部編版六年級下冊全真練習(xí)題語文期末試卷

1、部編版六年級下冊全真練習(xí)題語文期末試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音，寫詞語jxilngyrngypizuwiqn_chuyncnkbinpoyuykngb_2.看拼音寫詞語。pnshnwmipijinsn_chnxjioxijngtmiosh_3.組詞祠拷腮輟紐_飼銬鰓綴鈕_4.下列句子中劃線詞語的解釋不正確的一項是（）A.“神舟十號”載人飛船發(fā)射成功了！全人感到無比激動和驕傲。（驕傲：自豪）B.你這次的服裝設(shè)計獨出心裁，令人眼前一亮。（獨出心裁：新裁剪好的，獨此一件）C.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（為：是）D.我們做事要專心致志。（致：集中）5

2、.讀下面的句子，請按要求做練習(xí)。顧客對洗染店的老板說：“請把我的這件襯衣染成世界上沒有的那種顏色?！崩习逅斓卮饝?yīng)了?！笆裁磿r候取衣呢？”顧客問。老板笑了笑，說：“_”1.（1）根據(jù)語境，橫線上應(yīng)填（）A.你不必來了。B.除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C.哪天都行。2.（2）針對顧客刁難，洗染店老板_。6.給下列的俗語、歇后語和名言依次填上意思相近的詞語，正確的一項是（）三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。_十五個吊桶打水七上八下_知之為知之，不知為不知，是知也。_千里送鵝毛禮輕情義重。_A忐忑不安實事求是雪中送炭集思廣益B集思廣益忐忑不安實事求是雪中送炭C集思

3、廣益忐忑不安雪中送炭實事求是1/37.將成語補充完整：精兵_政_機妙算文質(zhì)_8.“我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（）A.我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。B.我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。C.我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。9.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集10.補充句子死去元知萬事空，_.（陸游示兒）人之學(xué)問知能成就，猶_.(王充論衡量知篇）_，潤物細(xì)無聲。（杜甫春夜喜雨）洛陽親友如相問，_。（王昌齡芙蓉樓送辛漸）11.寫出“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解(30分)12.閱讀下在的語段，回憶所學(xué)過的課文

4、，然后按要求答題。說實在的，田螺很好看。整個身子，圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。硬殼上，有一道向右施轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來越密。頭部，有個圓錐形的硬殼口，上面覆蓋著一層角質(zhì)的硬片，像道結(jié)實而又嚴(yán)密的門戶，時刻保護著田螺內(nèi)部的各種器官。1.（1）這段的構(gòu)段方式是_，主要介紹了_。2.（2）（用簡潔的語言概括）田螺“奇妙”的外表其一_；其二_；其三_。3.（3）“像道結(jié)實而又嚴(yán)密的門戶，時刻保護著田螺內(nèi)部的各種器官”是_句，形象地說明了_。13.讀古詩賦得古原草送別如何理解“古原草送別”？14.閱讀下文，回答問題跨越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。

5、在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行（提煉冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗

6、終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗2/3的顏色?！苯?jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1.（1）選擇文中括號里使用正確的詞語。（提煉冶煉）_純凈的鐳進行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3.（3）文中畫線的句子運用了_的修辭手法，說明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中，你體會到了什么？5.（5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進行如此艱難的實驗，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。三、寫作(30分)15.生活中時時有歡樂，一場溫暖的親人聚會，一次歡快的課外活動，一