五年級語文S版下學(xué)期語文期末考試實驗學(xué)校測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級語文S版下學(xué)期語文期末考試實驗學(xué)校測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。 zh n f sh jio j chu lo ni lng hn jin zhng bi i d 二、 給下面加點的字選擇正確的讀音打上“”。勉強（qing qing） 不計其數(shù)（sh sh） 便宜（bin pin）間隔（jin jin） 不可計數(shù)（sh sh） 龜裂（gu jn）三、 比一比，組詞壁（_）刑（_）怯（_）泰（_）截（_）璧（_）荊（_）法（_）秦（_）載（_）四

2、、 將下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。嘔（_）瀝（_） （_）智（_）謀 （_）（_）人和 應(yīng)接（_）（_） 美（_）不（_） 畏（_）畏（_） 孤掌（_）（_） （_）（_）半解1.與“一個巴掌拍不響”意思相近的詞語是_。2.用畫橫線的詞語造一個句子_。五、 選詞填空。 慈祥 慈愛1.父親那（_）的眼神，在我看來是一種無形的溫暖和鼓勵。2.我有個（_）的母親，還有個嚴(yán)厲的父親。鼓舞 鼓勵3.改革開放后的中國，一片欣欣向榮的景象，令人歡欣（_）。4.父母的（_）是我勇于嘗試的最大動力。六、 按要求改寫句子。1.金色的陽光灑滿了祖國大地。（改為“把”字句）_2.難道七月的天山不美嗎？（改為陳

3、述句）_3.人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡柧洌4.這比山還高，比海還深的友誼我們不能忘記。（改為反問句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.及時當(dāng)勉勵,_。2.死去元知萬事空，_。3.落花生一文的作者是_，他的筆名是“_”。作者在這篇課文中運用了_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_，不要做_。4. _，其道大光。_，一瀉汪洋。5. _，直把杭州作汴州。八、 閱讀短文，完成下列各題。魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師 一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的怪物可惜一時找

4、不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的山海經(jīng)，我給你買來了！”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書。他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅小時候?qū)貏e愛護。

5、他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的

6、這些寶貴的藏書了。1第自然段中“欣喜若狂”的意思是_。2第自然段中“魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書”這句話在短文中主要作用是（ ）A總結(jié)全文B承上啟下C點名中心3第自然段中，魯迅記憶力好，最主要是因為他（ ）。A天生聰明B喜歡抄書C總寫作業(yè)D看書很多4短文主要寫了魯迅小時候的哪些事？請你簡要寫出來。_5短文結(jié)尾：“魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了?！苯Y(jié)合短文，談?wù)勀銓@句話的理解。_九、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的

7、安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項是（ ）A民族建筑和西洋景觀錯落其間，精巧而又別致。B園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2第一自

8、然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_3文中畫“ ”的句子是個_句，在文中起到_的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_（A分總B總分C總分總）。4這篇課文題目為圓明園的毀滅，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（ ）A美的東西被毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C這樣寫達(dá)到了先抑后揚的效果。5根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_，可現(xiàn)在它_。圓明園的經(jīng)歷告訴我們_。十、 習(xí)作。題目：遇見 要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀

9、書，你一定認(rèn)識了許多性格各異的主人公，如果有機會與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會和他（她）一起做什么？把題目補充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書中人物來一次親密接觸吧！_答案1、織女 發(fā)誓 焦急 酬勞 牛郎 罕見 長輩 挨打2、qingshpin jinshjn3、壁虎 刑法 怯場 泰山 一截 璧玉 負(fù)荊請罪 辦法 秦國 下載 4、心 血 足 多 政 通 不 暇 中 足 首 尾 難 鳴 一 知 孤掌難鳴 我們在學(xué)習(xí)上，不能滿足于一知半解。5、慈愛 慈祥 鼓舞 鼓勵6、金色的陽光把祖國大地灑滿了。 七月的天山美。 人們都說：“桂林山水甲天下嗎？” 這比山還高比海還深的情誼，我們難道能忘記

10、？7、歲月不待人 但悲不見九州同 許地山 落華生 借物喻人 有用的人 只講體面而對別人沒有好處的人 紅日初升 河出伏流 暖風(fēng)熏得游人醉8、1文中指魯迅得到了山海經(jīng)高興到了極點。2B3B4愛買書、愛讀書、愛抄書，把書當(dāng)成寶貝的事5魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。9、1B2表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3 過渡 承上啟下 C 4A5 讓我們感到驕傲 已成為斷壁殘垣 要銘記歷史，以史為鑒10、范文：遇見孫悟空“砰”的一聲，我從床上掉了下來，揉了揉眼睛，睜開眼一看，天哪！孫悟空出現(xiàn)在我家，他可是我的偶像，我開心死了！孫悟空對我說：“你可以向我說一個愿望，我都會幫你實現(xiàn)?！薄耙?！”我歡呼起來，孫悟空先生讓我先想想。我想來想去，終于想到了，我對孫悟空說：“那你就帶我去看一下未來的世界吧?！薄昂玫摹！睂O悟空爽快地答應(yīng)了。他把我的房間變成一個小空間，然后突然出現(xiàn)兩顆水晶球?！澳阆肟?號還是2號?！彼麊栁摇Ｎ蚁肓讼?，說：“1號吧。”他點了一下1號水晶球，天哪！地球上火山噴發(fā)，沒有人類，沒有動物，更沒有植物，實在是糟透了?！斑@是人類破壞環(huán)境的結(jié)果?！睂O悟空對我說，“再來看2號水晶球吧?！闭f完，就轉(zhuǎn)移到2號水晶球里，這里綠樹成蔭，鮮花