人教版六年級下冊語文摸底考點期末試卷

1、人教版六年級下冊語文摸底考點期末試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1.根據聲母寫詞語。他_（yr）辭去了城里舒適的工作，到偏遠的山村去當了一名小學教師。山村的條件十分_（jk），但他從未后悔過。他常常_（ml）自己，要堅定不移地朝著認定的人生_（mb）奮進，要使山村的孩子學好文化知識，走出大山。每當_（ll）的國歌奏響，他就_（chd）忘掉了疲勞，忘掉了困難，和孩子們一起開始了一天快樂而充實的學習生活。在山村孩子們的眼中，他是世界上最有學問、最可愛、最有_（ml）的老師。2.請按照查字典的要求填空“漓”字用音序查字法查，應查音序_中的音節(jié)_，用部首查字法查

2、_部首，再杳第_畫，“漓”字可組詞_。3.比一比，組詞語澡_銜_銹_峻_秧_躁_街_繡_竣_央_4.表示“說”的成語_、_、_我們評價任何人和事，都不能_，而是要實事求是。5.描寫“人”的成語_、_、_我哥哥_，我很喜歡他。6.找出一首類似出塞這樣描述邊塞軍旅生活的古詩寫在下面。7.下面句子與課文原句一樣的一項是（）A.那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正名姓。B.生命的過程，大約就是學步和尋路的過程。C.他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！D.跨峻嶺，橫瀚海，穿荒原，經絕壁，縱橫十萬里。8.成語加減法：_顧茅廬+_步登天=_海為家十全十美-_上_下=_心_意9.

3、使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集10.石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的1/4詩句是“_，_”。11.將序號填在相應的著作后面紅孩兒喬奇美猴王王熙鳳湯姆林沖劉姥姥哈克武松賈寶玉1.（1）西游記_2.（2）湯姆索亞歷險記_3.（3）水滸傳_4.（4）紅樓夢_二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題正在這時，鈴聲響了。鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進每個教室。馬蒂尼里_起來，擁抱我，_我的臉頰，在我臉上留下了唾沫印兒，他們_住我的手，_著我的上衣。達尼埃里把那幾張瑞士郵票_在我衣袋里，斯巴多尼把他的筆帽也_給了我

4、。鈴聲還是不停地響著，別的班級都已經離開教室了?！暗綍r候啦，孩子們，咱們得走了。”我本應該讓他們排好隊，但現在是不可能的了。全體學生簇擁著我，實際上是跑著出去的。但是一到街上，孩子們像是煙消云散，轉眼就不見了，他們的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐早把他們帶走了。只剩下我一個，孤零零地站在門口，一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣。誰會拿走我的紐扣呢？我臉上還有粘呼呼的唾沫印哩。再見吧，學校。很久以后我再回來時，會遇到陌生的老師。那時候，我能找個什么借口才能回到那間老教室，才能拉開那個馬蒂尼里放過蜥蜴的抽屜呢？不管怎么樣_我還有聊以自慰的東西_達尼埃里的瑞士郵票和斯巴多尼的筆帽_還有_馬蒂尼里也可以保

5、存一點東西_因為只有他_才會把我的上衣紐扣扯去的_等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒。1.（1）本文選自課文_，作者是_的_。（）A.學校的最后一天意大利喬萬尼莫斯卡B.在學校的最后一天美國喬萬尼莫斯卡C.學校的最后一天意大利大衛(wèi)歐文D.在學校的最后一天意大利喬萬尼莫斯卡2.（2）文中橫線上依次要填寫的字詞是（）A.站吻拉抓塞放B.跳吻抓拉塞塞C.站吻抓啦放塞D.跳吻拉抓塞塞3.（3）文中沒有標點的地方應該加的標點是（）A.，：。，。B.，。，。，。C.，：，。D.，。，。4.（4）判斷下面的說法是否正確“鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進每個教室?！边@句話用了

6、夸張的修辭手法，表現師生之間要分別之前的難分難舍。_“孩子們像是煙消云散，轉眼就不見了”這句話是說孩子們對老師的愛是一時沖動，見了自己的爸爸媽媽就忘了老師，是孩子的天性。_“只剩下我一個，孤零零地站在門口”是說老師和孩子們分開2/4以后感到很失落，很孤單。_“一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣”是說這些孩子太調皮，把老師的紐扣都扯掉了。_“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒”這句話是說“我”極想留下一些什么學生的東西作為永久的紀念，所有沒收上來的東西都已經還給了學生，只有這“唾沫印兒”是學生主動給予的，“我”極為珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表達了老師對學生的不舍，對學生

7、的愛。_5.（5）聯系上下文解釋詞語。煙消云散：_。聊以自慰：_。6.（6）第二自然段中孩子們和老師分別時做了哪幾件事？請按順序寫下來，這樣寫表現了孩子們對老師怎樣的感情？7.（7）你也即將離開母校，和你的老師分別，有什么話想對你的老師講嗎？請寫出自己的心里話。13.說說下列句子運用的修辭手法。我們小學生可以選擇哪些讀物呢?可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。_。14.閱讀下文，回答問題跨越百年的美麗關于放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發(fā)現了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發(fā)現了天然

8、放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現了釙，接著發(fā)現了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行（提煉冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔

9、著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯涍^三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的楚光。1.（1）選擇文中括號里使用正確的詞語。（提煉冶煉）_純凈的鐳進行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說“關于放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人”？3.（3）文中畫線的句子運用了_的修辭手法，說明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中，你體會到了什么？5.（5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進行如此艱難的實驗，不是為了_，而只是為了_他們追求的目