最新部編版二年級下冊道德與法治第四單元全套課件

1、部編版二年級下冊道德與法治第四單元課件第四單元 我會努力的第13課:我能行第14課:學習有方法第15課:堅持才會有收獲第16課:獎勵一下自己我能行第一課時二年級下冊第四單元我會努力的游戲規(guī)則： 音樂響起，請同學們開火車傳遞自信小貓。 音樂一停，拿到的同學介紹自己的一個優(yōu)點。 其他同學舉手，給自己的大拇哥起個好名字送給他?；顒右唬捍竽锤缢徒o你和我活動一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因為我相信自己做什么都能行！大拇哥名片活動一：大拇哥送給你和我姓名：_我的大拇哥叫_，我把它送給我自己，因為_大拇哥名片大拇哥送給你FOR YOU棒棒噠！自信相信你，能行！

2、林林：我不行的！小雨：我周周：唉，我還是學不會他們?yōu)槭裁从X得自己不行呢？活動二：我哪里還不行我們的煩惱你有過類似的情況發(fā)生嗎？活動二：我哪里還不行我們的煩惱唉，我還是學不會我我不行的！永遠活動二：我哪里還不行我們的煩惱活動三：我哪里還不行呢？想一想我哪里還不行呢活動三：我哪里還不行呢？課下作業(yè)： 折一個紙飛機，把自己不行的地方寫到紙飛機上。我能行第二課時二年級下冊第四單元我會努力的活動一：我也能行我們的課本劇謝 謝活動一：我也能行說謝謝活動一：我也能行我想對他說，朋友我不敢一個人睡覺。我學游泳時不敢下水。我練不好這個曲子?；顒右唬何乙材苄形蚁雽λf一遇難題就想哭。一拿起手機就忘了時間。畫到一半

3、就不想畫了。為什么還是不行呢？活動一：我也能行誰會真的行？活動二：聽書里的故事講講你的“大拇哥”背后的故事吧！活動二：講自己的故事我的大拇哥叫_，我把它提前送給我自己，因為_大拇哥名片活動三：提前送給自己大拇哥學習有方法第一課時二年級下冊第四單元活動一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因為我相信自己做什么都能行！大拇哥名片 可樂雞翅的做法：主料：雞翅適量輔料：蔥，姜，干辣椒適量，生抽，料酒適量，可樂一罐我喜歡用雞翅中做這道菜，在雞翅中表面輕劃開三刀鍋中倒入一些油，油溫后，放入雞翅。煎雞翅的時候小心被見濺傷將雞翅兩面都煎為金黃色，備用取一只炒鍋，倒入一些

4、油，油溫后，放入蔥、姜、辣椒炒香倒入大約30毫升醬油倒入一罐可樂倒入一些料酒將雞翅倒入鍋中，根據(jù)需要加水完全沒過雞翅中燉約20分鐘，然后大火收汁即可音序查字法 部首查字法數(shù)筆畫查字法 請同學們快速運用加、減、乘、除運算符號得出24點。所抽取的4張牌不能重復使用。湊足24點 請得出24點只要有方法，就能算得快！ 這是一個（ ）的西瓜。挑戰(zhàn)內(nèi)容 注意：在老師的提醒下，答案達到20個以上，則挑戰(zhàn)成功。 可以調(diào)動各個感官，可以變換不同地點。 1234567891011121314151617181920挑戰(zhàn)成功！只要有方法，就能想得多！ 我是小偵探 請你找到身邊小伙伴學習中的一個好做法，填寫在偵探卡上

5、： 我發(fā)現(xiàn)（ ）。 小偵探，你發(fā)現(xiàn)別人沒有注意到的細節(jié)了嗎？小組活動內(nèi)容首先展示自己最滿意的作品；其次交流自己的好方法；最后小組成員一起商量，得出結(jié)論。 學習有方法 同學們，請注意，（ ）要牢記。（ ）要合理，拖拖拉拉不可以。 （ ）不說話， 影響自己和大家。 寫完作業(yè)（ ）， 正確題目會增加。（ ）不放棄， 半途而廢不可取。 大家去用（ ）， 這樣才會頂呱呱。 學習有方法同學們，請注意，學習方法要牢記。時間分配要合理，拖拖拉拉不可以。專心聽講不說話，影響自己和大家。寫完作業(yè)要檢查，正確題目會增加。堅持到底不放棄，半途而廢不可取。大家去用好方法，這樣才會頂呱呱。學習有方法第二課時二年級下冊第四

6、單元活動一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因為我相信自己做什么都能行！大拇哥名片我來出提示，你來說方法。猜一猜溫故而知新一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 小華早上要喝藥，開水變溫要10分鐘，找感冒藥1分鐘，量體溫3分鐘，洗臉刷牙4分鐘，她最少用幾分鐘完成？開水變溫10分鐘找感冒藥1分鐘量體溫3分鐘洗臉刷牙4分鐘開水變溫10分鐘找感冒藥1分鐘量體溫3分鐘洗臉刷牙4分鐘要合理分配時間 三年級同學課上的精彩表現(xiàn)。四年級同學的書法。五年級同學手抄小報。六年級同學在賽場上的身影。 我也知道上課要認真聽講，可是我總跑神，怎么辦？ 我寫完作業(yè)也會檢查，但是還是有錯

7、，怎么辦？請你幫幫我小組活動計劃： 小組名稱希望隊 七彩隊 陽光隊 書畫組 背誦組 計算組 小組成員 活動時間活動內(nèi)容提示一：（互相監(jiān)督 互相幫助 互相評比 互相交流 互相鼓勵）提示二：（填寫兩到三條即可） 學習有方法， 才會頂呱呱！第四單元 我會努力的 15 堅持才會有收獲我們都堅持過 生活中，我們都經(jīng)歷過“堅持”，你們還記得當時的感受嗎？同學們，你們有什么感想？ 請同學們說說自己在生活中的堅持經(jīng)歷吧！ 生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！小結(jié)堅持的收獲看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？ 堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。小結(jié)特殊的較量情境： 長跑比賽中，先跑到終

8、點的是錢洪宇同學，小剛和小強在后面。他倆都跑得很累很累了，這時小剛心想：堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能行。小強越跑越?jīng)]力氣，心想：錢洪宇都跑到終點了，我放棄算了！同學們，你們認為自己應(yīng)該向誰學習？ 生活中的很多事情需要堅持才有收獲。小結(jié)一起來，試一試游戲：金雞獨立活動要求：（1）兩臂平舉，單腳站立，保持動作協(xié)調(diào)。（2）看自己能站多少秒。（3）堅持時間最長的同學獲勝?；顒幽康模哼@個游戲除了能提高人們的持久力和平衡力外，還能使人們樹立堅持不懈的決心、培養(yǎng)克服困難的勇氣。情境： 我聽說，有一名長跑運動員把比賽路上要經(jīng)過的標志物都記在了心里，然后按照標志物的提示，一段一段地跑，這

9、樣，就不覺得跑的路長了。最后，他得了長跑冠軍。同學們，你們有什么感想？ 只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。小結(jié) 我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅持”，雖然過程很艱辛，但是堅持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。課堂小結(jié)板書設(shè)計堅持才會有收獲堅持跑步堅持寫毛筆字堅持背唐詩堅持給花兒澆水有更多的收獲謝謝獎勵一下自己 第一課時二年級下冊第四單元我會努力的從進入小學到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，相信你一定收獲多多。你都參加了什么活動？獲了什么獎？得獎的心情怎樣？活動一：我們的獎勵我 的 字 漂 亮 嗎 ？獎?wù)潞幸?guī)則： 1.請同學們從獎?wù)潞欣锍槿∫幻丢務(wù)隆?2.把

10、抽到的獎?wù)骂C發(fā)給同學，并說說為什么頒給他。 3.獲得獎?wù)碌耐瑢W說說你的感受。熱心助人拾金不昧尊老愛幼閱讀繪本小刺猬和獾 說一說，獾為什么要感謝小刺猬？小刺猬又為什么說獾幫助他消除了一天的疲勞？ 能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處并真心的贊美別人，也會使人特別高興。 請大家四人一個小組，像我們剛才那樣找出小伙伴身上的優(yōu)點，夸夸他吧?；顒佣邯剟钜幌伦约?如果讓你給自己發(fā)獎，你打算給自己什么獎？說說為什么？李晶： 未來書法獎活動三：特別的獎項 老師也給自己頒發(fā)了一張獎狀，看，發(fā)現(xiàn)了什么？ 這張獎狀和我們平時的獎狀有什么不同？1234在心愿卡上寫上自己的愿望。把寫好的心愿卡裝進心愿瓶。封好瓶口。寫上開瓶的日期。

11、心 愿 瓶制作成長檔案的步驟和要求： （1）確定放入檔案袋的內(nèi)容。 （2）選出不同學期的代表物品23件。 （3）分類整理搜集的物品。 （4）列出清單，將代表物品放入檔案袋。 （5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。獎勵一下自己 第二課時二年級下冊第四單元我會努力的1234用道德與法制書，卷成半圓狀。小組里所有成員把卷好的半圓狀書連成一條長長的軌道。第一個組員把小皮球放在軌道上，讓球滾動。哪組的球先滾到最后，即為優(yōu)勝。書 筒 傳 球活動二：猜猜我們是誰？我們每一個人的成長都離不開集體。你能猜出來他們是誰嗎？活動三：說說我們的集體我們班還開展過哪些活動？取得了哪些榮譽？ 回憶當時的情景，看看每位同學在活動中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽是怎樣取得的？回憶自己在集體生活中經(jīng)歷的點點滴滴，把讓你感動的地方講給大家聽。 想一想：在這兩年的集體生活中，我們班還有沒有需要努力或改進的地方呢？ 班集體的榮譽就是我們大家的榮譽，需要你、我、他共同爭取和維護。