大班數(shù)學(xué)教案買玩具

1、大班數(shù)學(xué)教案買玩具語：為你細心整理的大班數(shù)學(xué)教案買玩具,盼望對你有關(guān)懷假如喜愛就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧！大班數(shù)學(xué)教案買玩具篇一：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：玩具真好玩集體備課活動記錄12大班數(shù)學(xué)教案買玩具篇二：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案活動室的玩具多（數(shù)量）幼兒園大班數(shù)學(xué)教案活動室的玩具多目標1.正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。2.能用標記和數(shù)字記錄活動室玩具的數(shù)量。預(yù)備1.人手一張統(tǒng)計表、一支筆、一本幼兒活動材料。2.選擇1T0種班級中新增加的玩具（每種玩具的數(shù)量在10以內(nèi)）。過程1.觀看活動室玩具。一一開學(xué)了，我們的玩具有什么改變？多了哪些新玩具?請幼兒講解并描述自己觀看的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺升上大班后班級物品

2、、玩具的改變狀況。2.觀看記錄表格。一一統(tǒng)計表上有些什么?它們表示什么意思？一一商量：怎樣在表格中對班級的物品、玩具進行記錄?3.探究記錄方法。請幼兒選擇班級中的一種物品進行統(tǒng)計，并在表格中記錄其數(shù)量。展示個別幼兒的記錄結(jié)果，了解各種不同的記錄方法。幼兒按自己的方法進行統(tǒng)計玩具的活動，記錄每種玩具的數(shù)量。4.展示記錄結(jié)果。的記錄方式。鼓舞同伴之間互相溝通記錄的結(jié)果，感知物品玩具的改變，學(xué)習(xí)不同引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注活動室中其他的改變。大班數(shù)學(xué)教案買玩具篇三：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：玩具商店開張啦（分類）活動目標：、了解很多玩具的主要玩法，以及教材、顏色等特征，自己確定分類標準并進行多角度的分類或逐級分類

3、。、知道分類時要按一個標準，分類過程中不更換標準。、具有肯定的獨立整理物品的能力?；顒宇A(yù)備：幼兒有按標記分類和自己分類插標記的閱歷，熟識并能介紹自己帶的玩具。幼兒用書?；顒舆^程：一、海陸空玩具。、教師：我們要開個玩具商店，大家都帶了很多玩具來。你能介紹自己帶的是什么玩具？它是用什么做的？是什么顏色？怎么玩的嗎？2、請幼兒展示自己帶來的玩具，介紹其名稱和玩法。3、引導(dǎo)幼兒接觸、擺布玩具，感知不同的顏色、玩法、材質(zhì)等。二、整理玩具。、請幼兒將玩具放回玩具柜，引導(dǎo)幼兒觀看玩具是否（轉(zhuǎn)載于:.hnNscy:大班數(shù)學(xué)教案買玩具）放得整齊。、鼓舞幼兒思索，并提出建議。、師幼共同檢查分類擺放的玩具。三、小組操作。、分一分。帶著幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀看畫面上的樹葉，感知樹葉特征，給樹葉做一樣的標記。、誰放錯了。請幼兒觀看柜子里的玩具，找出擺放的標準，看看哪個玩具放錯了，把它圈出來。四、活動評價。請幼兒展示操作，豐富幼兒關(guān)于同類物體的閱歷。這次活動，我依據(jù)我班依據(jù)我班角色游戲“愛心超市，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，到達在玩中學(xué)的