《雨巷》多媒體課件

1、舒城縣千人橋中學(xué)授課教師：邵 鑄作 者 簡(jiǎn) 介： 戴望舒（19051950）,浙江杭州人。1927年他創(chuàng)作出詩(shī)歌雨巷，1928年發(fā)表雨巷并一舉成名，獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。后來(lái)，戴望舒進(jìn)一步發(fā)展成為20世紀(jì)30年中國(guó)杰出的“現(xiàn)代派” 詩(shī)人。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟讀全詩(shī)，感受本詩(shī)的音樂(lè)韻美。2.理解詩(shī)中的意象，體會(huì)詩(shī)的意境美。3.嘗試多角度解讀詩(shī)歌主旨，感悟詩(shī)意美。雨 巷撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 雨 巷撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 基調(diào):憂傷 凄婉撐著油紙傘，獨(dú)自 / 彷徨在

2、悠長(zhǎng) /悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷 / 我希望逢著 / 一個(gè)丁香一樣地 / 結(jié)著愁怨的姑娘正如葉圣陶點(diǎn)贊的：雨巷替新詩(shī)音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元。自主發(fā)現(xiàn)：1. 全詩(shī)節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美，富有音樂(lè)美3.巧妙地運(yùn)用悠長(zhǎng)、寂寥、哀怨等感情色彩強(qiáng)烈的詞語(yǔ)，以及彳亍、彷徨、惆悵等聯(lián)綿詞，使全詩(shī)基調(diào)憂傷凄婉2.運(yùn)用排比、反復(fù)和重章復(fù)唱的手法，使全詩(shī)回蕩著一種深沉的悠揚(yáng)的旋律.全詩(shī)當(dāng)中有哪些典型意象？典型意象 雨巷油紙傘 丁香 籬墻 全詩(shī)當(dāng)中有哪些典型意象？典型意象人物形象 雨巷 籬墻 丁香 油紙傘 丁香姑娘、 “我 ”雨巷蒙蒙細(xì)雨的小巷，讓人感到更幽深，更寂靜，意境充滿朦朧美?；h 墻那個(gè)籬笆墻是頹圯的，就是讓人感受到哀

3、怨、凄涼的氛圍。丁香一樣 的 姑 娘丁香一樣的顏色；丁香一樣的芬芳;丁香一樣的憂愁；丁香：這首詩(shī)，說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香花開(kāi)在暮春時(shí)節(jié)，花為白色或紫色。形狀像個(gè)結(jié)，易凋謝，是經(jīng)典意象。自古以來(lái)詩(shī)人們就喜歡借用丁香傷春。在南唐李璟的詩(shī)中，就有“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁 ”的佳句。說(shuō)丁香是哀婉、愁怨的化身 。代表高潔的愁心 。 丁香 姑娘憂愁哀怨；凄婉迷茫；彷徨惆悵；美麗高潔時(shí)間:地點(diǎn):背景:故事:人物:丁香姑娘美麗 憂郁 哀怨 凄婉詩(shī)化自我期盼、苦悶、迷惘、憂傷暮春 凄婉 感傷雨巷 悠長(zhǎng) 幽深 寂靜 頹圮細(xì)雨 空蒙 迷離 我希望逢著丁香一樣的姑娘合作探究 作者用雨巷

4、、丁香、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出濃濃的“憂傷”情緒。那么，戴望舒為什么會(huì)有如此深沉憂傷呢？ 憂傷 ？合作探究 作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出濃濃的“憂傷”情緒。那么，戴望舒為什么會(huì)有如此深沉憂傷呢？ 憂傷 愛(ài) 情現(xiàn)實(shí)的黑暗1927年夏天，那是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)期。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，使全中國(guó)局勢(shì)籠罩在恐怖中。原來(lái)那些熱忠于革命的青年，一下子 從激情高漲墜入冰冷的寒夜中。其中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)盼望在陰霾中飄起絢麗的彩虹。 雨巷創(chuàng)作于1927年夏天，時(shí)值蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”政變之后，詩(shī)人隱居在江蘇松江，感受到了“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。詩(shī)人自我形象的意義：這首詩(shī)便反映了這種郁結(jié)在詩(shī)人心頭的大革命失敗后的彷徨苦悶的時(shí)代情緒。共同總結(jié)這體現(xiàn)了戴望舒早期詩(shī)歌創(chuàng)作的特色雨巷采用了象征手法; 政治抒情詩(shī)丁香一樣姑娘 美麗高潔美好的理想和愿望 哀怨彷徨理想難以實(shí)現(xiàn) 飄然離去理想的幻滅 多角度解讀主題： 1. 愛(ài) 情 詩(shī) 歌。 2. 政治抒情詩(shī)。 拓展訓(xùn)練： 課外閱讀詩(shī)集望舒草，著重研討其中我用殘損的手掌篇目，從中感受他的革命性. 我用殘損的手掌.我/用殘損的手掌摸索/這廣大的土地:這一角/已變成灰燼，那一角/只是血和泥;這一片湖/該是我的家鄉(xiāng) 我把全部的力量