籃球防擋拆技術(shù)

1、劉通順 遼寧省營口大石橋市建一鎮(zhèn)中學(xué)123體育與健康八年全一冊(cè)第七章籃球二、輕輕松松練一練一、指導(dǎo)思想： 本課以健康第一為指導(dǎo)思想。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和科學(xué)健身能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生體育素養(yǎng)使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。結(jié)合農(nóng)村初中學(xué)生的實(shí)際,本課通過學(xué)習(xí)籃球防守技術(shù)動(dòng)作,充分體現(xiàn)籃球與校本教材相結(jié)合，貫徹新課標(biāo)理念，使學(xué)生掌握籃球防擋拆的基本動(dòng)作技術(shù),發(fā)展學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)；充分體現(xiàn)信息化技術(shù)與教學(xué)深度融合，運(yùn)用大屏幕、ipad、心率監(jiān)測(cè)帶及“微課”等技術(shù)與資源支持體育教學(xué),化解重難點(diǎn)，選擇節(jié)奏明快的音樂貫穿全課，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主

2、、合作、探究、創(chuàng)新等能力，著力達(dá)成健身、啟智和育人,全面培養(yǎng)核心素養(yǎng)，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。二、教材分析八年級(jí)全一冊(cè)第七章籃球輕輕松松練一練?；@球運(yùn)動(dòng)是初中生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)。本節(jié)課有利于發(fā)展學(xué)生奔跑能力、快速反應(yīng)能力、身體靈敏性以及彈跳力。可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏精神，有助于終身體育鍛煉意識(shí)的形成。初中生具有的差異性是顯著的，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，如何讓技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合成為本課突破的方向。一定的體育運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)知水平，對(duì)挑戰(zhàn)性的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定興趣，但學(xué)生個(gè)體在體能、心理等方面的差異性是顯著的，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，如何讓技能教學(xué)與樂趣教

3、學(xué)相結(jié)合成為本課突破的方向。HAPPENS三連冠ALL STAR三、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中從整體而言，練習(xí)熱情較高，主動(dòng)性、參與性、表現(xiàn)欲望都很強(qiáng)。但在與同伴的交流與相互評(píng)價(jià)上還有一定的欠缺，這樣不利于學(xué)生的技術(shù)提高，制約了學(xué)生綜合能力上的發(fā)展。在集體合作方面，學(xué)生有一定的意識(shí)，但還不能達(dá)到較好的效果，往往會(huì)事倍功半。本次課通過信息化技術(shù)手段與教學(xué)相融合，使“微課”原創(chuàng)動(dòng)畫視頻、ipad、大屏幕、心率監(jiān)測(cè)胸帶、校訊通信息發(fā)送平臺(tái)等技術(shù)手段相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)練更有趣、更直觀、更容易接受，同時(shí)能夠掌握相應(yīng)技能。籃球防守技術(shù)與教學(xué)比賽、身體素質(zhì)練習(xí)（課課練）緊密結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和小組合作能力，從

4、而產(chǎn)生對(duì)技術(shù)方式方法及對(duì)學(xué)習(xí)新知的渴望。四、教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)防擋拆技術(shù)動(dòng)作,將信息技術(shù)和數(shù)字資源融于教學(xué)之中,通過學(xué)練使85%以上的學(xué)生掌握防擋拆的技術(shù)方法,并能運(yùn)用到比賽中。2.通過學(xué)練體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高人體基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)3.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)他們優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：隨時(shí)搶占“人球兼顧”的有利防守位置難點(diǎn)：根據(jù)對(duì)手的技術(shù)特點(diǎn)及防守戰(zhàn)術(shù)需要調(diào)整防守位置七、本課預(yù)計(jì)效果預(yù)計(jì)課的教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，對(duì)籃球更感興趣，有參加籃球比賽的欲望，大部分學(xué)生基本學(xué)會(huì)籃球防擋拆技術(shù)的基本動(dòng)作。 預(yù)計(jì)練習(xí)密度：50%5

5、預(yù)計(jì)練習(xí)強(qiáng)度：中上等 預(yù)計(jì)平均心率：1455次/分八、教法與學(xué)法1.預(yù)習(xí)式教學(xué)法：教師通過校訊通網(wǎng)絡(luò)信息收發(fā)平臺(tái)將下節(jié)課教學(xué)預(yù)習(xí)視頻發(fā)送到各位家長手機(jī)上。2.比賽法：在比賽中掌握技術(shù)動(dòng)作并應(yīng)用到比賽中，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的喜愛。3.演示法：通過原創(chuàng)微課動(dòng)畫視頻直觀演示讓學(xué)生清楚地了解防擋拆的動(dòng)作要點(diǎn)，通過視頻中的慢動(dòng)作播放與講解使學(xué)習(xí)更加簡單易懂；使全體學(xué)生都有能力有條件參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.分解示范法：通過微課視頻的播放與教師的分解解說及演練，使學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生更容易掌握技術(shù)。5.游戲法：通過游戲競賽活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。6.點(diǎn)評(píng)

6、法：通過隨堂ipad的錄制優(yōu)生與落生的動(dòng)作視頻，教師進(jìn)行有針對(duì)性點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，做到有據(jù)可依，有視可參，有參照對(duì)比的點(diǎn)評(píng)模式。學(xué)練方法：1.模仿法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2.比賽法：通過比賽，讓學(xué)生積極參與有利于學(xué)生營造合作探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍，從而獲得快樂的情感體驗(yàn)。3.游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，既能展示學(xué)生個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、激發(fā)挑戰(zhàn)欲望。4.評(píng)價(jià)法：開動(dòng)腦筋通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5.創(chuàng)新法：通過小組學(xué)練，自主發(fā)揮，探討學(xué)練，創(chuàng)造出自己想表達(dá)的動(dòng)作。九、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)2塊、 籃球4個(gè)、音響1臺(tái)、LED大屏幕一個(gè)，電腦一臺(tái)，ip

7、ad 5個(gè)、原創(chuàng)微課和數(shù)字資源共4個(gè)、熱身音樂和放松音樂各一個(gè)，心率監(jiān)測(cè)胸帶24個(gè)、口哨一個(gè)、十、安全措施1.課前與同學(xué)一起檢查場(chǎng)地、器材，留出適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間，合理加以布置，特別是器材的合理擺放要提前設(shè)計(jì)好。2.清晰所學(xué)內(nèi)容，揭示動(dòng)作關(guān)鍵，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高預(yù)設(shè)能力。3.充分而有效的準(zhǔn)備活動(dòng)，如頭、頸、肩、背和腕、膝、踝等，講解并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用保護(hù)與幫助方法，告知自我防護(hù)的基本操作和合理的練習(xí)間隔。十一、教學(xué)特色：1.信息技術(shù)與數(shù)字資源深度融合體育教學(xué)之中，課前網(wǎng)上看課件，課中通過LED大屏幕觀看籃球運(yùn)動(dòng)的精彩視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，利用原創(chuàng)“微課”視頻進(jìn)行防擋拆慢動(dòng)作教學(xué)，幫助學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解與掌握，利用ipad進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制學(xué)生學(xué)練過程并進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)探究與指導(dǎo)糾錯(cuò)，通過看易犯錯(cuò)誤糾正方法，從而化解本課重難點(diǎn)問題，利用心率監(jiān)測(cè)胸帶進(jìn)行對(duì)學(xué)生的心率實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并有利于教師合理安排學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量與組次等，利用身體素質(zhì)練習(xí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，課后通過繼續(xù)看微課鞏固提高技術(shù)動(dòng)作。2.貫徹新課標(biāo)理念