小學四年級下冊科學-3.6-減慢食物變質(zhì)的速度-教科版-(10張)-(3)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、減慢食物變質(zhì)的速度我該怎樣保存這些魚呢?課前引入觀察變質(zhì)的食物要注意什么問題?1、不要用手直接接觸食物。2、觀察完畢后要用肥皂洗手。3、使用扇聞的方式聞氣味,并盡量少聞。探究新知比較一條新鮮的小魚和一條腐敗的小魚,分別記錄下它們的特點,寫在表格中活動一:新鮮魚和腐敗魚觀察記錄表1號:( )魚2號:( )魚特點: 特點: 新鮮魚和腐敗魚觀察記錄表1號:( 新鮮)魚2號:(腐敗 )魚特點:1、有光澤,顏色鮮艷 2、正常腥味 3.光滑,柔韌性和硬度都很好。特點: 1、表面長了各種顏色 的霉,顏色暗淡無光2、臭味很濃3、表面有凹陷,軟,有水流出來食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的,微生物的生長與繁殖與植物、

2、動物一樣,需要一定的空氣、水分和溫度等條件。在適宜的環(huán)境里,它們能以驚人的速度繁殖。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營養(yǎng),同時排除廢物,使食物不再是原來的樣子食物腐敗變質(zhì)了。食物變質(zhì)的原因:食物變質(zhì)是有微生物引起的,微生物生長需要空氣、水分、適宜的溫度。保存食物方法記錄表保存魚的方法控制了微生物生長的哪些條件1. 2. 3. 4. 5.活動二:你能用什么方法儲存一條新鮮的小魚,小組合作完成保存食物方法記錄表格。曬成魚干用鹽腌成咸魚做成罐頭放進冰箱冷凍 儲存一條魚的方法同一種食物,我們可以用多種不同的方法來減慢它的變質(zhì)速度。課外拓展雖然以上方法均可比較有效的減慢食物變質(zhì)的速度,但是不管是哪種保存

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