下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生兼職利與弊的調(diào)查報告從高中進(jìn)入大學(xué),不僅是咱們?nèi)艘惠呑拥囊粋€新起點、新轉(zhuǎn)折,也表示咱們成熟了,一樣也表示咱們與真正的社會又走近了一步。踏入社會需要能力,如此才能在猛烈的社會競爭中有立足之地,因此,有些人選擇了兼職那個途徑,在他們眼里,大學(xué)生做兼職,不僅能開闊視野,積存些社會體會,而且還能勤工助學(xué),賺些錢補(bǔ)助家用,這是一箭雙雕的好事??墒窃谧黾媛毜倪M(jìn)程中他們也碰著了許多問題,這些問題對他們自身和他們的學(xué)業(yè)都帶了較大的阻礙。為此,咱們要平復(fù)試探了兼職那個問題,在咱們兼職的進(jìn)程中咱們是取得了一些東西,但同時咱們也失去一些東西?,F(xiàn)實生活中咱們都要堅持用一分為二的觀點看問題,的確,大學(xué)生兼職,一樣
2、既有利又有弊。為此,咱們小組從多角度分析大學(xué)生兼職帶來的利弊。大學(xué)生兼職的利處包括以下幾點:第一,在個人方面,第一,大學(xué)生兼職在生活上能夠減少家庭負(fù)擔(dān),求得人一輩子獨立。專門關(guān)于那些平困生,兼職給他們提供了學(xué)費生活費的保障,讓他們能專門好的完成學(xué)業(yè)。第二,在學(xué)習(xí)上,更能夠?qū)W以致用,俗語說紙上談兵并非能夠打勝仗,實際問題的解決更是需要實踐;第三,咱們要在大學(xué)期間培育自身的交際應(yīng)變等社會所需要的能力,而學(xué)校提供有限的實習(xí)實踐機(jī)遇和現(xiàn)行教育制度無法知足咱們上述的需求,而兼職恰恰能夠解決那個問題;第四,通過嘗試不同的兼職工作,挖掘自己潛能,發(fā)覺自己真正適合做什么,明確爾后就業(yè)方向;第五,大學(xué)生兼職更有
3、利于風(fēng)險意識的培育,當(dāng)咱們真正接觸了社會,就會感覺象牙塔外困難更多,現(xiàn)實更殘酷,如此咱們反而會更頑強(qiáng),更成熟,俗語說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。第二,在社會方面,雇傭兼職大學(xué)生既能夠減少本錢又有一批高水平的效勞者,何樂而不為;同時,大學(xué)生兼職,自我鍛煉的進(jìn)程是一個自我成材的進(jìn)程,間接的為社會培育由大量適應(yīng)社會的高素養(yǎng)的人材。目前有些用人單位一味強(qiáng)調(diào)工作體會,很多公司在招聘說明中都提到“至少需要兩年以上工作體會”或“有體會者優(yōu)先”,這讓他們在找工作時有苦說不由,因為他們本來就沒有工作機(jī)遇,又哪里來的工作體會呢?兼職就為這些帶學(xué)生提供了如此的一個平臺。大學(xué)生兼職的弊處包括以下幾點:第一,兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生
4、沖突,做兼職,大學(xué)生的體力消耗較大,投入相當(dāng)多的時刻,上課打瞌睡,無精打采。乃至有的人逃課做兼職,實踐體會有了,可是課堂點名卻找不到人。這是一種本末顛倒的做法。第二,兼職的學(xué)生時刻不夠用,還要要額外注意健康問題,還有確實是和同窗交流時刻少了,阻礙友誼提早變得世故了,少了學(xué)生應(yīng)有的純真和書動氣。第三,許多大學(xué)生缺乏社會體會和閱歷,警戒性不高,在兼職廣告滿天飛的情形下,看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆,而不了解具體的工作情形。別有效心者也正是利用了大學(xué)生們急于實踐的內(nèi)心,給由相當(dāng)有厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”。例如一些大學(xué)生兼職聯(lián)盟機(jī)構(gòu),他確實是相當(dāng)于中介公司,收取你必然費用才介紹兼職信息給你。還有一
5、部份大學(xué)生以為兼職只是一個短時間工作,沒有必要簽協(xié)議,因此只是與對方達(dá)到“口頭協(xié)定”以后就開始“埋頭苦干”,卻不想若是對方不認(rèn)賬了,自己就成了“廉價勞工”“免費勞力”。第四,有的大學(xué)生在賺了錢以后,生活上過量的講究物質(zhì)化,弄攀比,更嚴(yán)峻者乃至?xí)痛藟櫬湎氯?,學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取,將自己最寶貴的光陰白白浪費掉。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己中意的兼職工作,無疑是一件好事,一方面能夠取得必然的經(jīng)濟(jì)收入,會使大學(xué)生取得一種內(nèi)心知足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗,另一方面也使大學(xué)生在社會上取得鍛煉??墒窃捰终f回來大學(xué)生時刻本來就少,若是不抓緊時刻,那么學(xué)不到扎實的基礎(chǔ)知識。能力的鍛煉固然重要,但咱們做情形要衡量利弊,通過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,兼職是次要的,不要一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)。咱們的要緊任務(wù)是學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會競爭猛烈,需要綜合型的人材。但這種人材是成立在專業(yè)知識基礎(chǔ)很棒又能具有多種實踐能力的人材。而不時那種空有一身“實踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人材”。連自身的專業(yè)知識都沒把握好又怎能算一個合格的人材呢?因此最重要的是咱們應(yīng)該有正確的心態(tài)畢竟利弊衡量需要具體情形具體分析??傊髮W(xué)生兼職的利與弊是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海外國語大學(xué)《商務(wù)翻譯I》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海外國語大學(xué)《高性能計算導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025物業(yè)服務(wù)合同糾紛民事起訴狀
- 全國英語教師賽課一等獎七年級上冊(人教2024年新編)《Unit 7 Section A(2a-2e)》 課件
- 鍋爐總體調(diào)試報告范文
- 消防單位實踐報告范文
- 上海商學(xué)院《智能終端軟件設(shè)計及開發(fā)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海商學(xué)院《數(shù)字化設(shè)計與制造》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 課題申報書:共享計時還是特異計時:來自不同類型時距知覺序列依賴效應(yīng)的證據(jù)
- 課題申報書:高職院校教師三維成長增值評價研究與實踐
- 剩余樁基(興和龍虎改造橋天橋)地鐵保護(hù)方案(報地保)
- 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(人教版)
- 重慶大學(xué)--數(shù)學(xué)模型--數(shù)學(xué)實驗作業(yè)七
- CFG樁計算表格(2012新規(guī)范)
- 二年級數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄全記錄
- 中藥硬膏管理規(guī)定、操作流程及評分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)
- 單值移動極差圖(空白表格)
- 電鍍生產(chǎn)工序
- 塔城地區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)各等級崗位基本任職資格條件指導(dǎo)意見
- 初中語文課外古詩文董仲舒《春秋繁露》原文及翻譯
- (完整)(電子商務(wù)軟件研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化建設(shè)項目)監(jiān)理月報(201202)
評論
0/150
提交評論