2022年開展學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。形成調(diào)研報告如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓滿意的教育。二、具體目標(biāo)一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時

2、期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。三、主要任務(wù)達到XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置。實現(xiàn)學(xué)校布基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。（1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。（2）班數(shù)班額全部符合要求。2、校園校舍。校園校舍符合相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。3、裝備條件（1）學(xué)生課桌椅。達到每生有一套符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實際教學(xué)需要。（2）根

3、據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項設(shè)施達到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。4、師資隊伍（1）按照中小學(xué)教職工編制核定深化改實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。（2）按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。（3）所有教師都取得相應(yīng)教師資格。（4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參

4、加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時。5、辦學(xué)經(jīng)費（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。6、教育教學(xué)管理（1）貫徹教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改，建設(shè)學(xué)校文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過6小時。（2）實行校長負責(zé)制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過

5、重課業(yè)負擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度，學(xué)生達到零輟學(xué)。（5）每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學(xué)進度適中

6、。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。（8）按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會實踐活動2次。（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，日?？疾煊扇握n教師負責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)組織。（11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量.（1

7、2）各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。（13）實行安全工作校長負責(zé)制，有專人負責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。四、措施與要求1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負責(zé)達標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工

8、、落實責(zé)任、化整為零、限期達標(biāo)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標(biāo)驗收任務(wù)。要認真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系和義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項進行自評，確定達標(biāo)項目、未達標(biāo)項目以及未完全達標(biāo)項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標(biāo)的措施和完成時限表。2、建立機制、以評促建。要以此次達標(biāo)驗收為契機，進一步健全完善學(xué)校各項管理機制，加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標(biāo)驗收，推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案根據(jù)義務(wù)教育法和

9、關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見等文件精神，為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。一、指導(dǎo)思想認真貫徹義務(wù)教育法和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見等文件精神，以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名?！眱?yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴散作用，大力推進五龍基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可

10、持續(xù)發(fā)展，促進教育公平。二、工作原則1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。通過學(xué)校教育資源自查摸底，弄清現(xiàn)有資源情況，擬定學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案，對義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施，有計劃、有步驟地實現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。2、政策傾斜，治薄扶弱。在縣教育和科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)籌下,加快我校等薄弱學(xué)校的改變，扶持弱勢XX，盡快解決五龍教育不均衡發(fā)展現(xiàn)象。3、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。通過XXX小學(xué)與XXX鎮(zhèn)小學(xué)對幫扶等措施，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動薄弱學(xué)校發(fā)展，使每一所學(xué)校每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到全面的充分的發(fā)展。三、工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭利用35年時間

11、做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡，推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。四、學(xué)校教育資源現(xiàn)狀學(xué)校占地面積10688平方米，學(xué)生999人，生均占地面積10.7平方米，差26800平方米；建筑面積5494平方米，生均5.5平方米，差1500平方米；活動場地3658平方米，生均3.7平方米；綠化占地面積165平方米，生均0.17平方米，關(guān)5500平方米；學(xué)生生活用房差1200平方米。教職工67人，本專科學(xué)歷59人，占教師總數(shù)的88.1%；小學(xué)高級教師以上職稱29人，占教師總數(shù)的43.3%；50歲以上教師27人，占職工總數(shù)的40.3%；省級骨干教師2人，市級骨干教師10人，縣級骨干教師15人，占教師總數(shù)的40

12、.3%。教師周轉(zhuǎn)房17套，目前差40套。教室20間，差教室15間，各班實現(xiàn)了“班班通”工程，班班通一體機配置14套、電子白板一體機7套。教學(xué)用功能房巳建設(shè)有音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、信息技術(shù)室、實驗室，還差音、體、美、勞動技術(shù)教育保管室、檔案室、教育儀器保管室、形體室、工會活動室、多媒體階梯教室9間。學(xué)生用計算機50臺，辦公用計算機12臺，差教師備課電腦44臺。部分學(xué)科教師緊缺，無專職美術(shù)、體育教師，音樂教師差1人，英語教師師資薄弱，尚差英語教師1人。五、主要任務(wù)和措施為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校與陵江鎮(zhèn)小結(jié)對，在陵江鎮(zhèn)小的結(jié)對幫扶下，力爭實現(xiàn)與縣城名校在人、財、物、管理架構(gòu)上共享，盡快解決

13、我校義務(wù)教育不均衡現(xiàn)狀。（一）大力改善學(xué)校硬件環(huán)境1、新建教學(xué)樓。改變內(nèi)操場外低矮教師生活區(qū)，修建成教學(xué)樓、功能室綜合樓，增添教室15間，音、體、美、勞動技術(shù)保管室、檔案室、教學(xué)儀器保管室、形體室、工會活動室、多媒體階梯室9間。2、校園擴容，征地10畝。在公寓與新教學(xué)樓缺口處架設(shè)天橋到舊幼兒園，將舊幼兒園校區(qū)改為運動區(qū)，并征用活動場地10畝。3、打造校園文化建設(shè)。為了更好布校園，將舊教學(xué)樓門廳改朝校門口，舊教學(xué)樓后墻改為教學(xué)樓正面?，F(xiàn)有內(nèi)操場種植花草，與教學(xué)樓形成整體，建立花園式教學(xué)區(qū)，實現(xiàn)教學(xué)區(qū)與運動區(qū)分離。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學(xué)教學(xué)樓外墻色調(diào)為主色調(diào)，舊教學(xué)樓、教師宿舍外墻要重新“

14、穿衣”，使整個校園建筑渾然一體。著力打造室外環(huán)境，現(xiàn)內(nèi)操場（將來的花園小區(qū)）要有標(biāo)志性建筑物或名人塑像，種植參天古樹。公寓外側(cè)設(shè)置文化墻，開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、校長贈言、師生名言警句、園丁譜、我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、校歌、學(xué)生書畫作品、校園剪影、校園之星、值周欄、公示欄、通知欄”等板塊；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語、體育運動圖標(biāo)，完善好體育器材。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè)，充分發(fā)揮各自的教育功能。4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦，培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。5、建設(shè)數(shù)字化校園。（二）提升學(xué)校軟實

15、力在與陵江鎮(zhèn)小名校結(jié)對幫扶下，著力打造我校軟實力，實現(xiàn)資源共享，縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距。1、工作思路每期派1名領(lǐng)導(dǎo)到名校提升；每期語、數(shù)、外派1名教師到名校提升；每期搞1次學(xué)校工作視導(dǎo)（陵江鎮(zhèn)小專家團隊視導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作）；每期搞1次大型師生聯(lián)誼活動；每年參與名校行政工作會議1次。在“五個一”活動的開展下，力爭在管理上提升、隊伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。2、互助內(nèi)容(1)結(jié)對學(xué)校實行“四個一”模式。即管理一個樣、考核一個樣、教育科研一體化、隊伍建設(shè)一體化。(2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實現(xiàn)我校教育總體水平的提高。(3)班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長補短。(4)硬件建設(shè)上城區(qū)學(xué)校盡

16、力支助我校，逐年改善。例如城區(qū)學(xué)校更新電子設(shè)備后，將原來電子設(shè)備捐助于我校。(5)城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動，共同開展好一年一度的“六.一”兒童節(jié)、冬季運動會、科技節(jié)和名校督導(dǎo)我校學(xué)校工作、聯(lián)誼開展行政工作會議等。3、結(jié)對幫扶具體措施(1)學(xué)校工作在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，結(jié)合名校團隊指導(dǎo)，進一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規(guī)章制度，建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評價體系，實行辦學(xué)水平相對較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方

17、向發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。(2)德育工作一是與名校共謀德育工作思路，建構(gòu)德育工作機制。學(xué)期初與名校共同擬定德育工作計劃，共同建構(gòu)德育管理模式、工作機制和評價體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗。我校派德育處主任到名校學(xué)習(xí)，名校派德育工作經(jīng)驗豐富的專家到我校實地指導(dǎo)。主要落實常規(guī)管理、國旗下才藝展示、二是課堂活動、班級管理等方面工作。三是每學(xué)期開展1次大型師生聯(lián)誼活動，如六.一文藝匯演，讓城區(qū)的孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加六.一兒童節(jié)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到城區(qū)參加六.一兒童節(jié)，并進行文藝展演等，以擴大兩校的社會影響力。(3)教學(xué)教研工作一是學(xué)X鎮(zhèn)小名校的辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實行

18、掛職培訓(xùn)。三是組織好“送教上門”活動。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀摩課，著重在案例教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo)，使我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等方面有明顯改觀，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問題。采取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式，補齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現(xiàn)狀。五是每期語、數(shù)、外派1名教師到名校提升,名校每期要定點跟蹤我校語、數(shù)、外學(xué)科1名教師，負責(zé)打造出一名高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)科教師。六是每期搞1次學(xué)校工作視導(dǎo)(XXX鎮(zhèn)小專家團隊視導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作)，名師團隊要深入我校教學(xué)實際，聽、評教師課堂教學(xué)，深入課堂

19、，通過診斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。七是專家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。總之，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長期工作，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng)新,開拓進取，力爭把我校辦成讓滿意的高品位學(xué)校。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案為開展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題，提出相應(yīng)解決問題的建議，形成調(diào)研報告如下：一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦滿意教育為宗旨。認真貫徹義務(wù)教育法、XXX省中長

20、期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，全面實施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程，真抓實干，改創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：三、工作目標(biāo)(一)教學(xué)質(zhì)量提高工程1、以課程改為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學(xué)效率。3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生

21、良好的精神面貌。5、辦有的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。（二）教師隊伍建設(shè)工程1、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動，促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。2、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹治學(xué)、與時俱進”的教師形象。（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用

22、。加強教育信息化建設(shè)，對已經(jīng)下發(fā)的設(shè)備要使用好，維護好，建立相關(guān)的制度。（四）學(xué)生關(guān)愛工程1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成長效機制。2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。3、開展員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。4、開展資助貧困學(xué)生活動四、工作重點及措施（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備

23、課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實做好平時教學(xué)工作，搞好知識落實，加強個別輔導(dǎo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐

24、富多彩的誦讀活動,形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。（2）做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。-要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。（）、重視對后進生、留守學(xué)生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當(dāng)頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動

25、時間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。（三）以豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以新小學(xué)生守則、新小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以弟子規(guī)學(xué)習(xí)實踐為載體，結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)開展“文明小衛(wèi)士”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。4、開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，以凸顯我校辦學(xué)。(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。1、發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中浸入思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。2、發(fā)揮少先隊的組織作用(1)通過國旗下講話、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生