《綠色植物是有機物制造者》課件

1、想一想，議一議 俗話說“萬物生長靠太陽”，生物圈中的綠色植物和太陽有什么關系呢？ 綠色植物能夠進行光合作用。那么，光合作用能夠為綠色植物的生長提供哪些物質呢？光合作用必須在光下進行嗎？光合作用有什么意義？第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者通過本章學習，你將知道：1、光合作用的產物是什么？2、光合作用必須在光下進行嗎？3、綠色植物制造的有機物有什么重要作用？綠葉在光下制造有機物主問題一1、審視標題綠葉在光下制造有機物, 進行探究，并作出猜想，提出問題。 2、請按照科學探究的一般方法作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流假設：_ 本實驗的變量是：_實驗組：_ 對照組:_其他的條件：

2、_ 光無光有光均不變 3、觀看綠葉在光下制造有機物的視頻，制定出探究計劃。 4、根據(jù)視頻，描述下圖-所示的操作過程 觀察葉色 遮光處理 漂洗葉片 酒精脫色 清洗葉片 滴加碘液 暗處理 5、學生閱讀課本P117頁實驗分組討論下列問題：1、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？2、為什么要用黑紙片將葉片的一部分遮蓋起來？遮蓋一面可以嗎？3、脫去葉綠素時為什么要隔水加熱？酒精的作用是什么？葉片的顏色有何變化？4、葉片滴碘液后會看到什么現(xiàn)象？為什么？5、本實驗說明了什么？得出結論： 綠色植物光合作用在光下進行。 綠色植物光合作用的主要產物是淀粉。 光合作用 概念： 綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光

3、提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程。 實質： 光合作用的實質是將光能轉變成化學能，儲存在有機物中。 葉綠體既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變?yōu)榛瘜W能的“能量轉換器”?！揪毩暋扛鶕?jù) “綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答以下問題：實驗用“天竺葵”放在黑暗處一晝夜目的是 。該實驗的變量是 。如何設置對照 。把葉片放入酒精中水浴加熱的目的是 。實驗結果：遮光部分 藍，未遮光的部分 藍。實驗結論（a） 。 （b） 。篩管 有機物通過篩管由上向下運輸?shù)街仓旮魈帯＿\輸水分和無機鹽方向運輸有機物方向 綠色植物通過光合作用制造的有機物的作用是什么呢？主問題二

4、有機物用來構建植物體有機物分布在植物體的哪些部位？（從細胞、器官、個體三個層次加以闡述）從細胞水平看，有機物是植物細胞的組成成分 細胞壁的主要成分纖維素 細胞膜的主要成分蛋白質和脂類 細胞核的主要成分核酸（DNA）從器官水平看，植物的各器官都含有有機物 黃豆和花生的種子蛋白質和脂肪 芝麻和向日葵的種子脂肪 甘薯的根、蓮藕的莖淀粉從個體水平看，構成植物體干重的絕大部分物質是有機物，只有極少部分是無機鹽主問題二 綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 綠色植物制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。 綠色植物既給其他生物提供了構建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。 綠色植物作為生物圈中的生產者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物