民族傳統(tǒng)體育（太極推手）教學(xué)課件

1、課題：民族傳統(tǒng)體育（太極推手）教師：孫飛學(xué)校：震澤中學(xué)教案提綱 教 材 簡 析學(xué) 情 分 析2教學(xué)重點、難點4 教 學(xué) 目 標(biāo)33 31教法與學(xué)法設(shè)計5教學(xué)組織形式設(shè)計6教 學(xué) 程 序7場地器材及預(yù)計效果81.教材簡析 太極推手是以上肢、 軀干為攻擊部位，運用“掤、捋、擠、按、采、挒、肘、靠”等技法以達到借力、發(fā)力，使對方身體失去平衡的一項具有對抗性、娛樂性、健身性、傳統(tǒng)性的體育運動。本課時教學(xué)內(nèi)容是太極拳技擊作用的代表動作-野馬分鬃，是太極拳運動中主要的基本技術(shù)之一，是太極拳、太極操運動最具有代表的動作之一，也是高中體育學(xué)習(xí)太極拳套路的必備動作，是更好地學(xué)習(xí)其他動作的基礎(chǔ)。本教材共6個課次，

2、本課為第1課次，在單元教學(xué)中占有重要地位，通過學(xué)習(xí)野馬分鬃技擊攻防和單盤手、雙盤手的基本動作為第2課次的進一步學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。 2.學(xué)情分析本次課的授課班級是震澤中學(xué)高一（10）班學(xué)生，學(xué)生總體的身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)；加上高中學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課時采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生在初步學(xué)習(xí)太極拳自編套路的基礎(chǔ)上，初步建立野馬分鬃的

3、技擊內(nèi)涵以及單盤手、雙盤手動作要領(lǐng)和學(xué)練方法。2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生能夠?qū)W會野馬分鬃的技擊動作以及單盤手、雙盤手。30%左右的學(xué)生能夠較好的掌握以上動作的技術(shù)要領(lǐng)，動作協(xié)調(diào)順暢。學(xué)生能積極主動參與練習(xí)，在練習(xí)中鍛煉上下肢協(xié)調(diào)性，增強身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)和練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評價，體驗運動的樂趣和成功的愉悅。4、個性發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。4.教學(xué)重點、難點野馬分鬃攻防重點：野馬分鬃動作技擊攻防難點：熟練快速的在實戰(zhàn)中運用野馬分鬃動作攻防內(nèi)涵太極推手重點：動作發(fā)力協(xié)調(diào)放松難點：實

4、際運用中的“粘力、聽力”5.教法與學(xué)法設(shè)計教法：根據(jù)學(xué)生心理和生理特點，采用啟發(fā)式、激勵性、探究式、指導(dǎo)法、比賽法、評價法學(xué)法：采用小組練習(xí)法、小組討論法、自主學(xué)習(xí)法、合作交流法等調(diào)動學(xué)生積極性6.教學(xué)組織形式、運用傳統(tǒng)武術(shù)操練習(xí)和自編簡易太極拳練習(xí)將學(xué)生注意力引入課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，克服以往徒手操的整齊劃一的教學(xué)模式，避免了單調(diào)、呆板的缺陷，以調(diào)動學(xué)生的運動興趣。、因該節(jié)課為武術(shù)技擊運用項目，主要運用少講多練的練習(xí)形式，并多輔助相關(guān)教學(xué)視頻讓學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)和模仿。通過集體講評，讓學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，且能夠較為熟練的運用。另外，期間要多注意學(xué)生的反饋信息，適時加以引導(dǎo)。 、設(shè)置各種

5、不同的練習(xí)形式，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我能力，提高技術(shù)水平，發(fā)展上下肢爆發(fā)力，增強協(xié)調(diào)性。通過與他人的協(xié)調(diào)配合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和集體主義精神，達到愉悅身心，增進健康的目的。7.教學(xué)程序一.開始部分 體委整隊 師生問好 宣布教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)二.準(zhǔn)備部分 集中注意力練習(xí) 熱身 團隊協(xié)作練習(xí)三.基本部分 集體學(xué)習(xí)（視頻） 分組討論（視頻） 小組匯報 集體糾錯 分解練習(xí) 完整練習(xí) 攻防表演 拓展練習(xí)（定步推手）四.結(jié)束部分 放松（音樂） 小結(jié) 回收器材 師生再見7.教學(xué)程序一.開始部分1、集合整隊。2、師生問好。3、安排課的內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝并安排見習(xí)生 7.教學(xué)程序二.基本部分1、集中注意力練習(xí) （武術(shù)操）2、團隊協(xié)作練習(xí)。 （自編太極拳）3、熱身活動。4、學(xué)習(xí)野馬分鬃技擊攻防4.1自主學(xué)習(xí)（教學(xué)視頻）4.2教師示范指導(dǎo)4.3糾錯，再練習(xí)4.4強調(diào)重難點4.5分組演練5、學(xué)習(xí)單盤手、雙盤手5.1自主學(xué)習(xí)（教學(xué)視頻）4.2教師示范指導(dǎo)4.3糾錯，再練習(xí)4.4強調(diào)重難點三.結(jié)束部分1、素質(zhì)定步推手2、太極站樁放松（音樂）3、小結(jié)下課儀式8