廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校七年級語文上學(xué)期第二次質(zhì)量自查試題(無答案)新人教版(一)

1、廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校 2014-2015學(xué)年七年級語文上學(xué)期第二次質(zhì)量自查語文試題一、基礎(chǔ)知識積累與運用（28分）.默寫填空。（10分）（1）看，, , ,密密地斜織著。（2）幾處早鶯爭暖樹，。（3） ,青山郭外斜。（4）夕陽西下，。（5） ,卻話巴山夜雨時。（6）子曰：“三軍不可奪帥也， ?！保?）觀滄海中表現(xiàn)作者豪放雄健的詩句是： ） 。2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）清 li e猝（）然y m_釀貯（）蓄3.下列詞語書寫完全正確的一項是: (）（2 分）A.突如其來心痛如割忍軍不禁玲瓏剔透B.,無憂無慮得失之患擎天捍地多姿多采C.天災(zāi)人禍雙怡然自得頭昏目眩D.異國他鄉(xiāng)心曠

2、神怡蜂圍疊陣明察秋豪4.選出卜列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁? )（2分）A.在戰(zhàn)爭時期，無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，他們那種擎天撼地的精神是值得我們學(xué) 習(xí)的。B.夏雨學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，總是小心翼翼地對待每道題，力爭不出一點錯誤。C.我們的班主任杜老師總是一臉嚴(yán)肅，不茍言笑，同學(xué)們都對他肅然起敬。D.初中階段正是為人生打基礎(chǔ)的階段，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不應(yīng)該碌碌無為， 虛度年華。5.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育。B.有沒有接觸過活禽，成為我們判斷被H7N9型禽流感傳染的標(biāo)準(zhǔn)之一。C.我們必須及時應(yīng)對并隨時發(fā)現(xiàn)日本某些右翼

3、分子對釣魚島的挑釁舉動。D.只有僅僅依靠人民，不斷為人民造福，我們才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國 夢”。.根據(jù)語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進(jìn)村子，便遙遙地看見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的， ；清淡的，,縈繞在村子 的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗如天邊姿態(tài)萬千的晚霞仿佛緩緩流淌的河流似丹青妙手隨意潑灑的水墨A.- B.C.D.生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿 越斑馬線時注意安全。（3分）示例：你讓出一點時間，收獲的是一份安全和幸

4、福。（10 分）二、閱讀（35分）（一）閱讀下面的選段，完成后面的題目。論語十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來， 不亦樂乎？人不知而不慍， 不亦君子乎?曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十 而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸百t哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！ ” TOC o 1-5 h z 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃诱f：“飯疏食飲水，曲肱而枕只，樂亦在其中矣。不義而富

5、且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也“子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”.解釋下面加點的詞語。（4分）（1）傳不習(xí)乎（2）飯疏食飲水（3）可以為師矣 （4）三軍可奪帥也 . “之”常用作代詞，說說下面句子中的“之”所指代的對象。（4分）（1）學(xué)而時習(xí)之（2）知之者不如好之者（3）曲肱而枕之 （4）擇其善者而從之 翻譯句子。（2分）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。（二）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（11分）塞北的秋塞北秋來，風(fēng)光獨好。塞北的秋天，清如水，明如鏡，秋高氣爽，云淡天高，

6、氣候宜人。初秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天際瓦藍(lán)清澈，高原五彩繽紛，滿山遍野一片翠綠。沙丘、土梁上點綴著一簇綠草，像鐳金的翡翠，光彩耀人。各種樹木花草盡情展示自己的風(fēng)采，群山峻嶺競相炫耀自己華麗的衣裝。田間秋萊滴翠，谷浪翻滾；山野草木蔥郁，彌漫的果香沁人心田；山間 溪水清澄，河水凝碧。在塞北古城郊外，登高眺望，五彩斑斕的曠野盡收眼底。中秋的陽光溫馨恬靜，田間的秋風(fēng)和煦輕柔。 我躺在沙丘上，盡情享受著秋日陽光溫情的擁 吻，把柔柔秋風(fēng)攬在懷中，將花草的芬芳注入心間。聽潺潺水聲撥動了我少年時的心弦，讓它和著風(fēng)的旋律，悄然輕唱。那久已失去的童心也被林中的小鳥銜著，在藍(lán)天上快樂地飛翔。暮秋，看黃葉飄零、斜陽晚照，也是

7、一種很愜意的享受。秋日的黃昏，火燒的夕陽點燃淡淡 的情愫，飄逸裊裊，升騰天空。當(dāng)樹葉漸漸枯黃蕭疏，秋林愈加現(xiàn)實出他們的秀逸風(fēng)姿。那 是一種不需要任何點綴的灑脫與不在意俗世華貴的孤傲，那是一種自然的淡泊與不留戀紅塵名利的豁達(dá)。秋之美，美在一份清澈、美在一份純凈、美在一份恬淡、美在一份成熟。最動人的，是那秋林映著落日。傍晚，我佇立在客廳窗前，遠(yuǎn)眺西沙那楊樹林頭頂上滾過的落日，配紅如醉，襯托著天邊加速加深的暮色，把樹林映襯得異彩紛呈。晚風(fēng)帶著輕輕的涼意，隨著暮色的侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾滴感懷身世之淚，卻被那漸漸逝去的深紅夕陽所攝住，而把奔涌的情感凝結(jié)。 倏忽，西邊國道上那一排排

8、路燈啊開會閃爍，輝映著天空的暮色，那又是一種十分動人的肅然之美，讓你想發(fā)幾句感嘆人生苦短之悟，卻又被那燈火輝煌的美麗夜色所迷住，而把激起的惆悵抑制。最耐人尋味的，是那秋日天際漂浮的幾朵閑云，那樣淡淡然、悠悠然、悄悄然，遠(yuǎn)離塵世， 對俗世的悲歡擾攘毫不在意，無動于衷；對世間名利之爭，淡定自若，熟視無睹。塞北的秋 風(fēng)，不含一點沙塵，不帶一點修飾，是一年四季中最純凈的風(fēng)。塞北的秋雨，細(xì)密柔順，淅 淅瀝瀝，不摻一點雜質(zhì)，不拌一點煩囂，是一年四季中最舒心的雨。秋天，是一年四季中雨量最多的季節(jié)，有時一下就是三五天，甚至半月二十天塞北的秋天，是一年四季中，我最渴望，最心曠神怡的季節(jié)。塞北的秋天有什么特點？

9、（2分）.文章第四自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ （2分）n.作者認(rèn)為，秋天主要美在 哪里？ （4分）.為什么說秋風(fēng)“是一年四季中最純凈的風(fēng)”？聯(lián)系全文回答。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（14分）心中有景南山下有一座廟，廟里有一株古榕樹。一天清晨，小和尚起來灑掃庭院，見古榕樹下落葉滿地，不禁憂從中來，望樹興嘆。憂至極處，便丟下掃把奔至師父的堂前，叩門求見。師父聞聲開門，見徒弟愁容滿面，以為發(fā)生了什么事，急忙詢問：徒兒，大清早為何事如此憂愁？ ”小和尚滿腹疑惑的說： 師父，你日夜勸導(dǎo)我們要勤于修身悟道，可是，即使我學(xué)得再好， 人難免有死亡的一天。到那時候，所謂的我，所謂的道，不正如

10、秋天的落葉、冬天的枯枝一 樣，被一堆黃土所掩埋嗎？”老和尚聽后，指著古榕樹對小和尚說：徒兒，不必為此憂慮。其實，秋天落葉和冬天的枯枝，在秋風(fēng)刮得最急的時候， 在冬雪落得最密的時候，它們都悄悄地爬回了樹上，開成了春天的花，長成了夏天的葉?！蔽以趺礇]看見呢？ ”那是因為你心中無景，所以看不見花開?！泵鎸β淙~凋零而去憧憬含苞待放，這需要一顆不朽的春心，一顆樂觀的心。人的一生難免會遇到一些不幸，在你不備的時候打擊你，但是我們沒有必要為了等待這一天的到來而整日憂心忡忡，自己跟自己過不去。以樂觀的態(tài)度對待人生，不僅可以化解煩惱與不幸，而且每天都會有一種愉快的心情讓自己的生命鮮活起來。只要心中有景，何處不是花香滿徑。13、小和尚見落葉滿地，不,禁 憂從中來”、愁容滿面”，他為什么 憂愁”？請用自己的話概 括回答。（3分）14、老和尚為什么沒有小和尚的憂愁”？他是怎樣面對生活、對待人生的？ （4分）15、結(jié)合全文，仔細(xì)體會劃線句子的意思，說說鮮活”一詞的具體含義。（3分）16、讀了此文，你認(rèn)為 心中有景”的真正含義是什么？對你有何啟迪？ （4分）三、作文（40分）以“那一次，我真 為題，寫一篇以記事為主的作文，不