廣東省創(chuàng)新杯說課大賽商貿(mào)類一等獎作品巧用修圖工具美化商品教學(xué)設(shè)計

1、讓“寶貝”更亮麗清晰教學(xué)設(shè)計課型授課班級授課時間一體化課程14電子商務(wù)3班2015年5月20日課時科目課題2課時（80分鐘）圖片拍攝與處理巧用修圖工具美化商品圖一、教材及教學(xué)內(nèi)容1.參考教材：圖片拍攝與處理趙志軍編著高等教育出版社出版社2.課程處理：根據(jù)圖片拍攝與處理教材的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合校中企“罡名貿(mào)易有限公司”潮表網(wǎng)平臺的相關(guān)資源，圍繞企業(yè)美工崗位處理商品的工作過程，即拍攝商品、修圖美化商品、摳取商品主體、主圖設(shè)計制作、內(nèi)頁詳情設(shè)計制作、相關(guān)促銷廣告設(shè)計制作，設(shè)置情景，引進企業(yè)真實項目，以真實的工作過程為主線，讓學(xué)生能夠利用相關(guān)工具進行修圖美化商品圖片，為后續(xù)階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并引進企業(yè)評

2、價主體，選取學(xué)生作業(yè)直輸企業(yè)，由企業(yè)通過對學(xué)生作品的取舍評價學(xué)生作品，使學(xué)生嚴(yán)格按照企業(yè)要求進行實訓(xùn)，讓學(xué)生真正掌握網(wǎng)店美工的工作技能。3.教學(xué)內(nèi)容：（1）商品圖片的調(diào)色（2）客戶圖片去瑕疵二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）掌握商品的調(diào)色和去瑕疵的處理標(biāo)準(zhǔn)；2.能力目標(biāo)：（1）能夠利用相關(guān)軟件完成商品圖的修圖美化；3.情感目標(biāo)：（1）養(yǎng)成善于自主探究的習(xí)慣；（2）學(xué)會小組合作；（3）體驗電子商務(wù)行業(yè)中網(wǎng)店美工的工作流程和工作任務(wù)。三、學(xué)情分析1.知識技能：本課程教學(xué)對象為中職一年級的學(xué)生，通過TPSS社團的端麗學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對電子商務(wù)專業(yè)有了一定的認(rèn)識，對網(wǎng)店美工的基本處理也有基本的了解。2.

3、學(xué)習(xí)能力：中職學(xué)生好動，對嚴(yán)肅的課堂理論學(xué)習(xí)積極性不高，喜歡合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，動手能力較強，但學(xué)生自主性與自主探究的能力較弱。3.學(xué)習(xí)態(tài)度：喜歡通過參與典型工作任務(wù)來體驗其中的知識和技能，并對企業(yè)的真實工作任務(wù)和過程充滿好奇。四、指導(dǎo)思想及設(shè)計理念商品圖片的處理是商品拍攝的延伸，是主圖、內(nèi)頁設(shè)計的基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用，通過修圖過程反思回顧拍攝的工作過程，提高對拍攝要求的意識，通過商品的修圖美化，為主圖、內(nèi)頁設(shè)計提供清晰合適的圖片，提高工作效率。在教學(xué)過程中，根據(jù)就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位的設(shè)計理念，利用企業(yè)的的真實案例，引進企業(yè)為評價主體，以工作過程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動的方法，

4、讓學(xué)生完成商品處理的一項子任務(wù)，實現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”，提前接觸專業(yè)崗位的工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、教學(xué)重點、難點1.重點：掌握商品圖片調(diào)色和去瑕疵的技能；2.難點：（1）根據(jù)不同的商品信息合理選擇調(diào)色工具；（2）根據(jù)不同的商品信息合理選擇去瑕疵工具。六、教學(xué)方法講解示范法、情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法七、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生68人為一個電子商務(wù)美工小組2、商品照片素材庫3、Photoshop軟件4、多媒體電子商務(wù)實訓(xùn)室（每人1臺計算機）5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容引入新課：通過展示實際網(wǎng)店因圖片處理不當(dāng)引起的銷量差或者評論差的截圖，引起學(xué)生注意，引入新課教師活動學(xué)生活

5、動設(shè)計意圖教師介紹實際學(xué)生通過觀看1通過展示學(xué)生從企業(yè)接網(wǎng)店因圖片處網(wǎng)店銷量差或收的任務(wù)圖片的實際案例，理不當(dāng)引起的差評的截圖，讓學(xué)生融入職業(yè)情境；銷量差或者評融入情景，思2引發(fā)學(xué)生對本課程的興論差的截圖，引考圖片處理的趣與思考導(dǎo)學(xué)生引起注重要性意（一）工作任務(wù)發(fā)布發(fā)布工作任務(wù)并公布任務(wù)考核獎勵1.教師簡單介紹1.學(xué)生了解任1.通過真實的罡名企業(yè)的本次任務(wù)的背務(wù)背景；例子為背景，可以吸引學(xué)生任務(wù)書（參見附件1）景2.思考并參與的興趣，提高學(xué)生參與的積5分鐘你是罡名貿(mào)易有限公2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)回答問題司的美工人員，現(xiàn)在生活美拍的經(jīng)有一批手表上新，經(jīng)驗討論如何修過拍攝后，您如何對圖美化圖片商品圖進行

6、修圖美化極性，增強實訓(xùn)的真實性；2學(xué)習(xí)源于生活，通過學(xué)生熟悉的生活美拍的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生思考美圖的過程，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以供內(nèi)頁設(shè)計、主圖設(shè)計使用？步驟一：學(xué)生自主探教師展示調(diào)色學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)色工具的使用比較簡單，（二）究（10分鐘）工作任務(wù)實施學(xué)生嘗試?yán)脤W(xué)習(xí)資的相關(guān)學(xué)習(xí)資資料自主學(xué)習(xí)運用啟發(fā)式教學(xué)的方法，讓料，引導(dǎo)學(xué)生先調(diào)色工具的使學(xué)生先自主探究調(diào)色工具過程45分鐘料自主探究調(diào)色工具的使用自主嘗試探索用方法調(diào)色工具的使用方法的使用，讓學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)問題，增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及小組的合作學(xué)習(xí)能力步驟二：展示學(xué)習(xí)成果（5分鐘）學(xué)生嘗試工具使用后，展示所用工具和教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生上臺展示學(xué)生自主

7、學(xué)習(xí)后，展示學(xué)習(xí)展示不同的調(diào)所用工具和方成果，檢驗學(xué)習(xí)程度色工具的使用法方法方法步驟三：教師點評總1.教師點評學(xué)1.學(xué)生根據(jù)1.通過教師點評學(xué)生的操結(jié)（5分鐘）生的操作過程教師的指引查作過程，規(guī)范學(xué)生的操作過教師點評學(xué)生的使用出現(xiàn)的問題；看自己的調(diào)色程，加深學(xué)生對知識的理方法并總結(jié)如何巧用2.教師總結(jié)調(diào)色是否得當(dāng)調(diào)色工具美化圖片工具的使用方法解；2.通過教師示范、總結(jié)，學(xué)生系統(tǒng)掌握知識點，加深理解和學(xué)習(xí)運用。步驟四：教師演示操1.教師放大圖1.學(xué)生根據(jù)教1.通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，作（5分鐘）片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)師指引，思考讓學(xué)生產(chǎn)生探究熱情與興展示商品圖去瑕疵的現(xiàn)問題，需要處回答問題；趣；操作方法理

8、商品圖的瑕2學(xué)生認(rèn)真觀2.去瑕疵的操作方法對大疵察記錄修圖要部分同學(xué)而言較有難度，通2.教師簡單示范點與方法兩個去污的工過教師的簡單示范，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與學(xué)習(xí)熱情具步驟五：學(xué)生探究嘗1.教師在學(xué)生練學(xué)生嘗試完成使用啟發(fā)式教學(xué)方法，讓學(xué)試（15分鐘）習(xí)過程中觀察商品圖的去瑕生在做中學(xué)，學(xué)中做，在自學(xué)生根據(jù)教師示范要學(xué)生操作過程，疵處理，并總主探究過程中，發(fā)現(xiàn)問題，點，嘗試完成商品圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作結(jié)自己操作過并嘗試解決問題，從而掌握的去瑕疵處理過程出現(xiàn)的問程中遇到難題知識點題，并引導(dǎo)學(xué)生與問題。解決問題；步驟六：教師點評總1.教師點評學(xué)1.學(xué)生根據(jù)1.通過教師點評學(xué)生的操結(jié)（5分鐘）生的操作過程

9、教師的指引查作過程，規(guī)范學(xué)生的操作過學(xué)生的操作過程并總中出現(xiàn)的問題；看自己的操作程，加深學(xué)生對知識的理結(jié)如何巧用去污工具2.教師總結(jié)巧用過程是否得解；美化圖片去污工具美化當(dāng)；圖片的方法2.通過教師總結(jié)，學(xué)生能加深知識點的理解和學(xué)習(xí)運（三）工作任務(wù)評價反饋用。1.學(xué)生提交成果圖，1.教師展示企業(yè)1.學(xué)生發(fā)言，1.對照公司真實案例，加強2.教師展示企業(yè)處理處理的真實實參與討論對比的真實實例對照分析例2.根據(jù)老師的2.考核標(biāo)準(zhǔn)，強化操作的流學(xué)生作品2.教師對照分析指引，查看自程與規(guī)范3.考核方式與標(biāo)準(zhǔn)點評學(xué)生作品己的成果圖3.引進企業(yè)評價，挑選作品10分鐘（參見附件2）3.公布本次考核方式與標(biāo)準(zhǔn)供企業(yè)使用（四）工作任務(wù)升級：1.教師下達工作1.根據(jù)工作任1.強化對修圖技能的訓(xùn)練；工作任務(wù)拓展每個小組完成兩個系任務(wù)；務(wù)要求展開實2.真實的企業(yè)評價更全面延伸20分鐘列的手表圖的修圖美2.巡查課堂學(xué)生訓(xùn)活動；化，并把學(xué)生作業(yè)輸實訓(xùn)情況；出給企業(yè)評價。3.提供學(xué)生的作業(yè)給企業(yè)挑選直觀的評價學(xué)生學(xué)習(xí)程度?！靖郊?】任務(wù)書工作情境描述：你是罡名貿(mào)易有限公司的美工人員，現(xiàn)在有一批手表上新，經(jīng)過拍攝后，您如何對商品圖進行修圖美化以供內(nèi)頁設(shè)計、主圖設(shè)計使用？任務(wù)要求：請根據(jù)企業(yè)提供的真實素材實例“01.jpeg”手表圖，完成上新手表圖的修圖美化，包括商品圖的正確曝光、正常色彩、瑕疵去除、圖片清晰，并