第11課　萬千氣象的宋代社…3

1、 萬千氣象的宋代社會風貌教學設計七年級 胡文濤教學目標1、情感態(tài)度價值觀 通過討論宋代社會風貌呈現(xiàn)出萬千氣象的原因，使學生明白豐富多彩的宋代社會生活，是宋代發(fā)達的社會經(jīng)濟的體現(xiàn)，也是民族交往民族融合的影響，加深學生對中華民族的歷史和文化的認同感以及親和力，增強民族自豪感。2、知識與能力 了解宋代社會生活的大概風貌，包括當時流行的服飾、飲食的主要特點，居住條件和房屋建筑的樣式，交通工具，文化娛樂活動以及節(jié)慶風俗等。理解宋代社會生活發(fā)生變化的原因。3、過程與方法 學生在品味、判斷、討論、交流中享受學習過程，同時也將觀察、比較、探究等方法運用貫穿其中。教學重點：宋代的服飾；瓦子教學難點：瓦子與城市繁

2、榮的關系教師引領下的學生自主學習（帶著問題的課文閱讀，小組討論，學生交流）教學過程：導入：同學們，通過前幾課的學習，我們了解到宋朝的建立和統(tǒng)一，消除了晚唐五代分裂割據(jù)的局面，社會經(jīng)濟得以正常發(fā)展，宋代的社會生活豐富多彩，奠定了今日人們生活方式的基礎，宋代人們的生活到底是怎樣呢？今天我們就來學習第11課萬千氣象的宋代社會風貌。講授新課：師：今天我們采取一個新的方式來學習，同學們拿出手中的學案，介紹學案。第一環(huán)節(jié)：閱讀，落實基礎知識師：對照“學習目標”快速閱讀61-64頁，同時落實和交流學案上的基礎知識。生：快速閱讀，落實基礎知識。（學生落實好基礎知識，各小組在祖長的協(xié)調下，快速交流）師：好了，哪

3、個小組將你們交流的學案展示一下？一組，其他小組認真對照看答案是否一致，小組之間糾正，哪個小組還有不同的答案？（小組分配：全班分為9個小組，3個小組完成衣、食，3個小組完成住、行，3個小組完成娛樂和節(jié)日）第二環(huán)節(jié)：教師展示課件，鞏固基礎知識。（一）衣師：中國古代對服飾十分看重，除了衣著本身御寒、美觀的功效外，傳統(tǒng)的把它看成作禮儀的一部分，宋代服飾的特點是綴飾不用珠玉，有節(jié)儉之風，宋徽宗時奢侈之風盛行，統(tǒng)治者的衣服精美華麗。北宋初年，對各級官員的服色作出嚴格的規(guī)定，如三品以上穿紫色，就品以上穿青色，至于普通老百姓，就只能穿黑白二色，宋代出現(xiàn)的一種陋習是什么？生：纏足師：纏足是我國封建社會的一種陋習

4、，女子用布帛緊扎雙足，使足骨變形，腳型尖小，以為美觀。在我國的封建社會，女子的地位低下，纏足之風盛行后，婦女的身體受到摧殘，失去了很多勞動的機會，只能依附于男人，反映了婦女受到的封建束縛越來越深。（二）食師：宋代德飲食相當豐富，北方人的糧食以粟麥為主，南方的糧食以稻米為主，面食的品種很多，宋代的面食還有帶餡的包子，南北方都有喝臘八粥的習慣。在宋代的肉食中，北宋以羊肉為多，南宋時，羊肉價格高，南方人吃魚多。宋代的小吃很多，夏季還有冷飲。（三）住師：通過同學總結宋代住房的特點，大家來判斷一下“注意以下幾幅民居圖片，看一看哪幅是農(nóng)村百姓的房屋？哪幅是達官貴人的宅院？”師：宋代房屋的不同特點放映出宋代

5、的等級之分和貧富差距。營建宅第是士大夫時髦的風氣。師：宋代家具的尺寸發(fā)生變化，隨著人們其作方式的改變，桌椅尺寸相應增高。（四）行師：宋朝少馬，士大夫一般是騎驢、騾，而影視作品中的角色幾乎是騎馬，當時的主要交通工具是牛車或驢車，而不是馬車。除了交通工具以外，宋朝時人們出門旅行和商人們長途經(jīng)商的便利條件還有哪些？生：“邸店如云屯”師：對，用“邸店如云屯”來形容宋代的旅店業(yè)的興旺。（五）娛樂師：宋代隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人們的生活質量有所提高，對文體娛樂活動生活的需求增大。在熙熙攘攘的大街上，不僅可以看到林立的店鋪，而且還能看到許多娛樂場所，在宋代，娛樂場所被稱瓦子。瓦子的出現(xiàn)意味著整個社會的文化娛樂

6、生活上了一個新臺階。最大可以容納數(shù)千人。在這些娛樂場所里，有哪些娛樂節(jié)目上演呢？生：有耍雜技的、踢球的、武術表演的、還有表演戲曲的。師：這里就提到了宋代的雜劇：宋代的雜劇是由滑稽表演、歌舞和雜戲組合而成的一種綜合性戲曲。師：在宋朝都有哪些重要的節(jié)慶活動？生：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)師：（出示幻燈）請找找詩中所反映的北宋過年的習俗,在你的家鄉(xiāng)還保留這些過年的風俗嗎？今天的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？第三環(huán)節(jié)：合作探究，認識升華。（分組討論）：以小組為單位，穿越時空來到北宋，參加“東京一日游”，體驗宋代社會生活。并提出旅游要求：你的旅游必須體驗北宋人們的衣、食、住、行、娛樂。首先決定你要穿什么樣的衣服？旅游時要盡量吃到你認為北宋最好吃的東西，到你覺得最好玩的地方去玩；入城后你將使用什么樣的交通工具到達不同的目的地？當你玩累了，你要到哪里休息呢？第四環(huán)節(jié)：課堂小結，鞏固練習課堂總結：師：兩宋時期是我國歷史上經(jīng)濟繁榮、商業(yè)發(fā)達、城市興起、市民文化豐富的朝代，這一課通過宋代的衣、食、住、行了解了宋代物質生活的豐富及娛樂活動和節(jié)慶活動的多姿多彩，通過這一課的學習我們還得到的啟示就是：在