2022年中班月總結(jié) 2

1、. 9 月份班務(wù)總結(jié)時(shí)間過得真快，快樂而充實(shí)的結(jié)束了 的來說，在各方面我們都收獲了很多。9 月份的工作。回顧這一個(gè)月的工作，總經(jīng)過了一年的小班生活，孩子們基本上都能很快的適應(yīng)中班的學(xué)習(xí)、生活。為 了使新加入的 2 名小朋友盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們 施以親情教育，多和他談心，關(guān)注他的行為，微笑地幫助、關(guān)心他，無微不至地照 顧他，讓他感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接，減 少新老生之間的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子在短 時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得，過渡自然。本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期，我們建立了生活常規(guī)

2、、游戲常規(guī)、活動(dòng) 常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我們還讓幼兒輪流當(dāng)值 日生掛毛巾、收放學(xué)具、收發(fā)碗筷、擦桌子等，孩子們都搶著干呢！這使幼兒養(yǎng)成 了勤勞的習(xí)慣， 不僅在園里， 很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d致勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境，那神態(tài)可自豪了，家長 們都頗感欣慰。下面就從以下幾個(gè)方面來介紹本月工作。一、衛(wèi)生保健方面：1進(jìn)一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能做到不擁擠、不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2正確使用勺子，安靜就餐，能做到細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌 面，飯后漱口、洗手、擦嘴。3關(guān)心每個(gè)幼兒的一日生活細(xì)節(jié)

3、，了解幼兒的生活習(xí)慣及身體素質(zhì)情況。根 據(jù)幼兒的實(shí)際情況逐漸培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)、獨(dú)立能力等。對(duì)于新來的幼兒給予更 精選范本. 多的關(guān)心和幫助。二、日常教育方面：1加強(qiáng)幼兒語言能力的培養(yǎng)，多說普通話，能夠較清楚地表達(dá)自己的意愿。開展各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒間的交流，引導(dǎo)幼兒在輕松的氛圍中開動(dòng) 腦筋。2通過游戲、兒歌、聽音樂等形式來培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，科學(xué)合理的安排 一日活動(dòng)。3注重日常生活中的隨機(jī)教育，運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的督促和 養(yǎng)成。三、教育教學(xué)方面：1本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，開展了一系列的活動(dòng)，遵 循由淺入深的原則，設(shè)計(jì)各種集體教育活動(dòng)和與之相配合的游戲

4、活動(dòng)，使幼兒全面 健康的發(fā)展。2本月學(xué)習(xí)了兩個(gè)折紙：兔子和三角組成的星星。弟子規(guī)從“ 路遇長” 到“ 命 乃坐” 。成語故事：囫圇吞棗和打草驚蛇。3.本月我們開展了“ 我們都是好朋友” 這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。“ 我們都是好朋友” 引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他 人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友 帶去歡樂。在語言活動(dòng)“ 當(dāng)我想你的時(shí)候” 中，幼兒愿意表達(dá)對(duì)朋友的思念，用多種方法與朋友聯(lián)系，體驗(yàn)獲得友誼的快樂 感情。;在美術(shù)活動(dòng)“ 小郵箱” 中，表達(dá)對(duì)朋友的4、我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如美術(shù)區(qū)的“ 我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪

5、畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友 精選范本;益智區(qū)，合作玩棋類， 鼓勵(lì)幼兒與好. 朋友來下棋，互相幫助增長棋藝。娃娃家鼓勵(lì)娃娃家的主任邀請(qǐng)朋友來做客用好吃 的好喝的來招待自己的朋友。自然角，小朋友帶來了自己的植物，每天請(qǐng)幾個(gè)小朋 友輪流照料自然角的植物朋友，培養(yǎng)幼兒的愛心。閱讀區(qū)，鼓勵(lì)幼兒一起閱讀，并 交流閱讀的感受。5、本月墻飾主題是“ 我們都是好朋友”，我們分為了三個(gè)小版塊進(jìn)行的。朋友大集合，集合了幼兒身邊接觸到的朋友，老師、小朋友、親人、動(dòng)植物、生活中用到的東西等都是幼兒的好朋友。孩子們知道了除了小朋友是自己的朋友，還可以和老師、家人、動(dòng)植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我們的好朋友，朋友辦法

6、多，幼兒一起想辦法尋找可以兩個(gè)好朋友一起玩的游戲及游戲的玩 法，并給游戲取名字。當(dāng)我想朋友的時(shí)候怎么辦？孩子們一起想辦法，說打電話、寫信等。關(guān)心朋友，當(dāng)自己身邊的伙伴哭泣時(shí)候要學(xué)會(huì)去安慰他，小朋友生日、過節(jié)的 時(shí)候送上祝福，表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)心。想好朋友時(shí)可以打電話，寫信來告訴好朋友。分享好吃的，每天給花喝水，愛護(hù)小動(dòng)物不去傷害它。6、教師節(jié)：首先向幼兒介紹 之情。9 月 10 日是“ 教師節(jié)” ，培養(yǎng)幼兒對(duì)老師的尊敬中秋節(jié)：收集中秋有關(guān)的故事，例如嫦娥奔月，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷，給他們留下難忘的記憶，感受團(tuán)圓的喜悅，再帶幼兒品嘗、分享月餅。通過品嘗，讓幼兒學(xué)會(huì)講述自己喜歡吃的月餅的口味和種類，

7、并學(xué)會(huì)共同分享。國慶節(jié)：認(rèn)識(shí)國旗、 國徽，并學(xué)習(xí)詩文。 通過學(xué)習(xí)， 讓孩子知道自己是中國人，并為自己的祖國感到自豪。利用講故事、看圖書、收集圖片等形式，讓幼兒了解祖 國的名山大川，向他們介紹祖國偉大的成就，再次提升他們的民族自豪感。1-3。7我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控筆的能力，初步嘗試了書寫數(shù)字 精選范本. 四、家長工作方面：1設(shè)立家園共育的版塊，向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些通 知，還有每周教學(xué)計(jì)劃。2利用接送幼兒的時(shí)間，與家長聯(lián)系，做好家園溝通。3利用校訊通發(fā)一些通知，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教 育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。經(jīng)過一個(gè)月的努力， 我班幼兒在各個(gè)方面進(jìn)步都很快，孩子們變得聽話、 懂事，養(yǎng)成了良