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文檔簡介
1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1設(shè),是非零向量.若,則( )ABCD2已知函數(shù),當(dāng)時(shí),的取值范圍為,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )ABCD3已知,若則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )ABCD4將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位長度后,得到的圖像關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,則的最小值為( )ABCD5
2、已知集合則( )ABCD6正方體,是棱的中點(diǎn),在任意兩個(gè)中點(diǎn)的連線中,與平面平行的直線有幾條( )A36B21C12D67設(shè)非零向量,滿足,且與的夾角為,則“”是“”的( )A充分非必要條件B必要非充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件8在天文學(xué)中,天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述.兩顆星的星等與亮度滿足,其中星等為mk的星的亮度為Ek(k=1,2).已知太陽的星等是26.7,天狼星的星等是1.45,則太陽與天狼星的亮度的比值為( )A1010.1B10.1Clg10.1D1010.19已知直線:過雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)且與其中一條漸近線平行,則雙曲線的方程為( )ABCD10中國古代用算
3、籌來進(jìn)行記數(shù),算籌的擺放形式有縱橫兩種形式(如圖所示),表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯記數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,其中個(gè)位、百位、方位用縱式表示,十位、千位、十萬位用橫式表示,則56846可用算籌表示為( )ABCD11定義在R上的偶函數(shù)滿足,且在區(qū)間上單調(diào)遞減,已知是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則的大小關(guān)系是( )ABCD以上情況均有可能12若復(fù)數(shù),則( )ABCD20二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13過拋物線C:()的焦點(diǎn)F且傾斜角為銳角的直線l與C交于A,B兩點(diǎn),過線段的中點(diǎn)N且垂直于l的直線與C的準(zhǔn)線交于點(diǎn)M,若,則l的斜率為_.14某
4、高中共有1800人,其中高一、高二、高三年級(jí)的人數(shù)依次成等差數(shù)列,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取60人,那么高二年級(jí)被抽取的人數(shù)為_15設(shè)是公差不為0的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,且,則_.16在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為BC,CD邊上動(dòng)點(diǎn),且滿足,則的最大值為_.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)某商店舉行促銷反饋活動(dòng),顧客購物每滿200元,有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)(即滿200元可以抽獎(jiǎng)一次,滿400元可以抽獎(jiǎng)兩次,依次類推).抽獎(jiǎng)的規(guī)則如下:在一個(gè)不透明口袋中裝有編號(hào)分別為1,2,3,4,5的5個(gè)完全相同的小球,顧客每次從口袋中摸出一個(gè)小球,共摸三次,每次摸出的小球
5、均不放回口袋,若摸得的小球編號(hào)一次比一次大(如1,2,5),則獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金40元;若摸得的小球編號(hào)一次比一次?。ㄈ?,3,1),則獲得二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金20元;其余情況獲得三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10元.(1)某人抽獎(jiǎng)一次,求其獲獎(jiǎng)金額X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;(2)趙四購物恰好滿600元,假設(shè)他不放棄每次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),求他獲得的獎(jiǎng)金恰好為60元的概率.18(12分)追求人類與生存環(huán)境的和諧發(fā)展是中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明的價(jià)值取向.為了改善空氣質(zhì)量,某城市環(huán)保局隨機(jī)抽取了一年內(nèi)100天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的檢測數(shù)據(jù),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表:AQI空氣質(zhì)量優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染重度污染天數(shù)61418272510(1
6、)從空氣質(zhì)量指數(shù)屬于0,50,(50,100的天數(shù)中任取3天,求這3天中空氣質(zhì)量至少有2天為優(yōu)的概率;(2)已知某企業(yè)每天因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失y(單位:元)與空氣質(zhì)量指數(shù)x的關(guān)系式為,假設(shè)該企業(yè)所在地7月與8月每天空氣質(zhì)量為優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴(yán)重污染的概率分別為.9月每天的空氣質(zhì)量對(duì)應(yīng)的概率以表中100天的空氣質(zhì)量的頻率代替.(i)記該企業(yè)9月每天因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失為X元,求X的分布列;(ii)試問該企業(yè)7月、8月、9月這三個(gè)月因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失總額的數(shù)學(xué)期望是否會(huì)超過2.88萬元?說明你的理由.19(12分)如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的菱形,平面平面
7、,點(diǎn)為棱的中點(diǎn)()在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面,并說明理由;()當(dāng)二面角的余弦值為時(shí),求直線與平面所成的角20(12分)已知,.(1)求的值;(2)求的值.21(12分)已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;(2)若過點(diǎn)的直線與交于,兩點(diǎn),與交于,兩點(diǎn),求的取值范圍.22(10分)設(shè)橢圓,直線經(jīng)過點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn),直線直線,且直線分別與橢圓相交于兩點(diǎn)和兩點(diǎn).()若分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),且直線軸,求四邊形的面積;()若直線的斜率存在且不為0,四邊形為平行四邊形,求證:;()在()的條件下,判斷
8、四邊形能否為矩形,說明理由.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1D【解析】試題分析:由題意得:若,則;若,則由可知,故也成立,故選D.考點(diǎn):平面向量數(shù)量積.【思路點(diǎn)睛】幾何圖形中向量的數(shù)量積問題是近幾年高考的又一熱點(diǎn),作為一類既能考查向量的線性運(yùn)算、坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)量積及平面幾何知識(shí),又能考查學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力及轉(zhuǎn)化與化歸能力的問題,實(shí)有其合理之處.解決此類問題的常用方法是:利用已知條件,結(jié)合平面幾何知識(shí)及向量數(shù)量積的基本概念直接求解(較易);將條件通過向量的線性運(yùn)算進(jìn)行轉(zhuǎn)化,再利用求解(較難);建系,借助向量的坐標(biāo)運(yùn)算,
9、此法對(duì)解含垂直關(guān)系的問題往往有很好效果.2C【解析】求導(dǎo)分析函數(shù)在時(shí)的單調(diào)性、極值,可得時(shí),滿足題意,再在時(shí),求解的x的范圍,綜合可得結(jié)果.【詳解】當(dāng)時(shí),令,則;,則,函數(shù)在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.函數(shù)在處取得極大值為,時(shí),的取值范圍為,又當(dāng)時(shí),令,則,即,綜上所述,的取值范圍為.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)值域的方法,考查了分段函數(shù)的性質(zhì),屬于難題.3C【解析】根據(jù),得到有解,則,得,得到,再根據(jù),有,即,可化為,根據(jù),則的解集包含求解,【詳解】因?yàn)?,所以有解,即有解,所以,得,所以,又因?yàn)椋?,即,可化為,因?yàn)?,所以的解集包含,所以或,解得,故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查一元二
10、次不等式的解法及集合的關(guān)系的應(yīng)用,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題,4B【解析】由余弦的二倍角公式化簡函數(shù)為,要想在括號(hào)內(nèi)構(gòu)造變?yōu)檎液瘮?shù),至少需要向左平移個(gè)單位長度,即為答案.【詳解】由題可知,對(duì)其向左平移個(gè)單位長度后,其圖像關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱故的最小值為故選:B【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)圖象性質(zhì)與平移變換,還考查了余弦的二倍角公式逆運(yùn)用,屬于簡單題.5B【解析】解對(duì)數(shù)不等式可得集合A,由交集運(yùn)算即可求解.【詳解】集合解得由集合交集運(yùn)算可得,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了集合交集的簡單運(yùn)算,對(duì)數(shù)不等式解法,屬于基礎(chǔ)題.6B【解析】先找到與平面平行的平面,利用面面平行的定義即可得到.【詳解】考慮與
11、平面平行的平面,平面,平面,共有,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查線面平行的判定定理以及面面平行的定義,涉及到了簡單的組合問題,是一中檔題.7C【解析】利用數(shù)量積的定義可得,即可判斷出結(jié)論【詳解】解:,解得,解得, “”是“”的充分必要條件故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查平面向量數(shù)量積的應(yīng)用,考查推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題8A【解析】由題意得到關(guān)于的等式,結(jié)合對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則可得亮度的比值.【詳解】兩顆星的星等與亮度滿足,令,.故選A.【點(diǎn)睛】本題以天文學(xué)問題為背景,考查考生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)信息處理能力閱讀理解能力以及指數(shù)對(duì)數(shù)運(yùn)算.9A【解析】根據(jù)直線:過雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn),得,又和其中一條漸近線平行,得
12、到,再求雙曲線方程.【詳解】因?yàn)橹本€:過雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn),所以,所以,又和其中一條漸近線平行,所以,所以,所以雙曲線方程為.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查雙曲線的幾何性質(zhì),還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題.10B【解析】根據(jù)題意表示出各位上的數(shù)字所對(duì)應(yīng)的算籌即可得答案【詳解】解:根據(jù)題意可得,各個(gè)數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個(gè)位,百位,萬位用縱式表示;十位,千位,十萬位用橫式表示,用算籌表示應(yīng)為:縱5橫6縱8橫4縱6,從題目中所給出的信息找出對(duì)應(yīng)算籌表示為中的故選:【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的合情推理與演繹推理,屬于基礎(chǔ)題11B【解析】由已知可求得函數(shù)的周期,根據(jù)周期及偶函數(shù)的對(duì)稱性可求在上的單調(diào)
13、性,結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)即可比較【詳解】由可得,即函數(shù)的周期,因?yàn)樵趨^(qū)間上單調(diào)遞減,故函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,根據(jù)偶函數(shù)的對(duì)稱性可知,在上單調(diào)遞增,因?yàn)椋卿J角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,所以且即,所以即,故選:【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵12B【解析】化簡得到,再計(jì)算模長得到答案.【詳解】,故.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算,復(fù)數(shù)的模,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13【解析】分別過A,B,N作拋物線的準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為,根據(jù)拋物線定義和求得,從而求得直線l的傾斜角.【詳解】分別過A,B,N作拋物
14、線的準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為,由拋物線的定義知,因?yàn)?,所以,所以,即直線的傾斜角為,又直線與直線l垂直且直線l的傾斜角為銳角,所以直線l的傾斜角為,.故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查拋物線的定義,根據(jù)已知條件做出輔助線利用拋物線定義和幾何關(guān)系即可求解,屬于較易題目.14【解析】由三個(gè)年級(jí)人數(shù)成等差數(shù)列和總?cè)藬?shù)可求得高二年級(jí)共有人,根據(jù)抽樣比可求得結(jié)果.【詳解】設(shè)高一、高二、高三人數(shù)分別為,則且,解得:,用分層抽樣的方法抽取人,那么高二年級(jí)被抽取的人數(shù)為人故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣問題的求解,涉及到等差數(shù)列的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.1518【解析】將已知已知轉(zhuǎn)化為的形式,化簡后求得,利用等差數(shù)列
15、前公式化簡,由此求得表達(dá)式的值.【詳解】因?yàn)椋?故填:.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列基本量的計(jì)算,考查等差數(shù)列的性質(zhì)以及求和,考查運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.16【解析】利用平面直角坐標(biāo)系,設(shè)出點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo),由可得,利用數(shù)量積運(yùn)算求得,再利用線性規(guī)劃的知識(shí)求出的最大值.【詳解】建立平面直角坐標(biāo)系,如圖(1)所示:設(shè), ,即,又,令,其中,畫出圖形,如圖(2)所示:當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),取得最大值.故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算、簡單的線性規(guī)劃問題,解題的關(guān)鍵是建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1)分布見解析,期望為;(
16、2).【解析】(1)先明確X的可能取值,分別求解其概率,然后寫出分布列,利用期望公式可求期望;(2)獲得的獎(jiǎng)金恰好為60元,可能是三次二等獎(jiǎng),也可能是一次一等獎(jiǎng),兩次三等獎(jiǎng),然后分別求解概率即可.【詳解】(1)由題意知,隨機(jī)變量X的可能取值為10,20,40且,所以,即隨機(jī)變量X的概率分布為X102040P所以隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望.(2)由題意知,趙四有三次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),設(shè)恰好獲得60元為事件A,因?yàn)?0203401010,所以【點(diǎn)睛】本題主要考查隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望,明確隨機(jī)變量的所有取值是求解的第一步,再求解對(duì)應(yīng)的概率,側(cè)重考查數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng).18(1);(2)(i)詳見解析;(ii
17、)會(huì)超過;詳見解析【解析】(1)利用組合進(jìn)行計(jì)算以及概率表示,可得結(jié)果.(2)(i)寫出X所有可能取值,并計(jì)算相對(duì)應(yīng)的概率,列出表格可得結(jié)果.(ii)由(i)的條件結(jié)合7月與8月空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的概率,可得7月與8月經(jīng)濟(jì)損失的期望和,最后7月、8月、9月經(jīng)濟(jì)損失總額的數(shù)學(xué)期望與2.88萬元比較,可得結(jié)果.【詳解】(1)設(shè)為選取的3天中空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù),則P(2),P(3),則這3天中空氣質(zhì)量至少有2天為優(yōu)的概率為;(2)(i),X的分布列如下:X02201480P(ii)由(i)可得:E(X)02201480302(元),故該企業(yè)9月的經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)學(xué)期望為30E(X),即30E(X)9060元
18、,設(shè)7月、8月每天因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失為Y元,可得:,E(Y)02201480320(元),所以該企業(yè)7月、8月這兩個(gè)月因空氣質(zhì)量造成經(jīng)濟(jì)損失總額的數(shù)學(xué)期望為320(31+31)19840(元),由19840+90602890028800,即7月、8月、9月這三個(gè)月因空氣質(zhì)量造成經(jīng)濟(jì)損失總額的數(shù)學(xué)期望會(huì)超過2.88萬元.【點(diǎn)睛】本題考查概率中的分布列以及數(shù)學(xué)期望,屬基礎(chǔ)題。19(1)見解析(2)【解析】()取的中點(diǎn),連結(jié)、,得到故且,進(jìn)而得到,利用線面平行的判定定理,即可證得平面.()以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖空間直角坐標(biāo)系,設(shè),求得平面的法向量為,和平面的法向量,利用向量的夾角公式,求得,進(jìn)而
19、得到為直線與平面所成的角,即可求解.【詳解】()在棱上存在點(diǎn),使得平面,點(diǎn)為棱的中點(diǎn)理由如下:取的中點(diǎn),連結(jié)、,由題意,且,且,故且.所以,四邊形為平行四邊形.所以,又平面,平面,所以,平面.()由題意知為正三角形,所以,亦即,又,所以,且平面平面,平面平面,所以平面,故以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖空間直角坐標(biāo)系,設(shè),則由題意知,設(shè)平面的法向量為,則由得,令,則,所以取,顯然可取平面的法向量,由題意:,所以.由于平面,所以在平面內(nèi)的射影為,所以為直線與平面所成的角,易知在中,從而,所以直線與平面所成的角為.【點(diǎn)睛】本題考查了立體幾何中的面面垂直的判定和直線與平面所成角的求解問題,意在考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力;解答本題關(guān)鍵在于能利用直線與直線、直線與平面、平面與平面關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化,通過嚴(yán)密推理,明確角的構(gòu)成,著重考查了分析問題和解答問題的能力.20(1)(2)
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