一輪復(fù)習(xí)浙科版　微專題20　生態(tài)農(nóng)業(yè)（20張） 課件 （浙江專用）

1、微專題20生態(tài)農(nóng)業(yè)專題九生物與環(huán)境專題整合1生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計原理及目的(1)研究設(shè)計合理的食物鏈組成(或營養(yǎng)結(jié)構(gòu))，提高抵抗干擾保持穩(wěn)態(tài)的能力。(2)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用。(3)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生(或?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展或“原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品”)。(4)提高整個系統(tǒng)的總體功能和綜合效益。2我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的常見類型(1)物質(zhì)能量的多層分級利用系統(tǒng)，如作物秸稈的多級利用。(2)水陸交換的物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，如?；~塘生產(chǎn)體系。(3)農(nóng)林牧漁聯(lián)合生產(chǎn)系統(tǒng)，如農(nóng)林牧漁生產(chǎn)體系初級模式和糧桑漁畜農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。專題集訓(xùn)1(2022山東德州期末)在“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”中將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物經(jīng)過生物催化后，變

2、為無臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里代替化肥改良土壤。從生態(tài)學(xué)角度對“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”分析正確的是()A“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”改變了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B生物催化增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用C廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)解析：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)組成，在“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”中依然存在這些成分，A錯誤；生物催化把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，沒有加強(qiáng)分解者的作用，B錯誤；廢棄物再利用不會提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，C錯誤；在“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”中將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物經(jīng)過生物催化后，變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施

3、撒在土壤里代替化肥改良土壤，加快了有機(jī)物的分解，加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。2(2022河北衡水模擬)設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一就是“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是()A該設(shè)計實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用B分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率C人是該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生物成分D離開人的管理，該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)解析：能量是單向流動的，不能循環(huán)利用，A錯誤；分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，B正確；生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生物成分，C錯誤；離開人的管理，該生態(tài)工程將不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，D錯誤。3(2022甘肅天水模擬)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決

4、實際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是()A引進(jìn)新物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?，并提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗干擾保持穩(wěn)態(tài)的能力B“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的反復(fù)循環(huán)利用C用人工合成的性引誘劑誘殺雄蟲的目的是通過提高害蟲的死亡率來降低其種群密度D建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量解析：引入新物種不一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕鈦砦锓N入侵可能會破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?；能量傳遞具有單向性，蠶糞喂魚實現(xiàn)了能量的多級利用；用性引誘劑誘殺雄蟲，使種群的性別比例失調(diào)，導(dǎo)致種群的出生率下降，進(jìn)而降低其種群密度。4(2020高考江蘇卷改編)蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和

5、資源化。如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B該生態(tài)工程設(shè)計實現(xiàn)了能量循環(huán)利用C農(nóng)作物、果樹等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來自有機(jī)肥D影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等解析：該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓、腐生微生物等屬于分解者，一些寄生的細(xì)菌屬于消費(fèi)者，硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型微生物屬于生產(chǎn)者，A項錯誤；能量不能循環(huán)利用，B項錯誤；土壤中的分解者將有機(jī)肥分解，可以為農(nóng)作物、果樹等植物提供二氧化碳和無機(jī)鹽，但農(nóng)作物、果樹等植物獲取的能量主要來自光能，C項錯誤；蚯蚓的分解作用是其代謝活動的一部分，而蚯蚓維持正常的代謝活動需要適宜的溫度和水分等條件，所

6、以其分解處理效率受溫度、含水量等影響，D項正確。5如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)蚯蚓生命活動所需的能量來自生活垃圾中的_(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是_。有機(jī)物將動、植物的殘體、糞便和各種復(fù)雜的有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的無機(jī)物解析：蚯蚓屬于異養(yǎng)型生物，其生命活動所需的能量來自生活垃圾中的有機(jī)物，生態(tài)系統(tǒng)中分解者將動、植物的殘體、糞便和各種復(fù)雜的有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的無機(jī)物。(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即_。解析：采用生物方法處理生活