《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成》PPT參考課件(PPT 15頁(yè))

1、各位評(píng)委老師，早上好！1第1頁(yè)，共15頁(yè)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成關(guān)嶺縣第二中學(xué) 聶秋云2第2頁(yè)，共15頁(yè)。一、說(shuō)教材本課是初中信息技術(shù)教材第一冊(cè)第一單元第二課的內(nèi)容，主要對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)的組成和簡(jiǎn)單的工作原理，為后面的學(xué)習(xí)和操作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3第3頁(yè)，共15頁(yè)。二、說(shuō)學(xué)生七年級(jí)的學(xué)生都是來(lái)自不同的學(xué)校，有的在小學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，有的從來(lái)沒用過(guò)計(jì)算機(jī)。但通過(guò)前幾節(jié)課的講解，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上展開教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法更加成熟，同時(shí)也能提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)

2、習(xí)興趣。4第4頁(yè)，共15頁(yè)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課有三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)目標(biāo)：熟悉計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成；了解常用的計(jì)算機(jī)軟件。 (2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究的能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 (3)情感目標(biāo)：通過(guò)趣味性的教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們保持高漲的學(xué)習(xí)興趣，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅。5第5頁(yè)，共15頁(yè)。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的關(guān)系和計(jì)算機(jī)的基本工作原理。6第6頁(yè)，共15頁(yè)。五、說(shuō)教學(xué)方法本課采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”、“分層次教學(xué)”等。信息技術(shù)教學(xué)大綱指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。因此，

3、本課教學(xué)中通過(guò)向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)內(nèi)部的部件，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手或小組合作，完成任務(wù)，使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng)，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7第7頁(yè)，共15頁(yè)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 (二)布置任務(wù)、探索新知(三)小組搶答，匯報(bào)交流(四)點(diǎn)撥總結(jié)，拓展創(chuàng)新8第8頁(yè)，共15頁(yè)。(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 上課前先給學(xué)生展示一些計(jì)算機(jī)部件，例如：主機(jī)、內(nèi)存條和一些軟件程序。然后問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們知道這是什么嗎？一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)究竟由哪幾部分組成？他們都有什么作用？相互之間又有怎樣的關(guān)系？”這就是我們本節(jié)課要研究的內(nèi)容：計(jì)

4、算機(jī)系統(tǒng)組成?！保c(diǎn)題）9第9頁(yè)，共15頁(yè)。(二)布置任務(wù)、探索新知1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng) 把學(xué)生自由分成五組，我設(shè)計(jì)了相應(yīng)的自學(xué)思考題目打在大屏幕上。讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求每組由學(xué)生推選出組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)來(lái)組織本組同學(xué)共同協(xié)作完成任務(wù)，結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件實(shí)物來(lái)解答本組相應(yīng)的自學(xué)思考題目。2認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng) 問(wèn)：光有硬件計(jì)算機(jī)能工作嗎？讓學(xué)生仔細(xì)看課件中的界面圖。師提出“該圖的界面上包含了哪些軟件？哪些軟件是基礎(chǔ)？你還知道哪些軟件？”小組展開討論，并嘗試將這些軟件按系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件分類，將結(jié)果寫在紙上。等小組匯報(bào)時(shí)選一位同學(xué)發(fā)表本組的意見。 10第10頁(yè)，共15頁(yè)。(三)小組搶答，匯報(bào)交流

5、學(xué)生完成任務(wù)以后，我采取知識(shí)竟賽的方式，分必答題和搶答題，并給各小組記分。教師和其他同學(xué)對(duì)答錯(cuò)的題目給與糾正和補(bǔ)充。11第11頁(yè)，共15頁(yè)。(四)點(diǎn)撥總結(jié)，拓展創(chuàng)新本節(jié)知識(shí)點(diǎn)多，為了加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解。我對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題做以簡(jiǎn)單的總結(jié)，并以板書的形式，將所學(xué)內(nèi)容更加清晰、條理化。 學(xué)完新知識(shí)后，在剩余的時(shí)間里，我推薦一些教學(xué)資源網(wǎng)站，自由學(xué)習(xí)，讓那些對(duì)電腦知識(shí)情有獨(dú)鐘的學(xué)生得到更大空間的提高，找到展示自己的舞臺(tái)。12第12頁(yè)，共15頁(yè)。七、說(shuō)教學(xué)反思：本課內(nèi)容是在學(xué)生初步了解信息與信息技術(shù)之后設(shè)定的，針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)水平和接受能力，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。使學(xué)生通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，初步了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和基本功能，從而揭開計(jì)算機(jī)的神秘面紗，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我校多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部地區(qū)的學(xué)生，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解有限，中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等概念還是首次接觸，所以我主要采取了講解法、圖片展示法、實(shí)物操作法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式來(lái)達(dá)到教學(xué)效果，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備和軟件設(shè)備。 13第13頁(yè)，共15頁(yè)。八、說(shuō)板書設(shè)計(jì)：一、一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成的。二、硬件系統(tǒng)包括：（1）、主機(jī)；（2）、鍵盤；（