2022屆廣西南寧八中學(xué)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1EHPB（化學(xué)式C12H16O3）是合成治療高血壓藥物的中間體，下列有關(guān)EHPB的說法正確的是A由31個(gè)元素組成B屬于無機(jī)化合物C一個(gè)分子中含有8個(gè)氫分子D分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為12： 16：32建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)

2、常用的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（）A電解水生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子B干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大了C夏季在校園里聞到陣陣花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大3圖像不能正確反應(yīng)其變化過程的是A鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒B電解水生成氣體的體積C 比較氯酸鉀中有無二氧化錳的反應(yīng)情況D向氫氧化鈉溶液中不斷加水4根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿測(cè)定空氣中氧氣的含量B檢驗(yàn)氧氣是否收集滿C驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣D探究影響物質(zhì)溶解性的因素5t時(shí)，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的

3、斜線。說法正確的是At時(shí)該物質(zhì)的溶解度為 50g/100g水B圖中 4 個(gè)點(diǎn)表示的溶液中只有 z 是飽和溶液C點(diǎn)z向點(diǎn)w移動(dòng)的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水D將m點(diǎn)表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)6下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案正確的是（ ）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去 CO 中少量 H2O 和 CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀AABBCCDD7氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2H2OHClHClO，其中HClO是一種酸，將C

4、l2通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的生成物有ANaCl、NaClO、H2OBNaClO、H2OCNaCl、NaClODNaCl、H2O8某同學(xué)用pH計(jì)測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是( )物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A肥皂水中加入酚酞試液顯紅色B表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)也可用pH試紙測(cè)得C西瓜汁的酸性比食醋強(qiáng)D食用食醋可幫助消化，大量食用對(duì)人體無害9有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是ACO2的摩爾質(zhì)量為44g/molB1molCO和1molN2的質(zhì)量相等C1molMnO2中含有1mol 氧分子D1molH2和1molO2所含的原子個(gè)數(shù)一樣多10有關(guān)反應(yīng)2Mg+O22MgO的說法正確

5、的是A鎂加氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂B每3克鎂和2克氧氣在點(diǎn)燃條件下生成5克氧化鎂C每2克鎂和3克氧氣在點(diǎn)燃條件下生成5克氧化鎂D每2份鎂和1份氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份氧化鎂11通過下列實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A加熱自來水（自來水+溶有氧氣）水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng)C點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質(zhì)AABBCCDD12工業(yè)

6、燃煤進(jìn)行脫硫脫硝處理，主要目的是降低（ ）A酸雨危害B白色污染CPM2.5濃度D溫室效應(yīng)13甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是A該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為89 B該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物14下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是（）A化學(xué)與環(huán)境B物質(zhì)與俗名形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)椎难趸锖蚐O2二氧化碳的過量排放溫室效應(yīng)加劇氧化鈣生石灰氫氧化鈉小蘇打C性質(zhì)與用途D食品與安全氫氧化鈉具有堿性改良酸性土壤氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定食品包裝中充氮?dú)夥栏瘉喯跛徕c不能當(dāng)食鹽用甲醛溶液可作食品保鮮劑AA

7、BBCCDD15甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子。下列說法錯(cuò)誤的是A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)D乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)2018年宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。元素周期表的誕生是化學(xué)研究史上最重要的研究成果，它的創(chuàng)建要?dú)w功于俄國(guó)化學(xué)家_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備與性質(zhì)實(shí)

8、驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。寫出圖中 m 的儀器名稱：_。用裝置 A 制備二氧化碳，關(guān)閉 K2 和 K3 ，打開 K1 ，若用裝置 E 所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集 CO2 ，則E 裝置_（填“a”或“b”）端與 B 裝置相連?，F(xiàn)有 50g 含碳酸鈣 20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳?xì)怏w？_（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。打開 K2 、關(guān)閉 K1 和 K3 ，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置 C 中是紫色石蕊試劑，可觀察到_（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若裝置 C 中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。打開 K3 、

9、關(guān)閉 K1 和 K2 ，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。為了驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖： A BA、B 瓶中裝有等體積的二氧化碳?xì)怏w，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)向 A、B 瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)_，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。18（8分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。燃燒與人類的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件

10、，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是_，_。如圖是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。已知木炭是一種可燃物。請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證，只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后，為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氦氣。請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器。步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論_石灰水未變渾濁，說明燃燒還需要氧氣熄滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到室溫打開活塞，通入氧氣_木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒需要同時(shí)滿足可燃物既要與氧氣接觸，又要使溫度達(dá)到著火點(diǎn)。裝置A中發(fā)生反

11、應(yīng)的化學(xué)方程式為_。小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。（1）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：_猜想四：Na2S

12、O4、CuSO4和NaOH分析：小明認(rèn)為猜想_不合理，理由是_（用化學(xué)方程式表示）。（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液_猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度pH7猜想_成立（拓展延伸）金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬_（填“能”“不能）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)EH

13、PB分子中含有16個(gè)氫原子，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，EHPB分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為12：16：3，故選項(xiàng)正確。故選D。2、A【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，選項(xiàng)A不正確；B、干冰升華，是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變大了，選項(xiàng)B正確；C、夏季在校園里聞到陣陣花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，選項(xiàng)C正確；D、硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因?yàn)樵谘鯕庵辛蚪佑|到氧分子的幾率大，選項(xiàng)D正確。故選A。【點(diǎn)睛】掌握利用分子和原子的

14、性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同。3、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變，故A圖像能正確反應(yīng)其變化過程；B、水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，故B圖像能正確反應(yīng)其變化過程；C、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響，二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，但是生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故C圖像不能正確反應(yīng)其變化過程；D、氫氧化鈉溶液稀釋過程中，溶液的堿性減弱，pH變小，但是始終大于7，故D圖像能正確反應(yīng)其變化過程。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)

15、合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。4、A【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，所以不能用作測(cè)定空氣里氧氣的含量，錯(cuò)誤；B、驗(yàn)滿時(shí)用帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿，正確；C、兩支燃著的蠟燭，其中一支用燒杯罩住，可以驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣，正確；D、不同溶質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性的因素，分別用0.1g碘和0.1g高錳酸鉀作溶質(zhì)加入到5mL水中，能夠探究影響物質(zhì)溶解性的因素，正確。故選A。5、C【解析】A、根據(jù)圖示可知，t時(shí)，100g水中最多溶解的質(zhì)量為100g，故t時(shí)該

16、物質(zhì)的溶解度為100g/100g水，故A錯(cuò)誤；B、在曲線上的點(diǎn)和曲線上邊的點(diǎn)都是飽和狀態(tài)，在曲線下邊的點(diǎn)屬于不飽和狀態(tài)，所以W、Z都是飽和狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、點(diǎn)z和點(diǎn)w都是飽和狀態(tài)，z點(diǎn)含有的溶劑多，所以點(diǎn)z向點(diǎn)w移動(dòng)的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水，故C正確；D、t時(shí)，100g水中最多溶解的質(zhì)量為100g，由80g水中最多溶解80g，原來溶液含溶質(zhì)50g，所以還需加溶質(zhì)30g，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】認(rèn)真讀圖，理解圖示的涵義并結(jié)合溶解度概念是解題的關(guān)鍵。6、A【解析】A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現(xiàn)氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現(xiàn)象、氧化銅粉末溶解且形成藍(lán)色溶液，能夠鑒別，方案正確；

17、 B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯(cuò)誤； C、除去 CO 中少量 H2O 和 CO2 ，應(yīng)該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯(cuò)誤； D、除去氯化鉀溶液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會(huì)生成新雜質(zhì)氯化鈉，方案錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。7、A【解析】：氯氣通入氫氧化鈉溶液中首先發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO；由于HCl和HClO都是酸，可以和堿發(fā)生中和反應(yīng)分別生成NaCl、H2O及NaCl

18、O、H2O，所以生成物應(yīng)該有NaCl、NaClO、H2O故選A8、A【解析】A、肥皂水的pH為10.2，大于7，滴加入酚酞試液顯紅色，符合題意；B、pH試紙測(cè)定溶液的pH只是一個(gè)大約的整數(shù)值，不能測(cè)得表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)，不符合題意；C、西瓜汁的pH為5.8，食醋的pH為2.4，因?yàn)閜H越小，酸性越強(qiáng)，所以食醋的酸性比西爪汁的強(qiáng)，不符合題意；D、食用食醋可幫助消化，但酸性過強(qiáng)，大量食用對(duì)人體有害，不符合題意。故選A。9、C【解析】A、 CO2相對(duì)分子質(zhì)量=12+162=44，其摩爾質(zhì)量為44g/mol，故A正確；B、 1molCO的質(zhì)量=28g/mol1mol=28g，1molN2的質(zhì)量=28g

19、/mol1mol=28g，1molCO和1molN2的質(zhì)量相等，故B正確；C、MnO2中不含有氧分子，故C錯(cuò)誤；D、1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子均由2個(gè)原子構(gòu)成，則1mol H2和1molO2所含的原子個(gè)數(shù)一樣多，故D正確。故選C。10、B【解析】A、“+”應(yīng)該讀作“和”，“=”應(yīng)該讀作“生成”，應(yīng)該讀作，鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、由化學(xué)方程式可知，在點(diǎn)燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克氧化鎂，即每3克鎂和2克氧氣在點(diǎn)燃條件下生成5克氧化鎂，故選項(xiàng)說法正確。C、由B可知該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由化學(xué)方程式可知，在點(diǎn)燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克

20、氧化鎂，即每3份質(zhì)量的鎂跟2份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成5份質(zhì)量的氧化鎂，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。11、B【解析】A、加熱自條水，水在沸騰前有氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，產(chǎn)生氯化鈉和水，溶液由紅色（顯堿性）變?yōu)闊o色（顯酸性或中性），說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；C、點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰變渾濁，說明有二氧化碳產(chǎn)生，說明該氣體中一定含有碳元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液，溶液變紅，氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使

21、酚酞變紅，不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。12、A【解析】化石燃料的燃燒及其化工生產(chǎn)中生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水容易形成酸雨，煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生硫的氧化物和氮的氧化物能夠污染環(huán)境，對(duì)燃煤脫硫脫硝，可以減少二氧化硫的排放，減少環(huán)境污染，防止酸雨危害，故選A。13、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2，據(jù)此分析解答即可。解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O 高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為（12

22、+14）：（12+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯(cuò)誤；C、由上述方程式可知，反應(yīng)前是兩種化合物，反應(yīng)后是單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。答案：A。14、A【解析】A氮氧化物與二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；二氧化碳過量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，故正確；B氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，故錯(cuò)誤；C氫氧化鈉雖然是一種堿，但是腐蝕性太強(qiáng)、價(jià)格過高，不能用于改良酸性土壤，故錯(cuò)誤；D甲醛有毒，不能用于食品保鮮，故錯(cuò)誤。故選：A。15、C【解析】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所

23、含元素種類相同，每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，由化學(xué)方程式可以看出，三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物碳，不符合題意；C、轉(zhuǎn)化為一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、門

24、捷列夫【解析】門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，故元素周期表的誕生是化學(xué)研究史上最重要的研究成果，它的創(chuàng)建要?dú)w功于俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、長(zhǎng)頸漏斗 a 0.1mol 紫色石蕊變紅 CO2 H2O=H2CO3 澄清石灰水變渾濁 Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O 蠟燭由下至上依次熄滅 不助燃，不可燃，密度大于空氣 左高右低 2NaOH+CO2 =Na2CO3 H2O 【解析】(1)由圖可知，m 的儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗；(2)由圖可知，E裝置的口向下，而二氧化碳的密度大于空氣，所以，當(dāng)收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)該是短管進(jìn)氣口，故此空填寫a；(3)大理

25、石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為：=0.1mol解：設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21 10.1mol xx=0.1mol答：能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳?xì)怏w；(4)紫色石蕊遇酸變紅，而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故此空填寫：紫色石蕊變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 H2O=H2CO3；澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁，故此空填寫：澄清石灰水變渾濁；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O；(5)由圖可知，打開 K3 、關(guān)閉 K1 和 K2 ，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；因?yàn)槎趸?/p>

26、碳不支持燃燒，不可燃，所以，蠟燭熄滅，又因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，所以，下層蠟燭先滅，故此空填寫不助燃，不可燃，密度大于空氣；(6)因?yàn)槎趸疾粌H能和水反應(yīng)，還能和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，所以，實(shí)驗(yàn)后，左邊集氣瓶的壓強(qiáng)比右邊集氣瓶的壓強(qiáng)小，會(huì)出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2 =Na2CO3 H2O【點(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算綜合題，難點(diǎn)是第(3)問，解題關(guān)鍵是：把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純凈物質(zhì)量，再換算成后物質(zhì)的量，才能代入化學(xué)方程式中進(jìn)行計(jì)算18、氧氣或空氣 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 點(diǎn)燃酒精燈 點(diǎn)燃酒精燈，打開活塞，通入氧氣 2H2O22H2O+O2 碳在不完全燃燒時(shí)，生成一氧化碳，一氧化碳有毒能污染大氣 【解析】（）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是氧氣或空氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（）步驟先點(diǎn)燃酒精燈，驗(yàn)證溫度達(dá)到著火點(diǎn)能否燃燒，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)都不能使碳燃燒，步驟點(diǎn)燃酒精燈，打開活塞，通入氧氣，木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒需要同時(shí)