德育課方案(共9頁)

1、城關(guān)二初中(chzhng)中學(xué)德育進(jìn)課堂實(shí)施方案（2014年秋期）一、指導(dǎo)思想：深入(shnr)貫徹上級各部門的相關(guān)工作會議的精神，堅(jiān)持以“育人為本、德育(dy)為先”為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)貴州省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要、貴州省中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要的“兩綱”落實(shí)，加強(qiáng)“兩綱”課程體系的研究和實(shí)踐。貫徹落實(shí)新課程改革和新的基礎(chǔ)教育理念，結(jié)合本校德育工作的實(shí)際體系，加強(qiáng)課程之間的整合，加強(qiáng)團(tuán)支部，德育活動與德育課程的整合，使本校的德育課程工作開放化，流通化，充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，做到全員育人、全方位育人、全過程育人，切實(shí)提高我校德育課程的針對性和實(shí)效性。二、“德育進(jìn)課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張

2、清旺副組長：楊付生 楊春峰 尹洪濤成員：學(xué)校中層干部、各班主任以及心理輔導(dǎo)員三、學(xué)校德育活動課程安排：顯性課程：政治課、班會課、語文課、藝術(shù)課等；隱性課程：學(xué)生會、“多彩校園文明行動”衛(wèi)生監(jiān)督團(tuán)隊(duì)、校園廣播；活動課程：主題班會教育活動、傳統(tǒng)節(jié)日文化活動、各類社團(tuán)活動、儀式教育、心理健康專題教育、校園活動、家校社相結(jié)合、社會實(shí)踐活動等。四、學(xué)校德育活動進(jìn)課堂(ktng)內(nèi)容：（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年思想道德教育的意見。全面實(shí)施滲透法制、安全、誠信(chn xn)、心理健康教育。堅(jiān)持開展以“三生(sn shn)”（生命、生存、生活）、“四愛”（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長）

3、、“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）的主題教育活動為抓手，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢。（2）努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的德育工作體系?？迫谓處熀桶嘀魅我e極與家長取得聯(lián)系，共同進(jìn)行品行教育，邀請司法部門等人員到校開展法制教育講座。（3）積極開展豐富多彩的主題教育活動，抓好養(yǎng)成教育和信念教育。利用烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)，開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的讀書、征文、演講等豐富多彩的活動。（4）開齊上足德育課程，上好品德與社會、班會課、收看法制教育的影視資料，提高德育課程教育的實(shí)效。（5）教師要做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。抓實(shí)一日常規(guī)檢

4、查工作。（6）挖掘?qū)W習(xí)文化內(nèi)涵。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、名言等，進(jìn)行有實(shí)效的課堂德育教育。教師要精心布置班級文化建設(shè)、寢室文化建設(shè)、校園文化建設(shè)，讓學(xué)生也能在享受班級文化、寢室文化建設(shè)、校園文化建設(shè)的同時(shí)進(jìn)行自我品行教育。（7）每學(xué)期開學(xué)初，利用(lyng)開學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。（8）教師在學(xué)科(xuk)教學(xué)過程中，要認(rèn)真落實(shí)“情感(qnggn)態(tài)度與價(jià)值觀”的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的品行教育。（9）利用廣播、宣傳欄進(jìn)行好人好事的報(bào)道和相關(guān)知識宣傳，拓展學(xué)生的德育知識面。（10）關(guān)注學(xué)生身心健康，尤其是女生，做好青春期的教育與指導(dǎo)。五、活動具體安排表教育主題

5、教育內(nèi)容時(shí)間安排責(zé)任部門養(yǎng)成教育中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范總之，為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，也要形成自己的優(yōu)秀品行，為今后學(xué)生的健康發(fā)展奠定比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。德育教育不僅僅局限于課堂，更重要的是在日常之中形成，我們要做好長期教育的準(zhǔn)備。教師在課余更要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，為今后的德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。城關(guān)(chnggun)二中“德育(dy)進(jìn)課堂”工作(gngzu)總結(jié) 本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級主管部門對學(xué)校德育工作的要求，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，結(jié)合我校三年規(guī)劃，圍繞一個(gè)中心，抓好四方面工作，促進(jìn)學(xué)校德育特色逐步形成。一個(gè)中心即以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；四方面工作，即規(guī)范德育常

6、規(guī)管理，抓實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新家長學(xué)校工作；以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)、促進(jìn)與學(xué)校文化建設(shè)、歷史積淀相結(jié)合，具有時(shí)代感和時(shí)效性的德育特色逐步形成。確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下： 一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè) 1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全，分工明確，管理規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)能充分認(rèn)識到德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，因此，我們堅(jiān)持把學(xué)生的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首。

7、 2、學(xué)校德育機(jī)制健全(jin qun)完善，構(gòu)建了四級聯(lián)動的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管德育領(lǐng)導(dǎo)任副組長，具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級是少先大隊(duì)部相互配合組成的德育工作的“活動(hu dng)細(xì)胞”，第三級是各班級德育小組(xioz)，以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。 3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)。學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月召開班

8、主任工作例會，總結(jié)上一個(gè)月班級情況，布置下月工作重點(diǎn)。同時(shí)組織班主任探討班級管理的具體措施。通過學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，從而增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。 二、開展特色德育教育活動。 我校德育教育走特色之路，堅(jiān)持“以中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化熏陶學(xué)生”，以誦讀中華經(jīng)典美文為重點(diǎn)項(xiàng)目，確立了“培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生、造就高水平的教師、建設(shè)有特色的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的條件，給他們一片晴朗的天空，讓其真正快樂地成長。 1、通過多種形式開展校園文化宣傳，開設(shè)(kish)德育教育宣傳櫥窗。在創(chuàng)設(shè)典雅校園環(huán)境中，以環(huán)境育人

9、為載體打造人文校園，校史長廊、儒家處世修身的經(jīng)典故事、漢字、書法、中國畫的源遠(yuǎn)流長讓學(xué)生在濃墨重彩中得到傳統(tǒng)文化的熏陶。走進(jìn)校園，教室的墻面上有古代著名的思想家教育家的治學(xué)名言格言，操場左右兩側(cè)有校園文化墻等，都讓孩子們倘徉在詩意校園，留戀忘返。 2、營造良好氛圍，以校本課程為載體進(jìn)行德育教育。在傳統(tǒng)文化的浸潤(jnrn)中得到啟迪，校本課程成為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效載體。每天清晨進(jìn)校十分鐘是全校背誦古詩文的專用時(shí)間，每到此時(shí)，朗朗讀書聲在校園中飄蕩。低年級同學(xué)誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)，高年級孩子侃侃而談學(xué)習(xí)論語的收獲、吟誦自己創(chuàng)作的詩詞；班會課上同學(xué)們積極交流誦讀體會，與李白、杜甫對話聆聽著漢文

10、帝劉恒為母親(m qn)親嘗湯藥的感人故事；社團(tuán)活動中，同學(xué)們編織著美麗的中國結(jié)，創(chuàng)作出一幅幅精美的剪紙作品，欣賞著陽春白雪那美妙的旋律各班同學(xué)在古詩文誦讀中得到了心靈的凈化和美化，在感受著中華傳統(tǒng)文博大精深的同時(shí)，提升了個(gè)人的人文素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)德育研究，重視科研課題。多年來，我校的班主任及教師提高了科研意識，認(rèn)真參加德育課體的研究與學(xué)習(xí)。 4、開展一系列鄉(xiāng)賢(xin xin)德育教育活動，優(yōu)化學(xué)生的品質(zhì)。 （1）開展養(yǎng)成教育。從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化他們在日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。各班利用班會，組織學(xué)習(xí)(xux)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，在每學(xué)期開學(xué)典禮和九月份，我們以“規(guī)范與

11、我同行(tnghng)，文明伴我成長”為主題對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，認(rèn)真抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”。并通過愛國主義教育、法制教育、紀(jì)律教育、心理健康教育等主題教育實(shí)踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。 (2)加強(qiáng)班級管理。我校堅(jiān)持開展班級四項(xiàng)評比工作，在每一周都對各個(gè)班級的進(jìn)校、課間活動、衛(wèi)生、課間操進(jìn)行評比，結(jié)合值周教師的反饋，在每月評優(yōu)秀文明班級。在四項(xiàng)評比中，極大地督促了各班同學(xué)在日常行為規(guī)范方面的自覺性、積極性，促進(jìn)了學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 （3）德育進(jìn)課堂。課堂是學(xué)校德育

12、教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色。老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，深入挖掘?qū)W科教學(xué)的德育資源，在備課、上課中充分體現(xiàn)德育教育；同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、將學(xué)生身邊的德育事例與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行思想、言行方面的教育，突出德育教育的時(shí)效性。 （4）抓好學(xué)校的班、團(tuán)活動，充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。結(jié)合國家的重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展好各種( zhn)活動。今年以來，我們先后開展了 “規(guī)范與我同行(tnghng) 禮儀伴我成長”、“學(xué)雷鋒系列(xli)活動”、“慶十一愛國愛家” 、“九九話重陽，感恩在我心”等主題活動。在玉樹、海南等地遭受災(zāi)害的時(shí)候，組織同學(xué)們奉獻(xiàn)

13、愛心。同時(shí)注重加強(qiáng)法制教育。踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作，定期對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識，提高學(xué)生的安全防護(hù)能力。做到了時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。通過活動的開展，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國愛家的熱情，提高了他們實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生。 （5）積極參加上級教育部門組織的教育活動，并取得一定成績。 （6）重視家庭教育。我校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，每期各班召開家長會，教師和家長互通學(xué)生家校的學(xué)習(xí)、生活等情況，分析存在的問題，提出改進(jìn)的措施。同時(shí)加強(qiáng)家訪工作，通過電話聯(lián)系、走進(jìn)家庭、家長來

14、校隨訪等形式，了解學(xué)生在家情況。在節(jié)假日將學(xué)校對學(xué)生的要求以書面形式告知家長。通過家長會、告家長書和家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別重視關(guān)心單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭學(xué)生的指導(dǎo)教育，并爭取各方面的支持，營造良好的育人氛圍。 （7）深化德育科研、心理健康教育工作。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，開設(shè)(kish)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式對少年兒童的心理進(jìn)行深入了解，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)。 總之，我校廣泛深入地開展了一系列德育活動，扎實(shí)開展德育工作，取得了一定成績(chngj)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步深化學(xué)校德