八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元人身權(quán)、受教育權(quán)美好生活最相關(guān)第7課伴我一生的權(quán)利第2框過

1、過有尊嚴(yán)的生活教材分析本課是把八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元人身權(quán)、受教育權(quán)：美好生活最相關(guān)第七課伴我們一生的權(quán)利中第二框題過有尊嚴(yán)的生活的內(nèi)容，本課主要內(nèi)容有以下幾大構(gòu)建：1、人身自由不能欺；2、人格尊嚴(yán)不可辱。本課內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)難易適中，有助于幫助學(xué)生樹立人身自由權(quán)不受侵犯的觀念，積極維護(hù)自己的人身自由權(quán)，了解國(guó)家的法律是維護(hù)和保障公民的人身自由權(quán)的；有助于幫助學(xué)生了解常見的侵害人身自由權(quán)的表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)在生活時(shí)能夠識(shí)別哪些行為是侵害了我們的人身自由權(quán)的，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的人身自由同時(shí)也不妨礙他人的人身自由；有助于幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)權(quán)，不隨意侵犯他人的人格尊嚴(yán)，自尊自愛，贏得他人

2、的尊重讓自己的生活更加快樂、安寧和幸福。教學(xué)目標(biāo)二【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、懂得自尊和知恥，懂得尊嚴(yán)的重要性，努力維護(hù)尊嚴(yán)；2、明白對(duì)尊嚴(yán)的理解不能簡(jiǎn)單化，把自尊與自卑、自負(fù)區(qū)別開來(lái)。【過程與方法目標(biāo)】1、初步了解人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容；2、知道法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵害，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的基本權(quán)利；3、明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害別人的人格和人身自由?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的尊重自己和他人人身自由和人格尊嚴(yán)的意識(shí)，認(rèn)同日常矛盾應(yīng)通過合理合法途徑解決，愿意做一名知法守法的學(xué)生，承認(rèn)任何行為都要承擔(dān)后果的事實(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】丿【教學(xué)重點(diǎn)】人

3、身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，保障自己權(quán)利不受侵犯也不妨礙他人的權(quán)利。課前準(zhǔn)備1多媒體多功能教室；2、素材（視頻、法律條文、圖片、音樂等）。教學(xué)過程J活動(dòng)一：情景導(dǎo)入某校女生徐某和蔡某去商場(chǎng)購(gòu)物，商場(chǎng)工作人員懷疑她們二人偷了一瓶化妝師，便對(duì)他們進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。工作人員繼而又要搜身，被兩位女生嚴(yán)厲制止。工作人員將兩名女生非法扣留了一個(gè)多小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場(chǎng)侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場(chǎng)向兩名女生賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響，并支付精神損失撫慰元。教師提問：人員侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？

4、人身自由不能欺教師講述：“不自由，毋寧死”人身自由，自古以來(lái)就是人類的追求。每個(gè)人都希望自己享有充分的人身自由人身自由是公民在法律范圍內(nèi)獨(dú)立行為不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁、不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的權(quán)利。人身自由是公民的一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，沒有人身自由其他自由權(quán)利就難以享有。人身自由權(quán)不受侵犯，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享有其他權(quán)利的基本保障。我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。活動(dòng)二：知識(shí)鏈接我國(guó)憲法規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。我國(guó)刑法規(guī)定：嚴(yán)禁非法拘禁他人，或者以其他方法非法剝奪他人人身自由。違者處三

5、年以下有期徒刑、拘役或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。我國(guó)刑法規(guī)定：非法管制他人，或者非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役?；顒?dòng)三：看一看想一想生活中，還有哪些侵犯公民人身自由的做法？假如自己遭遇上述情形，應(yīng)怎么做？教師講述：現(xiàn)實(shí)生活中，常見的侵害公民人身自由權(quán)的表現(xiàn)有:非法拘禁、逮捕他人、限制和剝奪公民行動(dòng)自由；非法強(qiáng)制治療的方法，限制公民的身體自由；非法搜身、搜物、侵犯公民的人身自由和人格尊嚴(yán)；以暴力強(qiáng)制、威脅他人，侵犯公民的人身自由等。這些違法或者犯罪行為，嚴(yán)重影響公民的正常生活和社會(huì)安定，是我國(guó)法律所不允許的，其行為人都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的

6、法律責(zé)任。在生活中，當(dāng)我們的人身自由受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的人身自由權(quán)。同時(shí)，每位公民都要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使人身自由權(quán)，不得侵害社會(huì)的公共利益，不妨礙他人的人身自由?；顒?dòng)四：事例體驗(yàn)情景一：小紅的藝術(shù)照片被放在了照相館的櫥窗里情景二：小明的班長(zhǎng)因?yàn)榕e報(bào)了小明的逃課行為，小明為了報(bào)復(fù)他，打算發(fā)個(gè)貼說(shuō)班長(zhǎng)有盜竊行為。同學(xué)們想想，自己的身邊有類似的現(xiàn)象嗎？你從中受到了什么啟示？人格尊嚴(yán)不可辱教師講述：我們都希望受到他人的尊重，過有尊嚴(yán)的生活。人格尊嚴(yán)權(quán)，是公民所享有的受到他人和社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。在我國(guó)，每位公民不論男女老幼、財(cái)產(chǎn)多少、從事何種職業(yè)，都平等的享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利。

7、人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等?；顒?dòng)五：知識(shí)鏈接姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的權(quán)利。肖像權(quán)是公民依法對(duì)自己的肖像享有支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。名譽(yù)權(quán)是公民保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或者特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或者其他榮譽(yù)的權(quán)利。隱私權(quán)是公民不愿公開或者讓他人知悉個(gè)人秘密的權(quán)利?；顒?dòng)六：名言警句體驗(yàn)“沒有自尊心的人是渺小的人。自尊心這是可以用來(lái)推動(dòng)地球的阿基米德杠桿”屠格涅夫（俄）教師講述：我國(guó)法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵

8、犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定。學(xué)校、幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?；顒?dòng)七：情景感受生活中大家遇到過類似的現(xiàn)象嗎？情景一：未經(jīng)同意，偷看別人的信件/日記或者手機(jī)短信情景二：小華因?yàn)榘?、胖，就有同學(xué)給他起了個(gè)“武大郎”的綽號(hào)。對(duì)此，小華心里很不好受。教師講述：現(xiàn)實(shí)生活中，用侮辱、誹謗等方式損害他人名譽(yù)，是侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為；非法盜用。惡意損毀他人的肖像，是侵犯公民肖像權(quán)的行為；未經(jīng)他人同意，泄露、傳播他人隱私，是侵犯公民隱私權(quán)的行為；盜用、，冒用他人的姓名，是侵犯公民姓名權(quán)的行為。凡此種種，既是不尊重他人、侵害他人人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則要受到輿論的譴責(zé)，情節(jié)和后果嚴(yán)重的還要承擔(dān)法律責(zé)任?；顒?dòng)八：案例分享某公司出臺(tái)了一項(xiàng)新規(guī)定：公司的所有管理人員必須剃光頭，以表示對(duì)公司的忠心。剃光頭者每人獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元，不剃者罰萬(wàn)元。光頭要保持每月一剃，不剃也不認(rèn)罰的直接辭退。有些管理人員為了保住“飯碗”而忍氣吞聲，有些不剃頭也不認(rèn)罰的管理人員被直接辭退同學(xué)們，大家怎么看待這家公司的新規(guī)定？如果發(fā)生在自己身上，你會(huì)怎樣選擇？教師講述：從自身做起，自尊