2022年人教社生物必修一試卷帶答案命題意圖及試題例解

1、金臺區(qū)中學教師命題比賽參賽試卷 高一年級生物學科第一學期期末試卷參賽人：杜宏煒單位：寶雞市金臺高級中學第一部分 試卷說明一、命題意圖說明 通過考試來測查學生的學習情況并檢測各校的教學質(zhì)量。為了適應新的 課程改革形式，命題既要考查學生對生物學基礎知識的掌握情況，同時更要 注重學生能力的考查。嚴格遵循生物課程標準的理念。更要適應生物科 學發(fā)展的特點和趨勢。全面實行素質(zhì)教育。二、命題原則1注重“ 雙基” 的考查，一要考查學生對生物學基本事實、概念、原理 和規(guī)律等方面知識的掌握情況及這些知識在生活現(xiàn)實和社會發(fā)展中的應用狀 況，二要考查學生對生物學實驗技能和考查調(diào)查的能力發(fā)展程度、科學探究 學習及科學學

2、習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成情況。2理論聯(lián)系實際命題力求符合學生特點、貼近學生生活實際，考查學生 對生物學知識的理解程度，對生物學基本原理和基本規(guī)律在生活實際的應用 能力，應用所學的生物學知識去認識和解釋一些自然界及生活中的生命現(xiàn)象。3命題力求科學性、基礎性、導向性 4命題難度為難：中：易為 1：3：6 三、命題的依據(jù)和范圍根據(jù)命題的指導思想和原則，以生物課程標準的理念為指導，以新課 程標準下的人教版教材和教參為依據(jù)；同時以去年區(qū)統(tǒng)考下發(fā)的學期教學進 度為命題范圍。四、試卷結構特點 一、題型分布 第卷 選擇題 70 分，35 個小題， 每題 2 分；第卷 非 選擇題 30 分，共 5 個小題，每題 6

3、分。其中屬識記水平試題為 1、2、4、8、9、10、16、17、18、21、22、29、30、31、33、37、39 題，屬應用水平試題 為 5、6、7、11、12、13、14、15、19、20、23、25、26、35、36、38 題，屬 實驗題型為 3、 24、27、28、35、36、40 題。題型中簡單題占 60，中等題 占 30，難題占 10。二考查內(nèi)容內(nèi)容分類題型分值考查內(nèi)容第一章選擇6 分細胞結構及生物類型第二章選擇、實驗12 分蛋白質(zhì)及核酸的結構和功能第三章選擇、填空16 分細胞基本結構及功能第四章選擇、填空 實驗16 分物質(zhì)跨膜方式及膜結構模型第五章選擇、填空 實驗38 分酶及

4、ATP 光合作用與細胞呼吸第六章選擇、填空 實驗12 分細胞增殖與分化、癌變與凋亡第二部分試題20072008 學年度第一學期期末考試命題：杜宏煒 考試時間： 90 分鐘 滿分： 100 分高一生物試卷本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 II 卷（非選擇題）兩部分，第 I 卷 1 至 3頁，第 II 卷第 4 至 6 頁。滿分 100 分，答卷時間 90 分鐘。第 I 卷（選擇題，共 70 分）注意事項：1答第 I 卷前，考生務必在答題卡姓名欄內(nèi)寫上自己的姓名、準考證號、考試科目，并用 2B 鉛筆涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈

5、后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3考試結束，將試卷和答題卡一并交回。第卷一、選擇題：本題包括35 小題，每題2 分，共 70 分。每小題中只有一個選項最符合題意 1細胞學說揭示了A植物細胞與動物細胞的區(qū)別 C細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 折的過程B生物體結構的統(tǒng)一性 D人們對細胞的認識是一個艱難曲2藍藻和小麥都可以進行光合作用，其細胞中都有的結構是A核糖體B核膜C線粒體D葉綠體3下面是 5 位同學在顯微鏡觀察實驗中的具體操作。其中操作正確的是 甲：用平面鏡對著光源以增大視野的亮度 乙：觀察裝片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖 丙：用衛(wèi)生紙擦目鏡 ?。菏褂玫捅剁R找不到細胞，于是立即換上高倍鏡期望

6、能快速找到 戊：使用高倍鏡已經(jīng)看到細胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細準焦螺旋戊A 甲、乙、丙B 乙、丁、戊C 乙、丁D 乙、4在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要 成分的化合物，依次為A糖類，脂類、核酸 C蛋白質(zhì)、糖類、核酸B蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 D蛋白質(zhì)、核酸、磷脂5R 基為 C3H 5O2的一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別為A4、4 B5、4 C4、5 D 5、5 6人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細胞的功能卻完 全不同，其原因不可能是A蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學元素不同B組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同 C蛋白質(zhì)的空間結構不同 D不同

7、的細胞中遺傳信息的表達情況不同 7將黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再 將此重組細胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“ 克隆 綿羊” 。那么，此“ 克隆綿羊” 為羊A黑色公綿羊B黑色母綿羊C白色公綿羊D白色母綿8細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的相同A功能及所含有機化合物都相同 B功能及所含有機化合物都不相同C功能相同，所含有機化合物不同D功能不同，所含有機化合物9. 合成 ATP 需要的原料和條件是 AADP 和能量 B酶和能量CPi、酶和能量DADP 、Pi、酶和能量10DNA 是主要的遺傳物質(zhì)，在綠色植物細胞內(nèi)，它分布于A細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)B細

8、胞核、核糖體C細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D細胞核、葉綠ATP 體、線粒體11已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如右圖所示，則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與圖示不同 ANa BKC氧氣D氨基酸12大腸桿菌在生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000 倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能 量供應的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的濃度立即下降，這種藥物的作用是性A破壞了細胞膜的結構 B抑制了細胞內(nèi)對鉀離子的利用C破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D抑制了細胞膜上載體的活13. 能夠反映細胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有變形蟲的變形白細胞吞噬病菌細胞膜外K的濃度遠低于膜內(nèi)運動的 I唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶海帶細胞內(nèi)的I濃

9、度遠遠高于海水中濃度C D AB14如右實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸 漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是A漏斗中液面開始時先上升，加酶后，上升后又 下降B在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶 C漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升 D在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 15在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗中，細胞液濃度的變化情況是16ATP 之所以能作為能量的直接來源是因為AATP 在細胞內(nèi)數(shù)量很多 很不穩(wěn)定CATP 中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 化合物BATP 中的高能磷酸鍵儲存的能量多且 DATP 是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的17下列對 A

10、TP 的敘述，正確的是A1 分子 ATP 徹底水解后得到3 分子磷酸基、 1 分子 ADP B細胞內(nèi) ATP 的含量總是處于動態(tài)平衡之中 CATP 能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服 D葉肉細胞內(nèi)形成 ATP 的場所只有葉綠體和線粒體18上圖示酶促反應，甲、乙、丙、丁中屬于酶的是A甲B乙C丙D丁19某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資 料（見右框） ，對資料中的信息理解錯誤 成分：蛋白酶 0.2% 清潔劑 15% 的是 用法：洗滌前先將衣浸于溶有洗衣粉的水A 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋 清污漬B在 60以上的水中，蛋白酶會失 去活性C該洗衣粉可洗滌各種衣料 D蛋白酶能夠水解蛋白質(zhì)污漬中數(shù)小時，

11、使用溫水效果更佳，切 勿用 60以上的水20為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量，應采取的正確措施是A在白天適當降溫B在白天適當提高溫度，在夜間適當降溫C在白天和夜間都應適當提高溫度D在夜間適當提高溫度21氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在A水光解產(chǎn)生H的量不足B光反應中產(chǎn)生的ATP 數(shù)量減少C暗反應過程中還原劑的數(shù)量不足 數(shù)量減少D暗反應過程中產(chǎn)生的三碳化合物22某科學家用 3H 標記的 H 2O 追蹤光合作用中 H 的轉移，最可能的途徑是AH2O H （ CH2O）BH2O H C5 （CH2O）CH 2O H C3（CH 2O）DH 2O H C5 C 3（CH2O）23右面坐標圖示某植株在 不

12、恰當?shù)慕忉屖?5時，其氧氣釋放量與光照強度的關系，對其A 在 b 點之前，隨光照強度遞增，光合作用增強B光照強度為a 時的光合作用恰好補償呼吸作用所吸收的O2 Cb 光照強度時的光合作用強度就是圖中虛線的高度 D在坐標圖所示過程中該植株始終進行著呼吸作用 24觀察 DNA 和 RNA 在細胞中的分布，所運用的原理是A 單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示 布，從而推知 RNA 的分布B單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示DNA 的分布DNA 在細胞中的分 RNA 在細胞中的分布，從而推知C利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示 DNA 和 RNA 在 細胞中的分布D在細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)可以分別

13、提取到DNA 和 RNA ，由此說明DNA 和RNA 的分布 25右圖為某一高等生物細胞有絲分裂某一時期的圖像，下列敘述錯誤的是 A 該生物為一種植物 B該生物的體細胞中含有 8 條染色體 C該細胞處于有絲分裂后期 D該細胞含有 8 條染色體 26下面的左圖為動物細胞有絲分裂圖解，右圖為一個 細胞周期中 DNA 的變化曲線，則左圖所示的細胞對應于右圖的區(qū)段是A b-c Bc-d Cd-e De-f 27取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時 裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾 個時期，則A應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過

14、程 B如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察 C如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找 D如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度28下列關于實驗操作步驟的敘述，正確的是 A斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定 B脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 C鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 品的試管中A 和 B 液要混合均勻后，再加入含樣29下表是有關有氧呼吸和無氧呼吸幾個項目的比較，其中錯誤的選項是選項 比較項目 有氧呼吸 無氧呼吸A 原料 葡萄糖等有機物 葡萄糖等有機物B 場所 線粒體 細胞質(zhì)

15、基質(zhì)C 最終產(chǎn)物 CO 2和 H2O 乳酸或酒精和 CO 2D 釋放能量的多少 多 少30用同位素 14C 標記的 CO 2 作原料， 供給植物進行光合作用。植物體內(nèi)下列物質(zhì)中最先出現(xiàn) 14C 的是A葉綠素 BC3CC5 D葡萄糖31線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是A二氧化碳、葡萄糖B葡萄糖、二氧化碳C丙酮酸、葡萄糖 D丙酮酸、二氧化碳32下列有關“ 一定” 的說法正確的是 光合作用一定在葉綠體中進行行沒有細胞結構的生物一定是原核生物是 37有氧呼吸一定在線粒體中進 酶催化作用的最適溫度一定A全部正確BC D全都錯誤33下列關于細胞凋亡的敘述錯誤的是 A蝌蚪在變態(tài)期，尾部細胞

16、將發(fā)生凋亡，從而使其能轉變成正常的成體 蛙B細胞的凋亡有助于消除體內(nèi)衰老的細胞應C細胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷，引起細胞破裂，導致炎癥反D細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程 34癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一。引起細胞癌變的內(nèi)在因素是A細胞中酪氨酸酶活性降低. B致癌因子激活原癌基因 D霉變或熏制食物中所含有C長期受到電離輻射或X 射線照射的致癌物質(zhì)35現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但 不了解其萌發(fā)與光是否有關，為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，某同學進行了如下實驗：向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中。將培養(yǎng)皿置于光照條

17、件下、25、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察種子的萌發(fā)情況。你認為下列最適宜作實驗對照組的是 A種在土壤中，其他處理相同B處理與相同，置于0條件下，其他條件與相同C處理與相同，置于缺氧條件下，其他條件與相同 D處理與相同，置于黑暗條件下，其他條件與相同第 II 卷（非選擇題，共 30 分）注意事項：1第 II 卷共 2 頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。2答卷前要將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號36 37 38 39 40 總分結分人復核人得分 二、非選擇題：本題包括 5 小題，共 30 分。得分 評卷人 36（6 分）下圖表示某生物膜結構，圖中 A、B、C、 D、請據(jù)圖回答：E、

18、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運輸方式。（1）若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是 ，其吸收氨基酸為圖示 _ 所表示的跨膜運輸方式。（2）若是線粒體膜，b 和 c 過程運輸?shù)臍怏w分別是 _、_。（3）提取動物的細胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B 的厚度變小，這說明 B 具有。得分評卷人37（6 分）根據(jù)右邊的細胞結構模式圖示意圖。回答問題：（1）此圖為 _細胞亞顯微結構（2）圖中 14 指的是 _。（3）圖中具有雙層膜的結構有（只填編號）。（4）圖中 8結構的功能是_。（5）若該細胞是洋蔥

19、的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是（6）細胞進行生命活動所需的能量主要由11供給。得分 評卷人 38（ 6 分）某同學完成了以下關于酶特性的實驗操作：取兩支試管并編號 1、2，各注入 2mL3 H 2O2 溶液；向 1號管內(nèi)滴入 2 滴氯化鐵溶液，2 號管內(nèi)滴入 2 滴肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩兩試管，觀察并用帶余星的木條檢驗，記錄結果。（ 1 ）該實 驗的 目的 之一 是探 索的 高低。 滴加 _作用。（2）該實驗的兩項觀察指標是、。若現(xiàn)象不明顯，可能的原因是。FeCl3 的 1 號試 管起到（3）該同學繼續(xù)研究溫度對肝臟研磨液和FeCl3 催化效率的ATP將 用 于影響，結果如右圖

20、所示。 代表肝臟研磨液催化效率的曲線是。得分評卷人39（ 6 分）下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：（ 1 ） 圖 中A表 示 的 過 程 為 _ ， 產(chǎn) 生 的_。（2）圖中 B 過程發(fā)生的場所是在 _ 。（3）圖中 C 表示的過程為 _ ，這里產(chǎn)生的 CO2 是在第 _階段形成的，產(chǎn)生的水是在 _階段形成的。得分 評卷人 40現(xiàn)有未貼標簽且染色體數(shù)目相同的三種細胞，每種細胞 2 塊裝片（分別表示不同的分裂時期），編號 16 號，且已知 1、3 確定為同一種細胞有絲分裂的兩個時期，其他 4 塊裝片分別表示另兩種細胞有絲分裂的兩個時期，某同學按順序觀察結果如下：編號 觀 察

21、結 果1 與 5 中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列2 細胞中部凹陷3 與 6 細胞中部形成細胞板4 細胞兩極發(fā)出紡錘體，染色體散亂排列（1）表示低等植物細胞有絲分裂前期的裝片是（2）表示高等植物細胞有絲分裂前期的裝片是（3）表示動物細胞有絲分裂前期的裝片是_號，末期的是 _號。_號，末期的是 _號。_號，末期的是 _號。第三部分高一生物參考答案及評分標準一、單選題，每小題2 分，共 70 分。6A 7A 1B 2A 3D 4D 5B 8B9D 10D 11C 12D 13D 14A 15B 16B 17B 18A 19C 20B 21D 22C 23C 24C 25B 26B 27C 28B

22、29B 30B 31A 32D 33C 34B 35D 二、非選擇題， 5小題，共 30分。36（每空 1分，共 6分）a 一定的流動性（1） D 糖蛋白（答全得 1分）（2）O2 CO2（3）哺乳動物成熟的紅細胞37. （每空 1 分，共 6 分）（1）植物（高等植物）（2）液泡（3）4、8、11 （4）遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心（5）4 葉綠體 (6)線粒體38. （每空 1分，共 6分）（1）過氧化氫酶和 Fe 3催化效率對照（2）氣泡產(chǎn)生量 木條燃燒的猛烈程度鮮(只要合理均給 1分) H2O2溶液放置時間過長；肝臟不夠新（3）乙 39（每空 1 分，共 6 分） （1）光反

23、應 原）暗反應（ CO2 的還（2）葉綠體基質(zhì)（3）有氧呼吸 二 40（每空 1 分，共 6 分）（1）1 3 （2）4 6 （3）5 2 第四部分試題例解選擇題 3解析 本題主要考察學生的顯微鏡操作方法， 應依據(jù)光線選擇反光鏡類型，弱光下用凹面鏡，強光下用平面鏡，然后遵守先低倍鏡后高倍鏡，以及先粗調(diào)后細調(diào)的次序觀察，但要注意在高倍鏡下只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。應此正確答案應該是 D。點評 這里關鍵在于對顯微鏡操作方法理解及掌握。選擇題 5解析 本題主要考察學生對于氨基酸分子的結構通式的掌握程度，具體原子數(shù)只須將通式中的替換， 應此正確答案應該是 B。R 基團用此體中的 C3H 5O2點評 這里關鍵在于對氨基酸分子的結構通式的考察。選擇題 6解析 本題主要考察蛋白質(zhì)的結構與功能的關系、蛋白質(zhì)結構的多樣型以及細胞分化的相關知識,本題錯誤的原因主要在于審題粗心 ,其次為相關知識掌握不牢。應此正確答案應該是 A。點評 這里關鍵在于對蛋