的都是強(qiáng)者。世上最遠(yuǎn)的距離，不是彼此的天南海北，也不是銀河的遙不可及，而是一個(gè)人的心向左，一個(gè)人的心向右。引用詩(shī)文上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，他“撫尺一下”，將沉浸在下課熱烈氣氛中的“鷗鷺”們驚嚇住了。接著“滿座寂然”，“無(wú)敢嘩者”，都恭恭敬敬聽(tīng)從于師命了。然而一呼嚕聲起，老師伸頸，側(cè)目，肅穆，側(cè)耳傾聽(tīng)那聲源。不好，發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他“奮袖出臂”，跨步上前，一聲厲喝，嚇得那人“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，“幾欲先走”生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。從“飛流直下三千尺，疑是銀