高考生物答題及高頻易錯點(diǎn)系列七

1、高考答題的高頻易錯點(diǎn)系列七（生命活動的調(diào)節(jié)）一、有關(guān)植物激素作用的易錯點(diǎn)1.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長，細(xì)胞分裂素則通過促進(jìn)細(xì)胞分裂、增多細(xì)胞數(shù)目促進(jìn)生長。2.生長素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒有。3.植物個體發(fā)育中各種激素協(xié)調(diào)作用。4.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育生長素，促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯，兩者不是一回事。例1.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 ( ) 可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高 在植物組織培養(yǎng)中，生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性

2、A. B. C. D.二、對體現(xiàn)生長素兩重性的實(shí)例及原理不清楚;將生長素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談根的向地性起因：地心引力生長素分布不均勻近地側(cè)濃度高莖對生長素敏感性差莖的負(fù)向重力性根對生長素敏感性強(qiáng)根的向重力性圖示例2.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖沒有提供的信息是 （ ）A.生長素對3種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長 B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點(diǎn)對應(yīng)的濃度促進(jìn)芽、莖的生長，抑制根的生長D.幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感，成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感三、有關(guān)動物激素的易錯點(diǎn)1.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

3、又不提供能量，也不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。2.激素的本質(zhì)是有機(jī)分子，功能上是信息分子。3.激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動。4.激素隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砥鞴?、?xì)胞，但只有靶器官、靶細(xì)胞能識別并接受信息改變代謝。5.激素分子運(yùn)輸血液循環(huán)，不通過導(dǎo)管。6.靶細(xì)胞上受體蛋白識別相應(yīng)激素。7.胰腺既有外分泌部分泌胰液，含各種消化酶；又有內(nèi)分泌部胰島分泌調(diào)節(jié)血糖的激素。若胰管受阻，影響食物消化但不影響胰島素和胰高血糖素的分泌（經(jīng)血液運(yùn)輸）。8.各種激素的分泌異常和作用驗(yàn)證(1)生長激素分泌異常的結(jié)果及驗(yàn)證其作用的方法幼年時，若生長激素分泌不足，易患侏儒癥；分泌過多，則患巨人癥。成年時，若分

4、泌過多，易患肢端肥大癥。為了驗(yàn)證生長激素的作用，可以先切除幼小動物的垂體，進(jìn)行觀察，然后再注射生長激素，則恢復(fù)生長。(2)胰島素分泌異常的結(jié)果及驗(yàn)證其作用的方法胰島素分泌不足，會導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。為驗(yàn)證其作用，可以對實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行切除胰腺處理，出現(xiàn)尿糖；再注射胰島素，尿糖消失。(3)甲狀腺激素分泌異常的結(jié)果及驗(yàn)證其作用的方法幼年時，甲狀腺激素分泌過少，易患呆小癥；成年時，若分泌過多，則患甲亢。為驗(yàn)證它的作用，可以用甲狀腺制劑喂蝌蚪，觀察結(jié)果。9.動物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法和檢測指標(biāo)(1)研究方法飼喂法適用范圍：氨基酸衍生物類激素和固醇類激素，如甲狀腺激素和性激素。摘除法適用范圍：各種內(nèi)分泌腺

5、均可通過摘除法驗(yàn)證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實(shí)際操作中考慮到可操作性，太小的動物一般不用此法，如小蝌蚪。注射法：和飼喂法原理相同，只是某些蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能飼喂。適用范圍：各種激素均可。 在實(shí)際操作中，可多種方法并用，如摘除注射法、摘除移植法，先摘除某內(nèi)分泌腺，一段時間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素或重新植入該內(nèi)分泌腺，以進(jìn)行二次對照，增強(qiáng)說服力。(2)檢測指標(biāo)甲狀腺激素：實(shí)驗(yàn)動物的活動狀態(tài)、耗氧量、發(fā)育程度等。胰島素：實(shí)驗(yàn)動物的活動狀態(tài)、血糖含量測定。胰高血糖素：實(shí)驗(yàn)動物的血糖含量、尿糖測定。性激素：實(shí)驗(yàn)動物第二性征的改變、交配行為。例3. 給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中

6、的三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)( )四、對激素與酶相關(guān)知識辨析不清 激素酶性質(zhì)有些是蛋白質(zhì)，有些不是（固醇類）絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA產(chǎn)生內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體所有活細(xì)胞（人和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外作用部位隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理過程在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定化學(xué)反應(yīng)作用條件與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系受pH、溫度等因素制約激素和酶都不是細(xì)胞的能量物質(zhì)和組成物質(zhì)，激素作為信息分子能改變酶的活性從而影響細(xì)胞代謝。例5 如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A

7、.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3 C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1 D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的五、有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的易錯點(diǎn)1.興奮的傳導(dǎo)和傳遞傳導(dǎo)：在膜外，興奮傳導(dǎo)方向與局部電流方向相反。在膜內(nèi)，興奮傳導(dǎo)方向與局部電流方向相同。在一個神經(jīng)元內(nèi)有一處受到刺激產(chǎn)生興奮，迅速傳至整個神經(jīng)元細(xì)胞，即在該神經(jīng)元的任何部位均可測到生物電變化。傳遞：興奮在突觸處傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度 要慢。原因是：興奮由突觸前膜傳至突觸后 膜，需要經(jīng)歷遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及對突觸后 膜作用的過程。 注意突觸小體與突觸的關(guān)系，范圍不 同，位置不同，但都包括突觸前膜。 神經(jīng)遞質(zhì)作用效果有兩

8、種：興奮或抑制。 遞質(zhì)釋放的過程為胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性，由突觸后膜（下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突 部 分）上的糖蛋白識別。 突觸小體內(nèi)線粒體和高爾基體兩種細(xì)胞器的含量較多。例6.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是 （ ）A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧 B.當(dāng)受到刺激時，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位 表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 C.圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 D.若從處切斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)2.動物行為的易錯點(diǎn)1.動物的性行為和照顧幼仔的行為是受體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的。動物在繁殖季節(jié)，性腺發(fā)達(dá)，性激素分泌量增加，進(jìn)而出現(xiàn)性行為。母體生育幼仔后，垂體分泌的催乳素增多，使動物產(chǎn)生照顧幼仔的行為，并能使哺乳動物的乳腺發(fā)育和泌乳，使鴿的 嗉囊分泌鴿乳。2.不論是動物的先天性行為還是后天性行為，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。低等動物的神經(jīng)系統(tǒng)比較簡單，它們的行為以先天性行為為主。高等動物的神經(jīng)系統(tǒng)，尤其是大腦皮層比較發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)的能力就比較強(qiáng)，所以它們的行為主要是后天性行為。通過不斷建立新的條件反射，使動物能更好地適應(yīng)復(fù) 雜的生活環(huán)境。3.動物行為的共同特點(diǎn)