范文熱搜：初一下英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃通用

1、Word - 12 -范文熱搜：初一下英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃通用為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，我們需要專(zhuān)心寫(xiě)好一份工作方案了。我們寫(xiě)工作方案，一般都是根據(jù)提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，工作方案的良好制定有助于上下級(jí)之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。那么，工作方案有哪些可以參考的格式呢？特地為您收集整理“范文熱搜：初一下英語(yǔ)備課組工作方案通用”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。初一下英語(yǔ)備課組工作方案【篇一】一、指導(dǎo)思想：備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)的主陣地，我們六班級(jí)語(yǔ)文備課組以新課程理論為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)討論，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的

2、傳授、同學(xué)愛(ài)好的培育。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與同學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo)：（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度。每周三進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)；提高活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全組語(yǔ)文老師凝聚為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)才智共享。（二）仔細(xì)討論教材，領(lǐng)悟教材精神，并且隨時(shí)汲取新信息，探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取制造佳績(jī)。我們六班級(jí)，要加強(qiáng)新教材討論，把握新教材的特點(diǎn)，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)高段語(yǔ)文的力量；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的同學(xué)，以避開(kāi)在本學(xué)期消失兩極分化現(xiàn)象。

3、討論性學(xué)習(xí)連續(xù)督促，保證其按方案地有序進(jìn)行，注意分析，力戒流于形式。平常的教學(xué)中要連續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使同學(xué)的閱讀分析力量方面有大的提高，在注意課堂學(xué)問(wèn)積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加同學(xué)學(xué)問(wèn)容量，關(guān)心同學(xué)克服偏科現(xiàn)象，為最終一學(xué)期升入學(xué)校打基礎(chǔ)。（三）聽(tīng)課要強(qiáng)化、扎實(shí)，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。本學(xué)期每位老師聽(tīng)課不得少于15節(jié)，做到相互聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)鼓舞兼聽(tīng)別科。（四）備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員做好仔細(xì)備課工作。仔細(xì)進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，共同制定解決方案。（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)閱歷，踴躍參與各種論文評(píng)比活動(dòng)。三、詳細(xì)措施（一）、不

4、斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，為課堂教改開(kāi)流導(dǎo)航。本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將連續(xù)圍繞語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)題討論。為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們將開(kāi)展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和教案評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。（二）、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1、這學(xué)期，我們將預(yù)備觀看一些優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。2、上好校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)期，我們將連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的討論,盼望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高。3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組

5、的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文骨干老師專(zhuān)題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行爭(zhēng)論。課題的討論貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將連續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作綻開(kāi)討論，做到定期溝通，階段小結(jié)。四、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率1、備課：每個(gè)老師做好個(gè)案、共案的設(shè)計(jì)，復(fù)案的審讀修改，以及續(xù)案、補(bǔ)案的撰寫(xiě)。2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，提倡自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，老師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)

6、，提高學(xué)習(xí)效率。3、做好相關(guān)資料的收集與溝通工作，如：試卷、教案、同學(xué)優(yōu)秀作文等。五、活動(dòng)要求：（一）備課組活動(dòng)時(shí)間為單周三下午，要求本組老師準(zhǔn)時(shí)出席，不得無(wú)故缺席；遇特別狀況須事先請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由備課組長(zhǎng)事先通知。（二）活動(dòng)時(shí)由主講老師重點(diǎn)發(fā)言，其他老師做必要補(bǔ)充，發(fā)表不同見(jiàn)解，記錄人作好活動(dòng)紀(jì)錄?？傊谛碌膶W(xué)期，我們六班級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推動(dòng)新課程為動(dòng)力，以科研課題討論為抓手綻開(kāi)工作。我們將迎著新課程不斷推動(dòng)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，英勇攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！初一下英語(yǔ)備課組工作方案【篇二】為了更好的推動(dòng)高三下學(xué)期的復(fù)習(xí)備考教學(xué)，備課組將以教學(xué)

7、大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以教材為依托和基礎(chǔ)，依據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案，來(lái)充分提高我校同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。一、總體思路1、認(rèn)真研讀考綱、考試說(shuō)明和上一年的高考試卷，仔細(xì)分析，確定目標(biāo)，做到心中有數(shù)，眼中有生，手中有法。2、夯實(shí)基礎(chǔ)，突破詞匯瓶頸，提高英語(yǔ)綜合力量和考試技巧，爭(zhēng)取在高考中有好成果。3、復(fù)習(xí)為主，考試為輔，以考試成果促進(jìn)下一步復(fù)習(xí)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，留意多激勵(lì)；講練結(jié)合，精講多練，強(qiáng)調(diào)反思和領(lǐng)悟。二、時(shí)間支配20 xx年2月，20 xx月3月下旬共約7周50節(jié)課時(shí)/班，完成第一輪的Book5、6、

8、7、8的系統(tǒng)復(fù)習(xí)20 xx月3月底，20 xx年5月初，約1個(gè)月4周30節(jié)課時(shí)/班，為其次輪專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)20 xx年5月初，20 xx年6月初約1個(gè)月4周28節(jié)課時(shí)/班，為第三輪模擬強(qiáng)化。三、高三英語(yǔ)教學(xué)方案詳細(xì)支配1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行高考詞匯及拓展詞匯/詞組的梳理，隨堂聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)，同學(xué)相互訂正與老師批改結(jié)合。2、細(xì)讀大贏家資料內(nèi)容，尤其是英文句子部分，詞不離句；重點(diǎn)講解例題、難題，解惑答疑，重點(diǎn)關(guān)注詞組。3、專(zhuān)題復(fù)習(xí)主要按大贏家、穩(wěn)派試卷的二輪十個(gè)語(yǔ)法專(zhuān)題進(jìn)行，個(gè)班依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況適當(dāng)補(bǔ)充模擬練習(xí)加以鞏固。同時(shí)，加強(qiáng)作文和閱讀的重點(diǎn)訓(xùn)練。4、聽(tīng)力和背書(shū)作業(yè)。聽(tīng)力方案2月3月每周兩次，每次聽(tīng)力20分鐘，

9、素材來(lái)自?xún)?yōu)力聽(tīng)力，聽(tīng)后要朗讀聽(tīng)力材料。背書(shū)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效形式，材料可以從歷年高考作文范文中選取，以培育同學(xué)的語(yǔ)感，更是詞匯、詞組、句型、語(yǔ)法、聽(tīng)力寫(xiě)作的綜合訓(xùn)練。5、加強(qiáng)備課組協(xié)作，主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)中同學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)的再歸納，整理成題，讓同學(xué)再重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，做到見(jiàn)過(guò)的考點(diǎn)，爭(zhēng)取做到得滿分。分工如下：本學(xué)期高三復(fù)習(xí)需聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況，充分發(fā)揮同學(xué)潛能和備課組集體的力氣，調(diào)動(dòng)同學(xué)非智力因素和學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和解題技巧，以適應(yīng)20 xx年的高考形勢(shì)和要求。初一下英語(yǔ)備課組工作方案【篇三】本學(xué)期，我校英語(yǔ)備課組工作將立足于本校的實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化貫徹縣、鎮(zhèn)備課教

10、研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與老師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來(lái)，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并通過(guò)溝通、探討，樂(lè)觀探究解決問(wèn)題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和詳細(xì)措施，從而為我校的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、連續(xù)組織老師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、組織老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)校階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)同

11、學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量，為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)。要求老師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。初一下英語(yǔ)備課組工作方案【篇四】一、指導(dǎo)思想與教研思路本學(xué)期連續(xù)以學(xué)校的工作思路和教育處工作方案為指南，以推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心，加強(qiáng)備課工作的管理，努力提高組內(nèi)老師業(yè)務(wù)水平。培育同學(xué)的自學(xué)力量、實(shí)踐力量和自主、合作學(xué)習(xí)力量，提高同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)在新形勢(shì)下，仔細(xì)搞好校本教研，樂(lè)觀學(xué)習(xí)教育理論，加

12、強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及閱歷溝通，準(zhǔn)時(shí)抓好學(xué)案編寫(xiě)工作，扎實(shí)開(kāi)展集體備課研課活動(dòng)，力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、詳細(xì)措施(一)在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從編寫(xiě)學(xué)案入手，將教改落到實(shí)處教研活動(dòng)每周一次，確立中心講課人，通過(guò)活動(dòng)帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分細(xì)致地處理教材。確立學(xué)案模式，合理編寫(xiě)學(xué)案，進(jìn)行高效課堂教學(xué)的深化討論。(二)嚴(yán)厲教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間教研組每次的活動(dòng)時(shí)，每位老師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中消逝。備課活動(dòng)不行流于形式，要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù)。規(guī)范集體備課的實(shí)施程序：(1)根據(jù)教學(xué)方案，選定主講老師后，由主講老師講課。(2)主講老師說(shuō)出本課內(nèi)容

13、的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等，然后由參與聽(tīng)課的成員進(jìn)行集體爭(zhēng)論，提出改進(jìn)看法，完善教學(xué)過(guò)程。(三)集思廣益，通力合作，加強(qiáng)溝通與合作，創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。1、營(yíng)造樂(lè)觀溝通探討的良好氛圍，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問(wèn)題，大家共同爭(zhēng)論小方法，小策略。2、發(fā)揮各個(gè)老師的特長(zhǎng)，相互敬重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，準(zhǔn)時(shí)記錄，加強(qiáng)合作。3、營(yíng)造同事之間相互關(guān)懷，真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)友好的人際文化環(huán)境。(四)重視觀課、議課的質(zhì)量,注意反思。抓住學(xué)校公開(kāi)課的契機(jī)，進(jìn)行有效的觀課議課活動(dòng)。重視對(duì)教學(xué)反思，每節(jié)課后老師都要仔細(xì)地反思，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中

14、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。(五)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。抓住學(xué)校周清月考的契機(jī)，仔細(xì)地做好閱卷和試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備?？傊?，我們要求同學(xué)具有創(chuàng)新精神，那么我們老師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的方法。初一下英語(yǔ)備課組工作方案【篇五】一、指導(dǎo)思想20 xx年已經(jīng)來(lái)臨，在新學(xué)期里，我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深化開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教科研活動(dòng)，努力提高老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，討論課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工

15、作，制造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)工作1、在第一學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)的實(shí)踐力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽(tīng)課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。3、加強(qiáng)集體備課，要做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，綻開(kāi)爭(zhēng)論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力氣

16、和才智來(lái)提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。4、進(jìn)一步落實(shí)有效課題，結(jié)合第一學(xué)期的教研組的討論：“如何提高學(xué)校英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性”，力爭(zhēng)打造高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開(kāi)課，加強(qiáng)組內(nèi)老師的上課力量，使全體英語(yǔ)老師共同提高，人人受益。5、要求初三班級(jí)的英語(yǔ)老師仔細(xì)參與每一次區(qū)里的教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解和把握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息。與初三備課組一起深化討論近三年中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，協(xié)作初三備課組長(zhǎng)，結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合力量的培育，特殊要重視同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，按

17、方案，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)。這次學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家組深化初三英語(yǔ)備課組，將全方面地對(duì)我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo)，我們初三的各位老師也肯定會(huì)樂(lè)觀協(xié)作各位專(zhuān)家，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。6、組織本教研組老師仔細(xì)參與學(xué)校的課題討論，特殊是青年老師要圍繞學(xué)校的大課題，樂(lè)觀撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂(lè)觀撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。7、青年老師經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)，整體是樂(lè)觀向上的態(tài)勢(shì)。預(yù)備班級(jí)在本學(xué)期在備課組長(zhǎng)xx老師的帶領(lǐng)下，也會(huì)就“單元教學(xué)”這一主題開(kāi)展相應(yīng)的討論。xx老師在第一學(xué)期末開(kāi)了師徒結(jié)對(duì)的匯報(bào)課，xx老師參與了新農(nóng)村培訓(xùn)，而且在區(qū)都開(kāi)了公開(kāi)課，這是個(gè)特別良好的開(kāi)端。在本學(xué)期其他青年老