學(xué)生勞動課程心得體會（12篇）

1、學(xué)生勞動課程心得體會（精選12篇）學(xué)生勞動課程心得體會1學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為 單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn), 引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫 助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在 那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一 起敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪 感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利

2、、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我 們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。上大學(xué)的第一次勞動課已經(jīng)就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，確實(shí)勞 動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么？是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動課是上一個(gè)星期 的。我抽簽抽到了清掃5號樓而且還要負(fù)責(zé)5號樓的平安值班。而我要抽到了 5號樓勞動組 的組長，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開始為期一個(gè)星期的勞動課，本以為以我們5個(gè)人打 掃只有5層的5號樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開始。第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些（人）還睡醒。還沒有倒出來所以 樓層里的垃圾還是很少，

3、差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在 值班室登記來往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)清掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實(shí)際 值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。下午2點(diǎn)半又要開始掃地可這次，就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問題。開始掃了。從 5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃 圾場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有方法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過很長時(shí)間的 努力。終于清掃好后面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋 子。一片一片素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有方法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。 掃樓

4、道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2 了都 是成年人了我想應(yīng)該都很愛干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動 中，我知道了許多自己的缺乏之處。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，不知道干什么?？瓷先ズ芨蓛粽R。 在現(xiàn)實(shí)中，去找工作，老板請了人是減輕負(fù)擔(dān)，幫助企業(yè)的，什么事都要老板說了什么，然 后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是 那么容易了。到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺 又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)會

5、計(jì)的，每天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每天認(rèn) 真對待?！耙环指牛环质斋@”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。 只有認(rèn)真做了，才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們 只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到 父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。剛開始勞動是有點(diǎn)累, 但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感 觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認(rèn)真塌實(shí)。認(rèn)真 學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果，通過自己

6、的努力付出，付出過了不管結(jié)果如 何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識，看見了自己的缺乏之處。我只會 按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認(rèn)識。學(xué)生勞動課程心得體會10勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在五一勞動節(jié)來臨之際，宅在家的我們紛紛站起身來, 做些力所能及的家務(wù)勞動，在勞動中體味生活的樂趣。我選擇了掃地這一勞動任務(wù)。說干就干，我拿起掃把，找到合適的位置，便“喇喇喇” 的掃了起來。地面上的微塵像一個(gè)個(gè)小精靈般時(shí)起時(shí)落。一些紙屑和零食袋躺在地上，靜靜 地等我把它們“葉落歸根”。我彎下腰，兩手緊緊抓住掃把，從后往前地掃著，連墻角、柜 底也不放過。只見我的手臂擺來擺去

7、，輕輕的把周圍的垃圾掃了過來，接著小心翼翼地把垃 圾撮成一堆，然后用掃把推著垃圾一起“嘩啦” 一聲收進(jìn)簸箕。一局部地面頓時(shí)變得干凈整 潔。這樣忙活了好半天，才把一個(gè)房間清掃干凈。我的手臂不覺已經(jīng)有些酸困了，頭上也冒 出了細(xì)細(xì)的汗珠，但看著整潔的地面，心里依然比吃了蜜還甜。通過這次勞動，我有很多的心得體會。有人說勞動是苦果，它給人們帶來了疲憊；有人 說勞動是甘露，它給人們帶來了快樂。在我看來，勞動是先苦后甜的。那種樂趣，就仿佛是 在蓬勃的春天辛勤耕種，到了金黃的秋天得到滿滿的收獲一樣。勞動是偉大的，是光榮的。勞動不但能帶來快樂，還會陶冶我們的情操，讓我們熱愛勞 動，熱愛生活。久而久之，便會發(fā)現(xiàn)，

8、勞動是一種積極向上的人生態(tài)度。在勞動的同時(shí)、我也體會到了家人們的辛苦。他們每天不辭辛苦地清掃房間、收拾碗筷、 洗衣做飯，勞累可想而知。所以，我們在家里也要多幫助家人做些力所能及的事情，多幫他 們分擔(dān)一些家務(wù)。這樣看來，勞動不僅僅是一份樂趣，還是一份責(zé)任。我想，在我們這個(gè)年紀(jì)，重要的就是養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，保持良好的勞動作風(fēng)。讓我 們一起站起來勞動吧，相信你也能在勞動的樂趣中感受到生活的美好。學(xué)生勞動課程心得體會11今天下午第二課是勞動課。我上完第一節(jié)語文課，就叫來勞動委員徐月慶，我說勞動課 就安排每兩個(gè)人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青 不參加勞動。勞動委員問

9、不帶工具的怎么辦，“記名，寫說明書。我說。我看到他的記名簿上，已 經(jīng)把全班同學(xué)按座號順序?qū)懮厦帧？磥硭€這么認(rèn)真對待，自己從班長那里借來點(diǎn)名簿抄 上。我安排好勞動委員后，就回到辦公室，想看看等下會有什么情況發(fā)生。因?yàn)樵瓉韯趧诱n時(shí)，有一局部同學(xué)故意不帶工具來，想偷懶。因?yàn)樗吹綆Р粠Чぞ咭?個(gè)樣，老師也沒有處分，所以多的時(shí)候有十多位。勞動課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學(xué)就跑來，“老師，我們不帶工 具來的干什么？ ”“去問勞動委員。”我直接就把球踢給了勞動委員。剛剛開始他們還沒轉(zhuǎn)過彎，有事就 來找老師，忘了分管的同學(xué)。差不多結(jié)束時(shí)，我去看了，各組都基本完成了任務(wù)。今天下午第一節(jié)課，

10、我說分管的同學(xué)要等違紀(jì)的同學(xué)寫完說明書后再回家。第三節(jié)晚修 下后，李業(yè)偉就等到六點(diǎn)鐘才回家，冬天的黃昏這時(shí)夜幕已降臨。我打完球，同學(xué)說王雅慧 在教室里聊天，還沒寫完。我來到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒寫完說明書的邱名 太、吳彤和王雅慧?？吹轿襾砹耍麄儙讉€(gè)才馬上安靜下來。我說：“現(xiàn)在是6： 00,所有 的同學(xué)都要在6： 30前寫完?！鼻窕堇?、邱名太和吳彤都在6： 25前寫完了。寫完他們第一個(gè)就拿來給我，我問是誰管 的，拿給他看。他們才又交給分管的同學(xué)?？磥硭麄冇惺戮驼依蠋熯@個(gè)觀念還沒改變，以后 要多放手給學(xué)生。王雅慧寫到完，勞動委員都一直守在教室里，這時(shí)天色已晚，夜幕籠罩了整個(gè)校園，教

11、學(xué)樓前的燈也亮起來了，顯得非常寧靜。我送他們出校園時(shí)已差不多7： 00,看到她中午寫了一中午，下午放學(xué)后又寫到現(xiàn)在， 出來還能和黃妹說笑，說明她沒有恨老師，真正像在說明書里寫的知道自己錯(cuò)了，只是一下 子改不過來，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。真的希望過了這個(gè)星期，下周來同學(xué)們都能適應(yīng)這新的規(guī)定，不再讓我那么費(fèi)心。學(xué)生勞動課程心得體會12近日，六年級三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動體驗(yàn)活動。看似簡單的擦餐桌 椅，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu) 秀心得展示在大家面前，吸引無數(shù)觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的光榮，也有閱讀 者的感動

12、，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。王妍同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的自豪，看著自己的勞動成果，我們總結(jié) 了一個(gè)道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費(fèi)了糧食，還給廚師造成 不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。徐笑顏同學(xué)說：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動成果，我們不 由得很自豪。這次勞動，不僅讓我們感到快樂，還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。金貴東同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠 香?，F(xiàn)在，我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下士。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師！李凱臣同學(xué)說：在這次活動中深深地體會到了

13、廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我 們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢 地學(xué)習(xí)生活。勞動課心得體會好不容易清掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡 然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個(gè)寢室翻開大門認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到 過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我無話可說了。明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒有修養(yǎng)這么 沒素質(zhì)。學(xué)生勞動課程心得體會2人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說, 只要是勞動，不管是什么勞動，都是光

14、榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨 校學(xué)員義務(wù)給教學(xué)樓的大教室進(jìn)行了清掃。風(fēng)忽忽的刮，學(xué)員們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著, 頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。這次義務(wù)勞動的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們 受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì) 地清掃這教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下，終于把自己分內(nèi)的事情做好了，我們在休息 之余，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因 天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。義務(wù)勞動是忘我的勞動，

15、也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感, 塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我 們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖, 也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動, 讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們 重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正 確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的

16、今天，對于我們 這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受 著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再 苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務(wù)勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體 會父母的辛苦。應(yīng)該在以后又機(jī)會應(yīng)該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃 更多的苦。對自己進(jìn)入社會有很大的幫助。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是 我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能 適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的 要求。踏著

17、晨曦去勞動，不管睡眼惺怯，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不 管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦 中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué) 樓里里外外煥然一新一一從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。 在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二 天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了, 變得不怕臟，不怕累，

18、儼然一個(gè)勞動者了。勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個(gè)女生負(fù) 責(zé)清掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互 助，逐漸縮短勞動時(shí)間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí) 如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的 人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社 會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

19、，為社會主義建設(shè) 添磚加瓦。勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們 認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁, 吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小 太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重 擔(dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，發(fā)奮有為！學(xué)生勞動課程心得體會3我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉 的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)

20、體中如何相互 配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有 了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動周，渴望著它的到來，我 們一齊為這個(gè)“大家”做清潔。偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們 散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原 先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪 的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩

21、上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾 桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落 葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么？為什么，我們不得讓它“死” 得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的 終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考, 我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號。在傷感的同時(shí)，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使 手腳被凍得冰涼，課大家在一齊

22、相互配合，互相幫助，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜 歡和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一齊勞動時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時(shí)的 那份溫暖，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。在勞動的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直 就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了 一個(gè)鍛煉的機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)團(tuán)體，就少不了 一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱 愛勞動”、“勞動光榮”。一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@整潔的學(xué)校，

23、心里的高興不是能以言表的， 就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè) 人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿耍矎膭趧又惺斋@了開心，得到了成長, 更學(xué)會了對人生的思考。學(xué)生勞動課程心得體會4很早就聽說我們這一學(xué)期有勞動周，我很是期待，認(rèn)為很輕松，可以休息一星期了，可 事實(shí)比非如此。開始感覺還是很累的，現(xiàn)在為期一周的勞動周結(jié)束了。我受益良多，很有感 觸。經(jīng)過七天的勞動也有了有些感悟，人只能靠自己，給我們分配工作的阿姨很健談，人也 很好，告訴我們很多我們不曾聽過的東西，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，我很認(rèn)真的 很仔細(xì)的聽，并且默默的記在心中，我同時(shí)也

24、慢慢得到了阿姨的認(rèn)可，這讓我很高興，無論 如何，在短短七天里得到一個(gè)之前還陌生的人認(rèn)可，還是很讓人值得高興的，最后阿姨給了 我九十八分的高分，實(shí)際上最高分只能打九十五分，阿姨看我很認(rèn)真，并且活干的很好，很 踏實(shí)，已經(jīng)超過這個(gè)分?jǐn)?shù)了，我被認(rèn)可，我很高興，我想七天還是學(xué)到一些東西的，不管如 何，我的成績代表我并沒有虛度著七天，非常感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會，這次勞動周的勞 動讓我受益頗多。勞動周期間，我們從事的黑絲清掃，拖地，樓梯，清掃，處理廁所，水房的垃圾，保持 干凈的勞動，這些事情相對來說還是很簡單的，但是也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，有很多同 學(xué)不屑于做這樣的事情，認(rèn)為這些都是一些小事情，沒必要做

25、，要做就做轟轟烈烈的大事才 可以，但是有一句話說的好“一屋不掃，何以掃天下？ ”我覺得無論做任何事情，都需要腳 踏實(shí)地，做一行愛一行，需要認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)。如果很小的事情都不付出精力，那么任何 事情都不是那么好辦的，我們培養(yǎng)的就是這樣的良好習(xí)慣。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活，這次勞動, 也讓我體會到環(huán)境的清潔時(shí)很重要的，同時(shí)也體會到了清潔人員的艱辛，通過這次的勞動周, 讓我知道現(xiàn)在的安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是其他同學(xué)辛勤勞開工作做為保證的，所以我們要珍惜這樣 的環(huán)境，同時(shí)也要注意衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，校園是我家，環(huán)境靠大家，校園文明離我們只 有一步之遙，在勞動周期間，我

26、們看到了亂扔垃圾，不保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的那些人給清掃衛(wèi) 生人員帶來了很多的不便，對于這種亂扔垃圾的人，這種行為我深痛惡絕，同時(shí)也催促自己 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了校園的美麗，勞動周的勞動是我們應(yīng)該有的貢獻(xiàn)，這一周讓我很 難忘，它將長遠(yuǎn)的影響著我。勞動周第一天的時(shí)候，阿姨檢查我們勞動成果的時(shí)候就很滿意，讓我們繼續(xù)保持，讓我 很驕傲，后來我們慢慢的熟悉了自己的工作流程，也就慢慢輕松下來，沒有第一天那么累了， 有一天，刮大風(fēng)，很冷，負(fù)責(zé)外圍的女生們很辛苦，大風(fēng)刮落了很多樹葉，掃了又落，所以 當(dāng)我完成自己負(fù)責(zé)的地方，就下樓幫助女生掃外圍落葉，真的很累，天很冷，居然冒汗了， 到了當(dāng)天的下午，我們再過去清掃

27、的時(shí)候又有很多的落葉，我結(jié)束自己的工作后繼續(xù)幫女生 們清掃外圍，那天真的很累，但是那天女生們的清掃還是不是很干凈，阿姨不太滿意者讓我 很為女生門感到郁悶。在競爭如此激烈的驚天，對于養(yǎng)尊處優(yōu)的在校大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和觀念的洗禮是很 重要的，在日新月異的當(dāng)今時(shí)代，如何適應(yīng)社會環(huán)境也是我們必須面臨的問題，對于現(xiàn)在的 我們來說，越早接觸社會，就意味著我們以后能夠更好的去應(yīng)付這個(gè)日新月異的社會，我們 應(yīng)該做那些我們能做的事情，不能異想天開，想著天上掉餡餅，這是不可能的，由此我聯(lián)想 到我們以后工作，就業(yè)，需要我們自己用雙手去打拼，這不是一個(gè)簡單的過程，所以我們必 須要是吃苦耐勞的精神，這次勞動周的勞動使

28、我深刻體會到了作為一個(gè)工作者人員的艱辛, 以及社會給我們帶來的壓力，也讓我體會到了勞動的光榮。在這七天里，我懂得了任何良好的習(xí)慣都是長期養(yǎng)成的，更早的接觸社會，才能在以后 更有優(yōu)勢，不管做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí)。學(xué)生勞動課程心得體會5本學(xué)期社會實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實(shí)踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、 學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的 活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比擬優(yōu)秀的還發(fā)給了 “小能手”、“小創(chuàng)造”等獲獎(jiǎng)證 書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動手實(shí)踐

29、的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成 績：1、保證活動的平安從學(xué)校出發(fā)開始就進(jìn)行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后 學(xué)校在上車前集中，提出具體要求：上車時(shí)不準(zhǔn)擁擠，搶上，排隊(duì)有序上車，乘車時(shí)不許打 鬧喧嘩，吃東西，不準(zhǔn)開車窗戶，一定要扶好，系好平安帶，活動時(shí)聽從老師的指揮，不與 外校學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)。保持好乘車時(shí)和活動地點(diǎn)的衛(wèi)生。這學(xué)期三次活動保證了平安，學(xué)生遵 守紀(jì)律，服從老師的安排，基本做到講究衛(wèi)生；2、能認(rèn)真參加各小組的活動，課上表現(xiàn)活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效 地時(shí)間內(nèi)完成老師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機(jī)、會跑的蛇、襪 子玩偶等，興趣濃厚，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

30、3、三個(gè)年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們 注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了平安常識，消防設(shè)備的使用情 況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報(bào)刊等內(nèi)容增進(jìn)了孩子們的樂趣！積極參與的熱情濃 厚，期待新的課程開發(fā)，供孩子們體驗(yàn)；5、社會實(shí)踐活動給了學(xué)生展示自己的舞臺，借助這個(gè)平臺應(yīng)用知識，開發(fā)創(chuàng)作的空間, 使他們樂于動手創(chuàng)作，課后通過自己動手制作出小創(chuàng)造，小創(chuàng)作，有了愛科學(xué)、愛創(chuàng)新的欲 望；6、通過實(shí)踐活動給了學(xué)生動手的機(jī)會，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表 觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識，也增進(jìn)了愛祖國、愛家

31、鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性, 為學(xué)生個(gè)性的充分開展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推 進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧 開展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。需要改進(jìn)的方面：1、學(xué)生的約束力不強(qiáng)，通過乘車、語言、活動過程看，少數(shù)同學(xué)散漫，自身素質(zhì)差， 私下亂動學(xué)具教具，保持衛(wèi)生觀念淡薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些 需要改進(jìn)和加強(qiáng)；2、活動中不夠?qū)Ｗ?，動手能力差，小組活動時(shí)動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、 縫紉等操作不規(guī)格。有待加

32、強(qiáng)。總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立 足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生 參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在 學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理開展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種 教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶著下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝！學(xué)生勞動課程心得體會6在剛剛過去的勞動周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習(xí)了天門冬的移植與

33、仙人 掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹，其過程 更是令人難忘。天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便可以在精心養(yǎng)護(hù)下 長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細(xì) 清理過，卻還是有些漏網(wǎng)之魚，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝?yán)蠋煷痰?，不過, 很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續(xù)教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。 而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護(hù)下，我們完成了一盆又一盆的 成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。而后來的植樹

34、過程更加讓我們體會到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照 老師的安排先由男生挖坑，再運(yùn)來樹苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一 棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你 我，在勞動中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近?？粗约河H手種下的樹苗，我們心中充 斥著喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后保護(hù)自然種下了種子, 漸漸開出環(huán)保之花。學(xué)生勞動課程心得體會7通過這次勞動課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的共同合作下 成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，還了解到 了在嫁接過程中每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認(rèn)為無論是在 嫁接過程中，還是在其它事情上都要注