《3DMAX建模》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、 建模課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位建模是動漫設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用軟件制作各種角色、室內(nèi)外場景、道具的簡模和高模的建模能力，掌握各種角色結(jié)構(gòu)、場景比例的基礎(chǔ)知識。其前導(dǎo)課程是動畫角色造型設(shè)計、動畫場景設(shè)計，為建模奠定手繪設(shè)計基礎(chǔ)，后續(xù)課程是頂崗實習(xí)，將建模能力用于實踐并提升建模技能。二、課程目標(biāo)能力目標(biāo)能熟練根據(jù)圖紙或原畫設(shè)計圖制作相應(yīng)的角色、場景、道具模型；能合理的繪制模型的布線圖；能對錯誤的模型快速進(jìn)行修改。知識目標(biāo)掌握角色結(jié)構(gòu)、比例及空間關(guān)系；掌握場景的空間關(guān)系及原理。態(tài)度目標(biāo)樂于觀察、分析；主動求知、知難而進(jìn)、敢于思考、不斷創(chuàng)新的精神。三、課程設(shè)計設(shè)計思想本課程

2、堅持教學(xué)做合一的設(shè)計理念，以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的建模技術(shù)能力為目標(biāo)，以具體工作任務(wù)的學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，按照建模師的職業(yè)崗位能力的要求，以從簡單模型到復(fù)雜模型、單體模型到群體模型的原則選擇個單元課程內(nèi)容，保證課程內(nèi)容的合理性與連續(xù)性。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式以及示范操作、作業(yè)指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練的教學(xué)方式展開教學(xué)過程。課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時室內(nèi)外場景家具模型電器模型沙發(fā)模型水果模型植物模型能體模型室外單體房子模型室外群體建筑模型交通工具自行車模型汽車模型飛機(jī)模型船模型角色道具刀模型槍模型盔甲模型角色頭部眼睛、牙齒觸角胳膊和手尾巴腿室并場景綜合訓(xùn)練變形金剛總計課程單元描述課程單元課程單元名稱室內(nèi)外場景

3、課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用多種技巧制作室內(nèi)外場景模型學(xué)習(xí)內(nèi)容控制面板、工具條可編輯多邊形、模型修改器修改器、車削修改器程序多變形建模繪制雕刻工具可編輯多邊形群體建筑程序教學(xué)方法和建議示范操作、練習(xí)、模擬訓(xùn)練教學(xué)條件要求動漫機(jī)房、軟件學(xué)生已有基礎(chǔ)物體透視、比例、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識教師所需執(zhí)教能力要求能熟練制作各類室內(nèi)外模型的制作技巧課程單元課程單元名稱交通工具課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠制作各類交通的模型學(xué)習(xí)內(nèi)容合并命令、群組命令渦輪圓滑程序、背景視圖導(dǎo)入殼修改器曲線編輯器教學(xué)方法和建議示范操作、技法講解、練習(xí)、模擬訓(xùn)練教學(xué)條件要求動漫機(jī)房、軟件學(xué)生已有基礎(chǔ)室內(nèi)外場景建模的技巧教師所需執(zhí)教能力要求熟練操作交通模型

4、的制作技巧和模型分析能力課程單元課程單元名稱角色道具課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠制作不同角色的道具模型學(xué)習(xí)內(nèi)容視圖控制樣線條擠出工具倒角、分割連接、焊接教學(xué)方法和建議示范操作、技法講解、練習(xí)、模擬訓(xùn)練教學(xué)條件要求動漫機(jī)房、軟件學(xué)生已有基礎(chǔ)一定程度的交通模型的建?；A(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求熟練操作角色道具模型的制作技巧和道具布線的分析能力課程單元課程單元名稱角色課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠制作各類角色模型學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯幾何體、輪廓參數(shù)鏡像復(fù)制、合并點(diǎn)曲線編輯、放樣放樣變形、曲線編輯器、殼修改器彎曲修改器縮放、層教學(xué)方法和建議示范操作、技法講解、練習(xí)、模擬訓(xùn)練教學(xué)條件要求動漫機(jī)房、軟件學(xué)生已有基礎(chǔ)一定程度的角色道具的建模

5、基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求熟練操作角色建模技法課程單元課程單元名稱綜合訓(xùn)練課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過制作變形金1剛模型訓(xùn)練建模的綜合制作能力；掌握模型對齊、合并以及調(diào)整的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容變形金剛模型制作教學(xué)方法和建議練習(xí)、建議組織學(xué)生先進(jìn)行制作分析和制作流程設(shè)計教學(xué)條件要求動漫機(jī)房、軟件學(xué)生已有基礎(chǔ)建模綜合基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求可以在學(xué)生的制作過程中及時發(fā)現(xiàn)錯誤并有效的指導(dǎo)學(xué)生四、課程考核考核方法說明建模是一門以軟件操作為重點(diǎn)、運(yùn)用造型原理結(jié)合軟件制作各類動畫模型的動畫課程。以檢驗學(xué)生的建模制作能力為考核目的，作業(yè)考試為考核形式。考核內(nèi)容根據(jù)設(shè)計圖和語言描述，運(yùn)用軟件制作一個特定的場景模型，其中包括必要的道具、角色造型和動作。考核標(biāo)準(zhǔn)和成績評定平時成績建模制作標(biāo)準(zhǔn)考勤（遲到、早退、曠課）（分）平時作業(yè)完成數(shù)量與質(zhì)量（分）建模技能熟練，可以結(jié)合不同建模方法制作既定模型（分）模型布線干凈、清晰（分）角色造型符合既定風(fēng)格特點(diǎn)（分）角色表情、著裝具體并完整（分）場景與角色的比例協(xié)調(diào)自然（分）分值占分值占五、教材及其它教學(xué)資源教材自編教材參考書（）制作秘籍，賈俊良，高等教育出版社，年月第版。（）三維動畫實例教程，