珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校

1、珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制私營中等職業(yè)學(xué)校，是斗門區(qū)勞動就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)，集教育、培訓(xùn)、就業(yè)為一體。2015年建成新校區(qū)，座落于珠海市斗門區(qū)白蕉科技園內(nèi)，占地面積70余畝，具有標準化運動場地，課室配備全新的空調(diào)、多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓均配置雙獨立衛(wèi)生間，空調(diào)、中央熱水器以及覆蓋全校的Wifi。1.學(xué)校情況1.1 學(xué)校概況截止至2017年秋季，我校在校生達1200人，共28個教學(xué)班，分別開設(shè)有升大高考班、航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、金融事務(wù)、學(xué)前教育、光電儀器制造與維修、康復(fù)技術(shù)、機器人應(yīng)用與維

2、護等專業(yè)，并建立有計算機機房4間，汽車實訓(xùn)室，維修電工實訓(xùn)室、計算機組裝維護室、形體室、化妝室、電子琴房等實訓(xùn)室。我們秉承 “創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為辦學(xué)理念，高校直通、定向培養(yǎng)、高薪就業(yè)的培養(yǎng)模式。實施一個專業(yè)升學(xué)對接一個高校同時對口就業(yè)企業(yè)的升學(xué)就業(yè)“雙通道”辦學(xué)策略。我校已和中國民航管理干部學(xué)院、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、廣東外語藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東南方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙民政學(xué)院、北京中關(guān)村等院校和產(chǎn)業(yè)園建立聯(lián)合辦學(xué)項目基地和中高職銜接，是一所集教育、科研、高質(zhì)高薪就業(yè)為一體的綜合性高端職業(yè)學(xué)校。1.2 學(xué)生情況校招生規(guī)?？蛇_到3000人，現(xiàn)在校生人數(shù)為1150人，

3、每年畢業(yè)生規(guī)模約500人，學(xué)生生源結(jié)構(gòu)：珠海市約占50%、中山市約占30%、廣東省內(nèi)外地區(qū)約20%。學(xué)生就讀專業(yè)主要分布在以上幾個專業(yè)：汽車運用與維修專業(yè)約270人、計算機應(yīng)用專業(yè)約340人、康復(fù)技術(shù)約90人、光電儀器制造與維修專業(yè)約70人、電子商務(wù)專業(yè)約80人、航空服務(wù)專業(yè)約40人、城市軌道運營與管理專業(yè)約110人等等，學(xué)生鞏固率達到96%以上，今年與去年相比招生人數(shù)有所下降，因初中學(xué)生生源越來越少，招生學(xué)校越來越多，公辦學(xué)校擴大招生規(guī)模等等原因，從而使中職學(xué)校招生生源有所下降。2016至2017年度招生情況序號年份招生人數(shù)珠海市生源珠海市外生源12016726406320220174102

4、151951.3教師隊伍本學(xué)年，生師比17:1，專任教師47人，其中專業(yè)教師27人，專業(yè)教師在專任教師中的比例為51%。在專業(yè)教師中，雙師型教師7人，占比26%。本科學(xué)歷以上教師占專任教師比例62%，專任教師中碩士以上學(xué)歷教師1人，占0.3% 。1.4設(shè)施設(shè)備學(xué)校的固定資產(chǎn)總價值為1590萬：其中教學(xué)儀器設(shè)備總價值約為61萬，學(xué)生人均教學(xué)設(shè)備值為582元；教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總價值約為100萬，學(xué)生人均教學(xué)實操設(shè)備值為952元；紙質(zhì)圖書冊數(shù)約10000冊，學(xué)生人均紙質(zhì)圖書10冊。2.學(xué)生發(fā)展2.1 學(xué)生素質(zhì)學(xué)校從開辦以來，以學(xué)生精神面貌好，素養(yǎng)高，專業(yè)技術(shù)強獲得家長認可。本學(xué)年任然保持良好態(tài)勢，違法率

5、保持零記錄；德育操行合格率達96%，文化課合格率84%；職業(yè)技能合格率81.1%，學(xué)生體育測評合格率96.38% 。學(xué)生文明素養(yǎng)、精神面貌和學(xué)校德育狀況受到教育主管部門的認可。學(xué)生生源比較廣泛，雖然其質(zhì)量參差不齊，但到校后能得到很大改變。2.2在校體驗 學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)滿意度94.02%，專業(yè)學(xué)習(xí) 滿意度85.07%，實訓(xùn)滿意度90.31%，校園文化滿意度84.60%，社團活動滿意度81.40%，學(xué)校生活滿意度80.60%校園安全滿意度99.10%，總之，學(xué)生及學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)、德育、生活服務(wù)、安全滿意度高，在社會上口碑較好，是我校才招生兩年學(xué)生總數(shù)可以突破千人的主要原因。2.3資助情況經(jīng)政

6、府民政部門認定的具備助學(xué)資格的學(xué)生，全部得到落實，對認定的困難家庭學(xué)生資助率達100% 。其中，2016年秋季資助人數(shù)72人，金額14.4萬元；2017年春季資助111人，金額22.2萬元。為了確保國家的資助政策家喻戶曉，學(xué)校通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。加強家校聯(lián)系，讓家長了解助學(xué)政策，通過家長有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。2.4 就業(yè)質(zhì)量因為沒有畢業(yè)生，無就業(yè)。2.5職業(yè)發(fā)展雖然沒有畢業(yè)生，沒有安排就業(yè)。但是，我們開展了豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃講座并配以深入淺出的就業(yè)指導(dǎo)課程。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對自身良好的剖析，理性的思量，透析自

7、己的性格，更全面地思考了未來。使學(xué)生意識到今后的競爭的激烈與殘酷，時刻注意提高自身綜合能力，加強技術(shù)能力，具備良好的社會適應(yīng)能力。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整學(xué)校各教研室根據(jù)專業(yè)特點，組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略，深入行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，由職教專家、企業(yè)人員、專業(yè)教師共同會商，提出專業(yè)建設(shè)方案，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，圍繞著“培養(yǎng)什么人才”、“怎么培養(yǎng)”、“怎么保障”三個問題，校企共同確定了人才培養(yǎng)思路，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，共同開發(fā)了校企高度融合的人才培養(yǎng)方案。本年度對本市學(xué)前教育和工業(yè)機器人制造和應(yīng)用情況進行了充分的調(diào)研和論證，形成了

8、學(xué)前教育和電氣設(shè)備運行與控制（工業(yè)機器人方向）專業(yè)的建設(shè)方案，明確了專業(yè)設(shè)置的產(chǎn)業(yè)面向、人才規(guī)格定位和培養(yǎng)目標，確定了招生計劃和方案，并在2017年秋季落實招生。同時對計算機應(yīng)用專業(yè)、光電儀器制造與維修專業(yè)的培養(yǎng)方案進行了調(diào)整。其余各專業(yè)，也根據(jù)國家和廣東省教學(xué)標準的變化，以及學(xué)校實際情況，針對培養(yǎng)方案做實施性教學(xué)計劃的局部調(diào)整。3.2教育教學(xué)改革3.2.1學(xué)校繼續(xù)按照“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過程與生存過程對接”的需求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，基于工作過程系統(tǒng)化完善各專業(yè)課程體系，建設(shè)理論、實訓(xùn)相結(jié)合的項目課程，強化學(xué)生崗位意識和崗位專業(yè)能力的培養(yǎng)。為貫徹黨的十八

9、屆三中全會和全國職業(yè)教育工作會議精神，深化產(chǎn)教融合、進一步完善校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定（國發(fā)201419號）要求，同時積極響應(yīng)教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于做好2017年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知，我校強強聯(lián)合中山火炬職院，中山聯(lián)合光電科技有限公司，試行高職銜接模式，開展光電儀器制造與維修專業(yè)技能人才及相關(guān)方面合作，并成立光電儀器制造與維修專業(yè)校外實訓(xùn)基地。現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案改革及優(yōu)勢一、課崗合一能力導(dǎo)向改革1、崗位能力體系改革：形成“工作項目工作任務(wù)職業(yè)能力”的職業(yè)能力體系。2、能力導(dǎo)向課程改革：打破以基礎(chǔ)課、專業(yè)課、綜合實踐課分段實施的

10、教學(xué)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)為抓手。3、課崗合一課程改革：打造課程名稱與企業(yè)崗位名稱一致、課程目標與崗位勝任能力相匹配，課程內(nèi)容以崗位工作內(nèi)容為適度、崗位管理規(guī)范融入培養(yǎng)過程的課程體系。二、產(chǎn)教合一的教學(xué)管理1、工學(xué)交替雙導(dǎo)師教學(xué)實施2、第三方參與崗位教學(xué)資源管理3.2.2公共基礎(chǔ)課廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價要求，建立常態(tài)化、長效化的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系。弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進產(chǎn)業(yè)文化進教育、企業(yè)文化進學(xué)校、職業(yè)文化進課堂，加強校園文化建設(shè)和主題教育活動，構(gòu)建全方位育人格局。開足、開齊、開好公共基礎(chǔ)課，在開設(shè)德育、語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等公共課程下增設(shè)國學(xué)、音樂、創(chuàng)

11、業(yè)指導(dǎo)等課程，為學(xué)生成長、成熟、成才、成功和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，畢業(yè)生能以過硬的技能和較高的綜合素養(yǎng)受到用人單位和高等院校的歡迎。3.2.3專業(yè)設(shè)置學(xué)校非常重視專業(yè)設(shè)置，每年招生前都做了充分的市場調(diào)研，確定招生專業(yè)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，2017年開設(shè)了城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、光電儀器制造與維修、電氣運行與控制（工業(yè)機器人方向）、康復(fù)技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、金融事務(wù)，共10個專業(yè)。3.2.4師資隊伍師資隊伍實行分類定位、導(dǎo)向培訓(xùn)、逐步達標。把教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、雙師型教師、兼職教師的引進和培養(yǎng)作為師資隊伍建設(shè)重點，出臺了學(xué)科帶頭人選拔和管理辦法，抓好學(xué)科

12、帶頭人和青年教師的培養(yǎng)，啟動校內(nèi)教學(xué)名師評選活動，做好名師公開課、名師大講堂、青年教師公開課等系列教研活動，組織教師參與企業(yè)技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)，催生高層次教科研課題，提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的先進性。具體情況，參考本報告“1.3教師隊伍”一節(jié)。3.2.5信息化教學(xué)開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦電子課件、微課、教案等相關(guān)制作培訓(xùn)和比賽活動，組織教師參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，做好省市優(yōu)秀多媒體課件、微課作品的推薦評選工作，帶動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，推動教學(xué)模式改革，提高教育教學(xué)和管理信息化水平。本年度新建8間網(wǎng)絡(luò)教室。3.2.6教材選用學(xué)校高度重視教材選用工作，堅持從正規(guī)渠道引進和使用正版高質(zhì)量教

13、材。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。為建造一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、富有創(chuàng)新精神，有活力的新型教師隊伍，提高我校的綜合競爭力，積極推行高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，提升我校教研水平，學(xué)校本學(xué)年通過層級培養(yǎng)、全員培訓(xùn)、教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提升培訓(xùn)等方式提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。進行的培訓(xùn)課題如下：1、教師教風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)2、教師課堂教學(xué)藝術(shù)形成培訓(xùn)3、教師禮儀與職業(yè)形象塑造4、職業(yè)學(xué)生心理特征5、提高科學(xué)性，增強藝術(shù)性，做富有教育智慧的中職班主任6、淺談新教師如何有效備課7、班主任管理制度與考核辦法8、教師教學(xué)管理制度與考核辦法通過各種培訓(xùn)，我校教師能保

14、存高度的業(yè)務(wù)能力和水平，并努力通過各種教育科研方式，進行自身素質(zhì)和能力的提高。8主要問題和改進措施為了促進中職教育的人才培養(yǎng)模式更加適應(yīng)社會的需求，為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)技能型人才，在編制人才培養(yǎng)方案時必須從學(xué)習(xí)目標、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方法等方面進行編寫，以達到多方面、全方位的保證中職教育科學(xué)、快速的發(fā)展。但是，由于社會行業(yè)發(fā)展迅速，特別是珠海市本地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生很大變化，因此，與時俱進地調(diào)整人才培養(yǎng)模式是必要的。3.4 規(guī)范管理情況2017年，學(xué)校完成了學(xué)校章程的修改，以珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校章程以依法管理學(xué)校為基礎(chǔ)，加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)

15、行為。我校依據(jù)國家教育方針，相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)教育的政策，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，已制定有涉及學(xué)生管理、教務(wù)教學(xué)、師資隊伍、財務(wù)管理、后勤管理和安全管理的基礎(chǔ)制度約50個。3.4.1規(guī)范教學(xué)管理為使教學(xué)管理有“章”可循，有“法”可依，根據(jù)學(xué)校實際情況不斷完善教學(xué)管理制度，從而逐步形成規(guī)范化、制度化的教學(xué)管理。教務(wù)科在充分研討的基礎(chǔ)上，補充完善了教學(xué)工作例會制度、教學(xué)常規(guī)檢查管理制度、教學(xué)質(zhì)量保證及監(jiān)控管理辦法、教師行為規(guī)范培訓(xùn)實施辦法、教材建設(shè)與管理辦法、聽課評課暫行規(guī)定、教師進修培訓(xùn)管理制度、關(guān)于教師臨時調(diào)課的規(guī)定、教師監(jiān)考守則、學(xué)生考試規(guī)則、學(xué)生考試違規(guī)處理暫行辦法、教學(xué)檔案管理規(guī)定等制度，

16、形成常規(guī)教學(xué)行為的良性循環(huán)。3.4.2 規(guī)范學(xué)生管理2017年，學(xué)生科繼續(xù)加強學(xué)校學(xué)生管理的章程建設(shè)，健全學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理的制度體系；健全科學(xué)決策、民主管理機制，在學(xué)校形成自由平等、公正法治的育人環(huán)境；健全學(xué)生權(quán)利救濟和糾紛解決機制，有效化解矛盾糾紛。今年，學(xué)生科在充分研討的基礎(chǔ)上，對學(xué)生管理手冊進行了全面修訂，對學(xué)生出入校門管理規(guī)定、學(xué)生儀容儀表規(guī)則、學(xué)生獎勵條例、學(xué)生考勤管理暫行規(guī)定、學(xué)生日常管理扣分細則進行了修訂，制定了學(xué)生使用手機的管理規(guī)定、三自教育管理細則等多個規(guī)范性內(nèi)部文件，增強可操作性，為學(xué)校嚴格管理打下了良好的基礎(chǔ)。3.4.3規(guī)范財務(wù)管理為保障學(xué)校運行規(guī)范有序，形成長效機

17、制，學(xué)校進行了內(nèi)控基礎(chǔ)建設(shè)。通過內(nèi)控基礎(chǔ)型評價找出缺點和不足，通過完善制度流程等方式，加強內(nèi)部權(quán)力制衡，規(guī)范內(nèi)部運行流程。先后制定了珠海市斗門區(qū)新盈中等職業(yè)學(xué)校財務(wù)管理辦法、費用報銷暫行規(guī)定等規(guī)范性文件，保證了學(xué)校財務(wù)信息真實完整，同時提高了服務(wù)的效率和效果。3.4.4規(guī)范后勤管理我校以健全制度建設(shè)，強化制度執(zhí)行力度為抓手，進一步完善管理機制、提高管理水平。本學(xué)年，我校建立和健全了內(nèi)部控制體系，完善內(nèi)部控制環(huán)境、預(yù)決算管理、資產(chǎn)管理、收入管理、支出管理、合同管理、采購管理、項目管理等8大模塊的管理機制。進一步完善了采購機制和預(yù)算編制工作規(guī)程，修訂了學(xué)校資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)設(shè)備服

18、務(wù)教育教學(xué)和全體師生的作用。3.4.5規(guī)范安全管理學(xué)校嚴格執(zhí)行珠海市教育局有關(guān)文件精神及要求，認真開展各項安全防范工作，重點加強學(xué)生安全教育，無發(fā)生安全事故，保障了師生及校園的安全穩(wěn)定。每學(xué)期聘請白蕉派出所法制副校長和輔導(dǎo)員到校為學(xué)生作安全教育輔導(dǎo)報告，轄區(qū)干警定期檢查學(xué)校安全工作并提出學(xué)校安全管理方面的改進意見，效果顯著。聯(lián)合斗門區(qū)檢察院舉辦“法治進校園”活動，以學(xué)生自導(dǎo)自演關(guān)于毒品，打架事件的情景劇，檢察官以情景劇中涉及到的違法犯罪行為向師生講解及提問。此外學(xué)生科每周安排主題班會，有關(guān)禁毒安全、交通安全、消防安全、食品安全、活動安全、宿舍安全、防溺水安全和防自然災(zāi)害安全等一系列安全教育活動

19、，并通過每周國旗下的講話、“致家長的一封信”，每兩個月進行一次消防安全演練等形式，提高師生和學(xué)生家長的自身保護能力及安全防范意識，進一步鞏固校園及周邊的安全。學(xué)校重視衛(wèi)生疾控管理，嚴格執(zhí)行疫情報告制度。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，嚴格控制食品購進渠道，保障食品質(zhì)量，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生安全。3.5德育工作情況 學(xué)校依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校德育大綱的要求，加強中國特色社會主義和中國夢教育；加強“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀教育；加強馬克思主義哲學(xué)，以及立足崗位、奉獻社會的職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。嚴格實施職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)與法律、經(jīng)濟政治與

20、社會、哲學(xué)與人生等課程標準，同時心理與健康等德育選修課的教學(xué)，保證課室足額、合理。根據(jù)德育大綱教學(xué)標準和我校的實際，本年度我校堅持我校的特色和“三自教育”管理、文明禮儀、社團、和志愿者活動等德育教學(xué)活動，形成了我?；咎攸c和鮮明的育人特色。其中我?，F(xiàn)有社團13個，學(xué)生參與率達96.2%；志愿者活動參與學(xué)生多達500多人次，工時達到1200小時。“三自教育”在我校形成了一道亮麗的風(fēng)景線，16級的班級幾乎都參與其中，在學(xué)生平時及活動紀律、住宿、晚修、禁止外賣、禁止吸煙以及其他專項活動中，該活動成員起到了極大的保障作用；學(xué)生團組織和學(xué)生會活動規(guī)范、完善，學(xué)生干部隊伍在學(xué)校的活動中也起到了很好的帶頭作

21、用。3.6黨建情況學(xué)校教職工中黨員13名，已在10月11日向中共白蕉鎮(zhèn)委上報申請成立黨支部。校企合作4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果新校區(qū)成立兩年來，我校不斷探索實踐校企合作的方式方法，形成了多種合作模式，取得了明顯效果。目前，我們和中山聯(lián)合光電制造有限公司、中山市廣隆燃具電器有限公司開展了深層次的合作辦學(xué)。合作內(nèi)容涵蓋專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培訓(xùn)、科研合作、訂單培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、員工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)等多個領(lǐng)域，真正實現(xiàn)了校企互動、合作雙贏。4.2學(xué)生實習(xí)情況目前，我們還沒有畢業(yè)班，沒有開展學(xué)生實習(xí)。4.3集團辦學(xué)情況學(xué)校目前沒有牽頭組建的集團項目。5.社會貢獻（無）5.1 技術(shù)技能人才培

22、養(yǎng)。（無）5.2社會服務(wù)。（無）5.3對口支援。（無）6.舉辦者履責6.1經(jīng)費珠海市政府積極推動中等職業(yè)教育發(fā)展，在政策和資金等方面予以支持，充分保障了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要，為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校經(jīng)費來源以收取學(xué)生學(xué)雜費及股東投資為主，本年度收取學(xué)雜費669萬元 ，股東投資385萬元，政府補助227萬元，為學(xué)校教育工作和事業(yè)發(fā)展提供充足的經(jīng)費保障。6.2 政策措施學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)為民辦非企業(yè)，目前未有教師編制。學(xué)校依法按珠海市斗門區(qū)新盈中等職學(xué)校章程自主辦學(xué)，在校務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，實行校長負責制度。嚴格制定學(xué)校崗位責任和崗位安全職責、教職工考核辦法、學(xué)校教職工工資制度等規(guī)章制度，

23、嚴格執(zhí)行上級財經(jīng)紀律和校務(wù)公開制度。7.特色創(chuàng)新新時期，學(xué)校對辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)模式與評價模式等方面改革。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強教師隊伍建設(shè)、創(chuàng)新教師聘任與考核機制、推進課程與教學(xué)資源建設(shè)、改革教學(xué)方式方法、強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、聯(lián)合人才培養(yǎng)、創(chuàng)新管理體制機制為主要內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，提高服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，提高學(xué)校的核心競爭力和社會影響力，校企合作初步穩(wěn)定運行，取得一定成效。校企合作-學(xué)校與中山聯(lián)合光電制造有限公司合作開辦校企實訓(xùn)班，與中山廣隆燃具電器有限公司開辦冠名班。從校領(lǐng)導(dǎo)到合作企業(yè)、專業(yè)教師都高度重視這一重點工作的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校成立了校企

24、合作領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開專題會議，研究部署工作。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，研究決定以“光電儀器制造與維修”、“電器運行與控制”這兩個專業(yè)為試點項目，開展校企實訓(xùn)班和冠名班試點工作。校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)科、專業(yè)科組走訪了多家企業(yè)，與合作企業(yè)通力合作，完成實施試點工作的相關(guān)資料準備工作。8.主要問題和改進措施8.1加強專業(yè)建設(shè)，科學(xué)課程設(shè)置8.1.1 規(guī)范專業(yè)建設(shè)，避免惡性競爭中職學(xué)校在專業(yè)建設(shè)中應(yīng)該首先對當?shù)厥袌鲞M行深入調(diào)研和分析，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，還有當?shù)貏趧恿κ袌龅膶嶋H需求來科學(xué)地選擇專業(yè)進行重點建設(shè)。同時還應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身的特點、師資力量、實訓(xùn)條件等因素來選擇合適的專業(yè)。做到“市場需要的我有，別人做不了的我有，別人有的我更優(yōu)”。這樣就可以有效的避免熱門專業(yè)一窩蜂上的局面所導(dǎo)致的惡性競爭。所以在專業(yè)建設(shè)上一定要規(guī)范，各級政府和教育主管部門也應(yīng)該加強統(tǒng)一規(guī)劃、嚴格審核，各個學(xué)校準確定位、錯位競爭，實現(xiàn)良性發(fā)展。8.1.2 創(chuàng)建特色專業(yè)，樹立品牌意識中職學(xué)校應(yīng)該根據(jù)本地經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)當?shù)匦枰膶嵱眯腿瞬牛趯I(yè)建設(shè)上就要注重地域特點，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際情況，創(chuàng)建特色專業(yè)，與地方經(jīng)濟發(fā)展的步調(diào)一致。中職學(xué)?？梢耘c地方企業(yè)進行合作