部編版三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》最新精品ppt課件

1、部編版三年級(jí)下冊(cè)肥皂泡20（兩課時(shí)）第一課時(shí)談話(huà)揭題同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)肥皂泡嗎？吹過(guò)肥皂泡嗎？你覺(jué)得肥皂泡怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文肥皂泡。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題：20 肥皂泡書(shū)寫(xiě)課題請(qǐng)同學(xué)們和老師一起書(shū)空課題。課題中有個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字“皂” ，我們來(lái)看看怎么書(shū)寫(xiě)。皂 白字要扁窄， 七字一橫要 長(zhǎng)，豎彎鉤的豎 稍短、彎 要長(zhǎng)些。作者介紹 冰心(19001999)， 福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝 婉瑩。著名作家、詩(shī) 人、兒童文學(xué)家。被 稱(chēng)為“世紀(jì)老人”。 作品有歸來(lái)以后小橘燈寄小讀者櫻花贊繁星等。初讀課文讓我們一起走進(jìn)課文去看一看冰心奶奶童年時(shí)是如何玩“肥皂泡”游戲的？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，畫(huà)出生字

2、新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)意思。認(rèn)讀生字嬌若廊 薄巔 顫lngrujiobochnyngdin嬰巍x希wn碗透扯仰串yutuchchunynwi越讀音提醒讀準(zhǔn)翹舌音“若 顫 扯 串”讀準(zhǔn)前鼻音“碗 ”讀準(zhǔn)后鼻音“廊 仰 嬰”識(shí)記新詞廊子 和弄 若是 嬌軟 脆薄 山巔 嬰兒 希望肥皂 木碗 透明 扯掉仰起 飛越 一串串 顫巍巍 輕悠悠會(huì)寫(xiě)生字請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮杂勺x讀下面要求會(huì)寫(xiě)的生字并仔細(xì)觀察這些生字在田字格里的位置，想想用什么方法記住它們？哪些筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的？廊碗若透嬌扯仰串越嬰希記住字形廊皂碗若透嬌仰串越嬰希扯1.形聲字特點(diǎn)：廊 碗 透 嬌 2.熟字比較：苦若 抑

3、仰 起越 殺希 驕嬌廊皂碗若透嬌仰串越嬰希扯3.結(jié)構(gòu)分類(lèi)：獨(dú)體字（串）左右結(jié)構(gòu)（碗 嬌 扯 仰）上下結(jié)構(gòu)（皂 若 嬰 希）半包圍結(jié)構(gòu)（廊 透 越）廊只有一點(diǎn)“廊”里面“郎” 字左邊不是“良”。重點(diǎn)點(diǎn)撥若撇要長(zhǎng)一點(diǎn)“若”下面不是“古”而是“右”。透先寫(xiě)“秀”字“秀”上面撇和 捺要舒展。仰沒(méi)點(diǎn)沒(méi)撇中間撇和豎提是兩筆，右邊是單耳。越是豎提不是撇“戉”豎提宜短，“走”捺宜伸展。嬰一橫要長(zhǎng)“嬰”兩個(gè)貝字要窄小、并排勻稱(chēng)。書(shū)寫(xiě)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谔镒指裆习堰@些生字各臨寫(xiě)兩個(gè)，注意格式位置、筆畫(huà)筆順，待會(huì)兒進(jìn)行集體展評(píng)。評(píng)議修正請(qǐng)同學(xué)們看到老師上面的屏幕，老師挑了幾個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)作品，同學(xué)們一起來(lái)評(píng)議，哪些地方是值

4、得我們學(xué)習(xí)的？哪些地方是需要大家?guī)兔π拚?？?qǐng)同學(xué)們修正自己需要 修正的字。分節(jié)讀文同學(xué)們字詞會(huì)認(rèn)讀了，生字也會(huì)寫(xiě)了，現(xiàn)在指名同學(xué)分節(jié)朗讀課文，讀后交流：字音是否正確，句子是否通順，詞語(yǔ)是否理解。 詞語(yǔ)解釋顫巍?。赫痤澏鴦?dòng)作不穩(wěn)的樣子。山巔：山頂、頂峰的意思。飄游：輕緩的飄動(dòng)。光影零亂：光影閃爍，非常好看。輕清脆麗：輕又純凈而美麗。玲瓏嬌軟：小巧精致而柔軟嬌嫩。融化：固體受熱而化為流體。粘稠：液體粘性大不易流動(dòng)。整體感知請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，想一想課文主要寫(xiě)了一個(gè)什么故事？圍繞這個(gè)故事又寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？主要內(nèi)容肥皂泡課文講了作者回憶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的故事。圍繞這個(gè)故事，作者又寫(xiě)了“制肥皂水

5、”“吹肥皂泡”“扇肥皂泡”“賞肥皂泡”“想肥皂泡”等內(nèi)容。課堂小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下初步學(xué)習(xí)了肥皂泡這篇課文，大家學(xué)會(huì)了好多生字詞，記住了字形，理解了意思，還能通順地讀課文，感知了課文的主要內(nèi)容，同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，這個(gè)故事到底是怎樣的呢？我們下 節(jié)課接著學(xué)習(xí)。作業(yè)布置1.每個(gè)生字抄寫(xiě)一行，并組詞一個(gè)，注意把字寫(xiě)工整，寫(xiě)美觀些。2.畫(huà)出的新詞抄兩遍。3.正確、流利地朗讀課文。第二課時(shí)復(fù)習(xí)回顧1.朗讀生字新詞并聽(tīng)寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。廊子 和弄 若是 嬌軟 脆薄 山巔 嬰兒 希望肥皂 木碗 透明 扯掉仰起 飛越 一串串 顫巍巍 輕悠悠2.根據(jù)上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容口頭填空。課文主要寫(xiě)了（ ）肥皂水、（

6、）肥皂泡、（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重點(diǎn)寫(xiě)的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。吹想制扇賞吹扇導(dǎo)入新課這節(jié)課，我們就一起來(lái)品讀作者是怎樣制作肥皂水、吹肥皂泡、扇肥皂泡、欣賞肥皂泡以及肥皂泡給帶來(lái)的樂(lè)趣的。品讀釋疑一、冰心奶奶小時(shí)候最?lèi)?ài)玩什么呢？請(qǐng)讀課文第一自然段： 小的時(shí)候，游戲的種類(lèi)很多， 其中我最?lèi)?ài)玩的是吹肥皂泡。 這句話(huà)在全文中起什么作用？ 這句話(huà)的作用是開(kāi)篇點(diǎn)明題意，“最?lèi)?ài)”揭示了“我”小時(shí)候 對(duì)吹肥皂泡的喜愛(ài)程度深。二、你們玩的泡泡是買(mǎi)的還是做的？冰心奶奶小時(shí)候玩的肥皂泡跟我們玩的有點(diǎn)不一樣。有什么不一樣呢？請(qǐng)讀課文第三自然段。找出冰心小時(shí)候怎么制作肥皂水，怎樣吹肥皂泡

7、的有關(guān)句子，仔細(xì)讀讀并體會(huì)。制肥皂水 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。作者是怎么寫(xiě)制作肥皂水的過(guò)程，圈出表示動(dòng)作的詞?！胺拧薄凹印薄昂团团保敲鑼?xiě)動(dòng)作的詞。攪和攪和吹肥皂泡用“ ”圈出作者吹肥皂泡過(guò)程中表示動(dòng)作的詞，用“_”劃出作者吹肥皂泡過(guò)程中表示很小心謹(jǐn)慎的詞語(yǔ)。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。作者通過(guò)“蘸、吹、提、扇”這四個(gè)動(dòng)詞，將吹肥皂泡的過(guò)程詳細(xì)具體地寫(xiě)了出來(lái)，“蘸上”說(shuō)明動(dòng)作要輕、肥

8、皂水不易太多，接著“慢慢地吹”“輕輕一提”，“提”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不僅要輕還要快，這些都給人一種小心翼翼、身臨其境的感覺(jué)，非常好。說(shuō)話(huà)訓(xùn)練用先后順序說(shuō)說(shuō)作者是怎樣吹肥皂泡的。說(shuō)的時(shí)候用上“先然后再”的句式。示例：我們先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓的球兒便從管上落下 來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。三、作者吹出的泡泡美麗嗎？好玩嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第四自然段。從文中找出有關(guān)句子：作者從幾方面寫(xiě)了肥皂泡的美麗？賞肥皂泡吹起來(lái)的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！案?/p>

9、光”說(shuō)明肥皂泡表面光澤亮顏色多，搖晃不定。寫(xiě)出肥皂泡顏色美麗?！拜p清透明”說(shuō)明肥皂泡輕而純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。寫(xiě)出肥皂泡形態(tài)美麗?！皝y轉(zhuǎn)”寫(xiě)出泡泡動(dòng)態(tài)美。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。這段文字寫(xiě)了肥皂泡扇得好時(shí)的情況，“大球”“小球”“玲瓏嬌軟”說(shuō)明肥皂泡的形態(tài)多，而且美麗?！八纳⒎珠_(kāi)”寫(xiě) 出肥皂泡動(dòng)態(tài)的美麗。扇肥皂泡有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。 這段文字寫(xiě)肥皂泡扇得急時(shí)的情況?！俺冻砷L(zhǎng)圓”“顫巍巍”寫(xiě)肥皂泡形狀和動(dòng)態(tài)美麗?！肮庥傲銇y”指肥皂泡顏色和光澤變化迅速而且多樣，動(dòng)態(tài)之美。通過(guò)剛才品讀，我們可以概括出作者是

10、從四方面寫(xiě)肥皂泡的美麗。顏色美麗：五色的浮光形狀美麗：大球 小球 薄球 形態(tài)美麗：輕清透明 玲瓏嬌軟 光影零亂動(dòng)態(tài)美麗：四散分開(kāi) 扯成 顫巍巍這么美麗的肥皂泡，不過(guò)大家也都擔(dān)心著，請(qǐng)接讀：這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到我們眼睛里。大家都忽然 低了頭，揉出了眼淚?！皯抑摹薄把鲋^”“停著呼吸”這些是神態(tài)描寫(xiě)，說(shuō)明我們被美麗的肥皂泡吸引了，可它終究是脆弱的，還會(huì)散裂，寫(xiě)出了我們的擔(dān)心。產(chǎn)生聯(lián)想看著美麗的泡泡作者產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？請(qǐng)讀課文最后一個(gè)自然段。1.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕地吹起的，吹了起來(lái)，又輕

11、輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。這段話(huà)運(yùn)用了哪些修辭手法，你是怎么理解的？“兩個(gè)輕 輕地”有什么妙處？這段話(huà)運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。作者把“小球”比作“一個(gè)美麗的夢(mèng)”。四個(gè)“那么”寫(xiě)出了肥皂泡的圓潤(rùn)、自由、透明和美麗的特點(diǎn)。也寫(xiě)出了我們喜愛(ài)吹肥 皂泡的原因之一?！皟蓚€(gè)輕輕地”寫(xiě)出了“我們”吹肥皂泡時(shí)小心翼翼又認(rèn)真的樣子，當(dāng)他們輕輕地飛起來(lái)時(shí)，“我們”感到驕傲，從側(cè)面也寫(xiě)出了我們喜愛(ài)吹肥皂泡的原因之一。2.作者希望肥皂泡飛到哪去呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上你能補(bǔ)充省略號(hào)的內(nèi)容嗎？3.目送著它們，我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。你感受到作者怎樣的情感？表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往之情。聯(lián)系實(shí)際實(shí)際生活中，你有沒(méi)有吹過(guò)肥皂泡？有什么新發(fā)現(xiàn)？試著談一談自己的感受。課文主題肥皂泡這篇課文主要講了作者回憶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活的留戀之情。 課堂總結(jié)課文圍繞肥皂泡主要講了制作肥皂水、吹泡泡、看泡泡、肥皂泡帶來(lái)的夢(mèng)幻般的感覺(jué)和想象。讓我們感受到作者對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活的留戀之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)用