人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 11.白樺課前預(yù)習(xí)課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 11.白樺課前預(yù)習(xí)課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 11.白樺課前預(yù)習(xí)課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 11.白樺課前預(yù)習(xí)課件_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 11.白樺課前預(yù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課前預(yù)習(xí)11 白樺人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)葉賽寧(18951925),蘇聯(lián)詩(shī)人。1912 年赴莫斯科,當(dāng)過(guò)店員、印刷廠校對(duì)員,兼修一所平民大學(xué)的課程,并開始文學(xué)創(chuàng)作。主要作品有白樺莫斯科酒館之音安娜斯涅金娜等。助讀資料我先看走近作者 白樺落葉喬木,樹干端直,樹皮呈灰白色,紙狀,分層脫落,用鉛筆可以在剝下的樹皮上寫字。白樺喜歡陽(yáng)光,抗寒,生命力強(qiáng)。白樺是俄羅斯的國(guó)樹,是這個(gè)國(guó)家民族精神的象征。相關(guān)資料第一步:讀課文1.自由朗讀課文,圈出生字詞,不會(huì)讀的字查字典解決,難讀的地方多讀幾遍,沒(méi)把握的地方作批注。2.聽范讀,注意自己標(biāo)注的地方,看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍,把課文讀通讀順,然

2、后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻繡花齊綻第二步:學(xué)字詞ximng 瀟灑朦 朧金暉徜 徉xio zhn lng hu chng yng 1.讀字詞小鳥飛上白樺樹識(shí)字游戲毛茸茸綻放金暉朦朧徜徉 在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“”。毛茸茸(r rng) 朦朧(ln lng)金暉(hu jn) 徜(chng tng)徉花穗(hu su) 白雪皚皚(q i )2.選讀音【瀟灑】【流蘇】【徜徉】【齊綻】【姍姍來(lái)遲】【皚皚】形容霜、雪潔白。裝在車馬、樓臺(tái)、帳幕、錦旗等上面的穗狀飾物。(神情、舉止、風(fēng)貌等)自然大方,有韻致,不拘束。安閑自在地來(lái)回走。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)!一同綻放。形容來(lái)得很晚。3.解詞語(yǔ)白樺以 為中心意象,從不同角度描寫了它的美。詩(shī)中的白樺樹,既具 的變化,又有 的美感。白樺那么高潔、挺拔,它是高尚人格的象征。這首詩(shī)流露出詩(shī)人對(duì) 的熱愛之情。動(dòng)態(tài)白樺色彩家鄉(xiāng)和大自然第三步:知內(nèi)容第四步:查資料 葉賽寧(1895-1925),_田園派詩(shī)人,他五歲開始閱讀,八九歲就開始寫詩(shī)。1914年發(fā)表抒情詩(shī)_。 代表作品:夜莫斯科酒館之歌我記得等。蘇聯(lián)白樺第五步:提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論