Java版掃雷設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-PPT精品課件

1、指導(dǎo)教師：胡忠良Java版掃雷的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)班級(jí)：11060341X學(xué)生：祁樂(lè)學(xué)號(hào)：45論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容論文主要包含有以下幾部分：背景及意義游戲的分析及設(shè)計(jì)游戲的功能與實(shí)現(xiàn)總結(jié)與致謝設(shè)計(jì)的背景及意義游戲的設(shè)計(jì)背景掃雷是一款玩法相當(dāng)簡(jiǎn)單的大眾化的小游戲，游戲的勝利條件是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)點(diǎn)擊格子出現(xiàn)的數(shù)字找出所有非雷格子，同時(shí)要避免踩到雷。微軟于1990年10月收購(gòu)了掃雷的版權(quán)，并隨紙牌游戲（Solitaire）一同加載到1992年發(fā)布的Windows 3.1系統(tǒng)上，掃雷從此流行起來(lái)，之后迅速成為了各種操作系統(tǒng)中必不可少的一款游戲。自1992年至今，微軟的Windows操作系統(tǒng)經(jīng)過(guò)數(shù)次換代更新

2、，變得越來(lái)越龐大、復(fù)雜，功能也越來(lái)越強(qiáng)大，但是這款小游戲依然保持原來(lái)的容貌，可見(jiàn)這款小游戲受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。設(shè)計(jì)的背景及意義游戲設(shè)計(jì)的意義隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)得普及，人們?cè)絹?lái)越多得接觸到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)逐步滲入社會(huì)生活各個(gè)層面，人們長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)計(jì)算機(jī)難免會(huì)有倦怠的情緒。現(xiàn)在生活節(jié)奏的越來(lái)越快，人們的壓力也不斷的提高，在游戲?qū)映霾桓F的時(shí)刻，人們對(duì)游戲的需求也不斷提高，而掃雷游戲任然受到不少人的青睞，這款小游戲不會(huì)花太多時(shí)間，同時(shí)把玩家得思維帶動(dòng)起來(lái)，達(dá)到一舉多得得效果。其本身的性質(zhì)，決定了人們對(duì)它的喜愛(ài)的程度，不需要特殊的技巧，不需要不斷的升級(jí)，還不需要太多的時(shí)間進(jìn)行熟悉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻趣味

3、無(wú)窮。游戲的分析及設(shè)計(jì)游戲的要求分析掃雷游戲的基本功能：點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵于未知區(qū)域,如果未知區(qū)域有雷,游戲停止,顯示所有的地雷。如果沒(méi)雷,則顯示周?chē)讛?shù),如果周?chē)鷽](méi)雷,則再查看周?chē)藗€(gè)區(qū)域是否有雷直到有雷為止并顯示,這其實(shí)是一個(gè)遞歸過(guò)程。點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵于未知區(qū)域,則將其置為有雷而不管是否真的有雷?？蛇x擇初、中、高三級(jí)并可自定義雷數(shù)和區(qū)域大小以及游戲時(shí)間，剩余雷數(shù)等。所以本程序需實(shí)現(xiàn)的主要功能有：用戶(hù)可以自定義級(jí)別，并確定雷的個(gè)數(shù)；具有計(jì)時(shí)功能，即顯示用戶(hù)完成掃雷所花費(fèi)的時(shí)間；用戶(hù)識(shí)別雷右擊可標(biāo)記“雷”。游戲的分析及設(shè)計(jì)游戲算法分析（1）隨機(jī)分布。掃雷游戲要求在M行N列的網(wǎng)格游戲區(qū)隨即的不上X個(gè)雷，且

4、X的取值應(yīng)小于M和N的乘積。這可以在一張M*N的網(wǎng)格上通過(guò)均勻分布的隨即算法視線。其中X的網(wǎng)格是雷區(qū)，剩下的網(wǎng)格是非雷區(qū)。游戲的目標(biāo)是盡可能快地找到所有的雷區(qū)，而不踩到地雷。Java提供了視線隨即算法的類(lèi)Math，通過(guò)Math類(lèi)的random（）方法這可以很方便的實(shí)現(xiàn)隨即布雷的功能。（2）計(jì)算按鈕周?chē)讛?shù)。當(dāng)一個(gè)方塊被點(diǎn)擊時(shí)，如果顯示1則表示周?chē)?格內(nèi)有1個(gè)雷，如果是2就是周?chē)?格有2個(gè)雷，以此類(lèi)推，以遞歸的的方式計(jì)算方塊被點(diǎn)擊時(shí)應(yīng)該顯示的數(shù)字。游戲的分析及設(shè)計(jì)游戲類(lèi)設(shè)計(jì)Game類(lèi)是繼承了JFrame實(shí)現(xiàn)了Runnable接口，該類(lèi)里聲明了組鍵，并進(jìn)行布局，主方法main()實(shí)例化窗體對(duì)象,來(lái)

5、啟動(dòng)游戲。Level類(lèi)設(shè)定游戲的難度，該類(lèi)繼承了JDialog類(lèi)來(lái)創(chuàng)建一個(gè)臨時(shí)的對(duì)話框，來(lái)進(jìn)行難度的調(diào)整，類(lèi)中預(yù)設(shè)了初級(jí)難度、中級(jí)難度和高級(jí)難度三種難度的窗體大小及雷區(qū)分布，還有玩家自定義難度的窗體大小及雷區(qū)分布的調(diào)整。Panel類(lèi)來(lái)統(tǒng)計(jì)玩家的對(duì)局信息，通過(guò)OutputStreamWriter（）方法和FileOutputStream（）將數(shù)據(jù)寫(xiě)到指定的文件中來(lái)儲(chǔ)存玩家的游戲信息，玩家可以通過(guò)重置按鈕將信息清空置零。MyButton類(lèi)繼承了JFrame實(shí)現(xiàn)了MouseListener接口，主要通過(guò)mouseClicked（）方法來(lái)對(duì)鼠標(biāo)事件監(jiān)聽(tīng)來(lái)改變雷區(qū)按鈕的狀態(tài)，以此來(lái)判讀玩家是否“踩到雷”

6、。Button1類(lèi)繼承了MyButton類(lèi)，通過(guò)SetIcon（）方法加載一些外部圖片來(lái)改變雷區(qū)按鈕的樣式，對(duì)踩雷進(jìn)行判斷。游戲的功能與實(shí)現(xiàn)雷區(qū)功能流程圖游戲的功能與實(shí)現(xiàn)隨機(jī)布雷的功能當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)程序需要根據(jù)玩家所選難度，確定大小的矩形雷區(qū)中隨機(jī)布置的地雷數(shù)量(初級(jí)為9*9個(gè)方塊10個(gè)雷，中級(jí)為16*16個(gè)方塊40個(gè)雷，高級(jí)為16*30個(gè)方塊99個(gè)雷，自定義級(jí)別可以自己設(shè)定雷區(qū)大小和雷數(shù)，但是雷區(qū)大小不能超過(guò)24*30)，并將這些地雷隨機(jī)分布在雷區(qū)，該過(guò)程主要由Java提供的Random方法解決，并且計(jì)算出每個(gè)按鈕周?chē)藗€(gè)按鈕有多少是雷。游戲結(jié)束的實(shí)現(xiàn)游戲結(jié)束分為兩種情況一種是正確標(biāo)記出所有的

7、地雷取得勝利后的結(jié)束；一種是踩到地雷后游戲失敗后的結(jié)束。游戲結(jié)束后將游戲數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)儲(chǔ)存同時(shí)還需給玩家一個(gè)提示框，讓玩家選擇繼續(xù)游戲，還是退出游戲。游戲的功能與實(shí)現(xiàn)游戲界面圖游戲的功能與實(shí)現(xiàn)游戲勝利圖游戲的功能與實(shí)現(xiàn)游戲失敗圖全文總結(jié)本次畢業(yè)主要通過(guò)研究Windows操作系統(tǒng)自帶的掃雷游戲來(lái)完成，在編程中也遇到了許多的問(wèn)題，有些問(wèn)題看上去比較簡(jiǎn)單但卻不知道錯(cuò)在哪里，有些問(wèn)題比較大，知道錯(cuò)在哪里卻不知道應(yīng)該怎樣解決，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)試，網(wǎng)上查資料，詢(xún)求指導(dǎo)老師的幫助，這個(gè)掃雷游戲終于大功告成。由于本人的技術(shù)能力有限，開(kāi)發(fā)時(shí)間較短暫，游戲難免會(huì)有一些不足的地方。本次設(shè)計(jì)只是完成了掃雷游戲的基本功能，在細(xì)節(jié)方面仍有待以后完善。經(jīng)過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)Java掃雷游戲的編寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，我想如果單純讓我來(lái)獨(dú)自來(lái)編寫(xiě)這個(gè)游戲，而不是模仿Windows系統(tǒng)自帶的掃雷游戲，我感覺(jué)能編出來(lái)的可能性很小，因?yàn)檫@個(gè)游戲雖然看起來(lái)很小很簡(jiǎn)單但也涉及到了好多算法。通過(guò)這次游戲的設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，雖然是很小的問(wèn)題，但可以提高自己編程的能力，而且還可以培養(yǎng)自己編程的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還可以為以后的編程積累經(jīng)驗(yàn)。編寫(xiě)完這個(gè)掃雷游戲，感觸最深的就是我們真的要扎扎實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)！大學(xué)四年的生活隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的尾聲即將成為我們一生彌足珍貴的記憶。從開(kāi)始的選題到現(xiàn)在即將到來(lái)的答辯，期間遇