2021小學(xué)語文北師大版六年級上冊《足球史話》同步練習(xí)

1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?足球史話?同步練習(xí)根底知識(shí)達(dá)標(biāo)1、給以下加點(diǎn)字注音。提供 禁不住 磨煉 烏拉圭 侵略 咒罵 填充 臨淄 2、根據(jù)拼音填漢字。 zng dn 毛 生3、理解句中加點(diǎn)詞的詞義，選擇適宜的解釋，填在括號里。熟：A.植物的果實(shí)完全長成跟“生相反B.因常見或常用而知道得清楚C.程度深1我們所說的勇氣，不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。 2他剛上班上時(shí)，由于和同學(xué)們不熟，很少講話。 3地里的麥子熟了。 盡：A.完B.全部用上C.都、全1今天支支的盡是優(yōu)秀教師。 2這個(gè)任務(wù)雖然很艱巨，但我們要盡力完成。 3人民群眾的智慧是無窮無盡的。 靈活：

2、A.敏捷、不呆板B.善于隨機(jī)應(yīng)變1創(chuàng)新型人才頭腦應(yīng)該機(jī)智、靈活、不墨守成規(guī)。 2我們應(yīng)該根據(jù)市場需求，靈活調(diào)配新產(chǎn)品。 4、按事情開展順序?yàn)橐韵戮渥优判颉．?dāng)時(shí)，他還沒有那么多錢買本子。不管刮風(fēng)下雨從不連續(xù)。陳毅五歲就開場練毛筆字，上小學(xué)后每天還要寫100個(gè)大字、200個(gè)小字。便用毛筆蘸著米湯在黃草紙上寫，晾干后，字跡沒了，第二天再寫。后來，連最廉價(jià)的黃草紙也買不起了，他就到池塘邊沙地上練字。他天天寫，天天練，一學(xué)期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。由于天天練習(xí)，陳毅元帥的毛筆字寫得又漂亮又有勁。課后能力提升一親愛的教師，回憶6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水血汗；我們的每一點(diǎn)進(jìn)

3、步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)huhu。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小創(chuàng)造，利用星期天跑圖書館，查閱資料日夜操勞您的額頭上已爬滿了皺紋粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕(qn qng)而富于創(chuàng)造的心。教師啊教師，您以自己的言行為我們樹立了典范。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！在這離別的時(shí)刻，親愛的教師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把火花一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾(chzh

4、)熱的心跳。1、選擇括號內(nèi)正確的答案，用橫線劃出。給空白局部加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、讀文中劃線的局部，你想到了哪些成語：、4、仿照文中的句式，將文中省略號省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。5、“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！談?wù)勀銓@句話的理解。6、教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)展感情朗讀時(shí)，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語如下：二在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，突然聽到狼狗拼命地狂吠fiqun。我猜測一定有不速之客來了。于是，我翻開房門，來到院子里

5、，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來討錢的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，翻開院門，讓母子倆ling li進(jìn)來搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問：“這是你兒子嗎？“我們在一起生活，就算是吧！我明白了。望著臉色蠟黃的小男孩，我成心特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會(huì)兒，我再次聽到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走

6、了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩不快樂地說：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？那婦女沒有說話，緩緩地?cái)傞_雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔zhng zhng，細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕說：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來。我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說不出是什么滋味。1、在正確的讀音上打“，在

7、正確的詞語下劃橫線。2、給短文選擇一個(gè)最適宜的題目，在序號上打“。背影一根項(xiàng)鏈母子倆3、根據(jù)第段的內(nèi)容，在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?、第段“不速之客中的“速意思是_。文中的“不速之客指_。5、“我第一次多給了10元錢，是因?yàn)椋?；“我第二次又掏?00元給孩子，是因?yàn)椋骸?、仔細(xì)讀讀第自然段劃線的語句，將“央求換成“請求“懇求可以嗎？為什么？_請想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對話，然后把“央求的過程寫具體，注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語氣和心理。_7、讀了這篇短文，你能用簡潔的話語來贊贊文中的婦女和小男孩嗎？語言可以引用也可以自己組織。_參考答案根底知識(shí)達(dá)標(biāo)：1、gng jn mgu qn l zhu z2、鬃毛 誕3、熟：1C 2B 3 A盡：1C 2 B 3A靈活：1A 2B4、排序3214657課后能力提升：一1、心血和汗水hu qng 火ch2、，；，。3、率先垂范、以身作那么、身先士卒4、略。5、能扣住“天使“大樹“海洋談自