甘肅嘉峪關(guān)一中2012016學(xué)年高三上第一次月考物理試卷解析版

1、2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高三（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（本題包含 12小題，每小題 4分，共48分，有的小題一個選項正確，有的小題多個選項正確，全部選對的得 4分，選對但不全的得 2分，錯選或不選得 0分，將選項填在答題卷）1.質(zhì)量m=1kg的物體做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知，下列說法中正確的是（）A.物體在0-8s內(nèi)的平均速度方向與1s末的速度方向相同B.物體在0 - 2s內(nèi)的速度變化比2 - 4s內(nèi)的速度變化快C.物體在2-4s內(nèi)合外力做的功為零D.物體在2s末速度方向發(fā)生改變. 一只蝸牛沿著葡萄枝從左向右緩慢爬行，如圖所示.則在此過程中（A.葡萄

2、枝對蝸牛的彈力先減小后變大B.葡萄枝對蝸牛的摩擦力先減小后變大C.葡萄枝對蝸牛的作用力先減小后變大D.葡萄枝對蝸牛的作用力保持不變.如圖示，將一質(zhì)量為 m的足夠長的長木板靜止地放在水平地面上，另一質(zhì)量為 m的物塊以水平 初速度Vo滑上長木板，若木板與木塊的動摩擦因數(shù)為 3P木板與地面間的動摩擦因數(shù)為 由最大靜 摩擦力和滑動摩擦力大小相等，則在木塊與長木板相對靜止之前，長木板受地面的摩擦力大小為（ ）* 5、1A . 5 mgB . 4（mgC. 3 pmgD . 2 pmg.物體某段過程的v - t圖象如圖所示，在ti和t2時刻的瞬時速度分別為 Vi和V2,則在tit2過程 中（）九0 人A.

3、加速度不斷增大B.速度不斷減小覃 i+v Vi + VnC.平均速度 v= D.平均速度v 22.兩個相同的可視為質(zhì)點的小球 A和B,質(zhì)量均為 水平天花板上的同一點 O,并用長度相同的細(xì)線連接m,用長度相同的兩根細(xì)線把 A、B兩球懸掛在A、B兩個小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根線均處于伸直狀態(tài)，且球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則力 F的大小為（）OB細(xì)線恰好處于豎直方向如圖所示.如果兩小A. 0.某人在平靜的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點后自由下落，穿過湖水并陷入湖底 的淤泥中一段深度.不計空氣阻力，取向上為正方向，在下面的圖象中，最能反映小鐵球運動過程.如圖所示，A、B

4、是帶等量同種電荷的小球，電荷量是10 50, A固定在豎直放置的10cm長的絕緣支桿上，B平衡于傾角為30。的絕緣粗糙斜面上時，且與 A等高，若B的質(zhì)量為10舊kg,則B受到斜面的靜摩擦力為（g取l0m/s2）（）A. 15N B. 10N C. 15V3N D. 35V3N.如圖所示，水平固定傾角為 30。的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為 m的小球A、B,它們用勁度系數(shù) 為k的輕質(zhì)彈簧連接，現(xiàn)對 B施加一水平向左的推力 F使A、B均靜止在斜面上，此時彈簧的長度為1,則彈簧原長和推力 F的大小分別為（）mg2kC. 1+三 D.2k.如圖所示為雜技 頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為 M的豎直

5、竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為 m 的人以加速度a加速下滑時，竿對 底人”的壓力大小為（）A . ( M+m ) gB . ( M+m ) g - maC. ( M+m ) g+ma D . (M m) g.如圖甲所示，勁度系數(shù)為 k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動.若以小球開始下落的位置為原點，沿豎 直向下建立一坐標(biāo)軸 ox,小球的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示. 其中OA段為直線，AB段 是與OA相切于A點的曲線，BC是平滑的曲線，則關(guān)于A、B、C三點對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小，卜列說法正確的是（）A. xA=h , aA

6、=0 B. xA=h, aA=gxB=h+丁，aB=0kxC=h+孕,aC=0.如圖所示，質(zhì)量 m=1kg的物塊在與水平方向夾角為打37。的推力F作用下靜止于墻壁上，物塊與墻之間的動摩擦因數(shù)巧0.5,若物塊與墻面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則推力F大小可能是（）A. 5N B. 15N C. 35N D. 55N.小球A質(zhì)量為2kg,斜面體B的質(zhì)量為10kg ,斜面傾角9=30,已知 A、B間和B與地面之間 的動摩擦因數(shù)均為 尸0.27,將物體A放在余面B上端的同時，給B施加一水平力F,為使A沿豎直 方向落地，拉力 F的大小至少為（）A. 200N B. 100N C. 100遂N D

7、. 200我N二、實驗題（2分/空共16分）.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗.圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板， 實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得.（1）圖b為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz）,由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為 ,2 m/s ,（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度 a與合力F圖線如 圖c,該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是 ;（3）若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置

8、可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)&要測出動摩擦因數(shù) 上需要測量的物理量有 ;實驗測得的動摩擦因數(shù) M匕真實值（填 偏大”或偏小”）.14.彈簧自然懸掛，待彈簧豎直時，長度記為 L自，彈簧下端掛上祛碼盤時，長度記為L0；在祛碼盤中每次增加10g祛碼，彈簧長度依次記為 Li至L6,數(shù)據(jù)如下表表：代表符號L自L0_1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為 .由表可知所用刻度尺的最小分度 為.圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是祛碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與 的差值（填L自或L0）.由圖可知彈簧和的

9、勁度系數(shù)為 N/m;通過圖和表可知祛碼盤的質(zhì)量為 g （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）.* m /lx HI 花 I三.本題共3小題，共36分.證明解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最 后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.如圖所示，左側(cè)是傾角為 60。的斜面，右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切 線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為mi、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪.當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為 60。，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點.兩小球的質(zhì) 量之比mi： m2為多少？.如圖，傾斜

10、的長直桿與水平面成“角，一個質(zhì)量為 m的圓環(huán)套在一根固定的長直桿上，直桿截面為圓形，直徑略小于圓環(huán)直徑，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為出現(xiàn)給環(huán)一個沿桿方向向下的恒力F,使圓環(huán)由靜止開始運動，同時對環(huán)施加一個豎直向上、大小隨速度變化的作用力Fi=kv,其中k為常數(shù)，分析圓環(huán)的運動，求：(1)圓環(huán)的最大加速度；(2)圓環(huán)的最大速度.在某市區(qū)內(nèi)，一輛小汽車在平直的公路上以速度VA向東勻速行駛，一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫穿馬路.汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有危險(游客正在D處)經(jīng)0.7s作出反應(yīng)，緊急剎車，但仍將正步行至B處的游客撞傷，該汽車最終在 C處停下，為了清晰了解事故現(xiàn)場，現(xiàn)以如圖示之，AC段是汽車輪胎在路

11、面上的擦痕.為了判斷汽車司機是否超速行駛，警方派一警車以法定最高速度 vm=14.0m/s行駛在同一馬路的同一地段，在肇事汽車起始制動點A急剎車，經(jīng)14.0m后停下來.在事故現(xiàn)場測得 AB=17.5m , BC=14.0m , BD=2.6m 問：(1)該肇事汽車的初速度 VA是多大？有無超速？ (2)游客橫過馬路的速度大小？北 斑馬線西 東17.5m14.0m； =x -c . D2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高三（上）第一次月考物理 試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包含 12小題，每小題 4分，共48分，有的小題一個選項正確，有的小題多個選項正確，全部選對的得 4分，選對但不

12、全的得 2分，錯選或不選得 0分，將選項填在答題卷）1.質(zhì)量m=1kg的物體做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知，下列說法中正確的是（）A.物體在0-8s內(nèi)的平均速度方向與 1s末的速度方向相同B.物體在0 - 2s內(nèi)的速度變化比2 - 4s內(nèi)的速度變化快C.物體在2-4s內(nèi)合外力做的功為零D.物體在2s末速度方向發(fā)生改變【考點】勻變速直線運動的圖像.【專題】 運動學(xué)中的圖像專題.【分析】在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸 下方速度是負(fù)數(shù)；切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)； 圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移

13、，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負(fù).【解答】 解：A、速度-時間圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，由圖可知，0-8s內(nèi)的平均速度1m/s,方向相反，故A錯誤;_ )x3X2-1X5X2Q. 25m/s, 1s末的速度為B、0 2s 內(nèi)的加速度為：a=-|lm/s2, 內(nèi)的速度變化快，故 B錯誤；A 一 42-4s內(nèi)的加速度為 黃工所以-4sC、2-4s內(nèi)的位移為：xxiX2-乂1乂2=0,所以合外力做的功為零，故 C正確;D、2s末前后速度圖象都在時間軸的上方，都為正，所以2s末速度方向未改變，故 D錯誤.故選C【點評】 本題是速度-時間圖象問題，抓住圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義：斜率表

14、示加速度, 面積表示位移.2. 一只蝸牛沿著葡萄枝從左向右緩慢爬行，如圖所示.則在此過程中（右左二A.葡萄枝對蝸牛的彈力先減小后變大B.葡萄枝對蝸牛的摩擦力先減小后變大C.葡萄枝對蝸牛的作用力先減小后變大D.葡萄枝對蝸牛的作用力保持不變【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用.【專題】共點力作用下物體平衡專題.【分析】蝸牛沿著葡萄枝從左向右緩慢爬行過程，坡角先變小后變大，根據(jù)平衡條件列式分析.【解答】解：A、設(shè)坡角為“，蝸牛受重力、支持力、靜摩擦力，三力平衡；根據(jù)平衡條件可得：N=mgcos a, f=mgsin a;由于坡角a先變小后變大，故支持力N先變大后變小，靜摩擦力先變小

15、后變 大；故A錯誤，B正確；C、葡萄枝對蝸牛的作用力是靜摩擦力和支持力的合力，始終與重力平衡，故大小和方向一直不變，故C錯誤D正確；故選：BD.【點評】本題關(guān)鍵是明確蝸牛的受力情況以及坡角的變化情況，然后根據(jù)平衡條件列式分析，基礎(chǔ) 題.如圖示，將一質(zhì)量為 m的足夠長的長木板靜止地放在水平地面上，另一質(zhì)量為m的物塊以水平初速度V0滑上長木板，若木板與木塊的動摩擦因數(shù)為 3P木板與地面間的動摩擦因數(shù)為 由最大靜 摩擦力和滑動摩擦力大小相等，則在木塊與長木板相對靜止之前，長木板受地面的摩擦力大小為( )* V；日LA . 5 mgB . 4(mgC. 3 pmgD . 2 pmg【考點】摩擦力的判斷

16、與計算.【專題】摩擦力專題.【分析】先對小滑塊受力分析，受重力、長木板的支持力和向左的滑動摩擦力；再對長木板受力分析，受到重力、小滑塊的對長木板向下的壓力、小滑塊對其向右的滑動摩擦力、地面對長木板的支持力和向左的靜摩擦力；然后根據(jù)共點力平衡條件判斷.【解答】 解：對小滑塊受力分析，受重力 mg、長木板的支持力 Fn和向左的滑動摩擦力 fi,有fi=3 yN FN=mg 故 fi=3 mg再對長木板受力分析，受到重力mg、小滑塊的對長木板向下的壓力Fn、小滑塊對其向右的滑動摩擦力fi、地面對長木板的支持力 Fn和向左的靜摩擦力 f2,根據(jù)共點力平衡條件，有fl=f2故 f2=3 mg;而地面對木

17、板的滑動摩擦力f3=科2mg=2師g,因此木塊與木板一起在地面上滑行，長木板受地面的摩擦力大小2師g,故D正確，ABC錯誤；故選：D.【點評】滑動摩擦力與正壓力成正比，而靜摩擦力隨外力的變化而變化，故靜摩擦力通?？梢愿鶕?jù)共點力平衡條件求解，或者結(jié)合運動狀態(tài)，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解.物體某段過程的v - t圖象如圖所示，在tl和t2時刻的瞬時速度分別為 V1和V2,則在tit2過程 中（）附A.加速度不斷增大B.速度不斷減小Vi + Vn Vi + VnC.平均速度 +D,平均速度【考點】勻變速直線運動的圖像.【專題】 運動學(xué)中的圖像專題.【分析】在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時

18、速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下 方速度是負(fù)數(shù)；切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)； 圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負(fù).【解答】 解：A、在速度-時間圖象中，切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向 右下方傾斜加速度為負(fù)；從圖象中看出在tit2過程中速度時間圖象的斜率逐漸減小，說明加速度的大小在減小，故 A錯誤.B、由于在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負(fù)數(shù)；從圖象中可以看出速度對應(yīng)的縱坐標(biāo)越來越小，即速度不斷減小，故B正確.CD、如果物體在tit2過程中做

19、的是勻減速直線運動，且初末速度分別為Vi和V2,那么由勻變速直線運動的規(guī)律可得：v=一士，但是在任意時刻物體的實際速度小于勻減速過程的此時刻的速度， 21爐1 +第2 所以vL故CD錯誤.故選：B【點評】 本題是為速度-時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度-時間圖象中圖象 與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，要注意路程和位移的區(qū)別.5.兩個相同的可視為質(zhì)點的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球，然后，用一水平方向的力 F作用在小球A上，此時三根線均處于伸直狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向

20、如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為（ ）A. 0B. mg C.的 mg D ,立腿3【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用.【專題】共點力作用下物體平衡專題.【分析】由題；OB細(xì)線恰好處于豎直方向，說明細(xì)線AB沒有拉力，以 A球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求出F.【解答】 解：以B球為研究對象：OB細(xì)線恰好處于豎直方向，說明細(xì)線AB沒有拉力.再以 A球為研究對象，分析受力情況，作出力圖如圖，根據(jù)平衡條件得：F=mgtan60 = V3mg故選C【點評】本題的關(guān)鍵是根據(jù) OB細(xì)線恰好處于豎直方向分析細(xì)線 AB的拉力為零，對于 A球是三力 平衡

21、問題，常規(guī)題.某人在平靜的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點后自由下落，穿過湖水并陷入湖底 的淤泥中一段深度.不計空氣阻力，取向上為正方向，在下面的圖象中，最能反映小鐵球運動過程【考點】勻變速直線運動的圖像.【專題】 運動學(xué)中的圖像專題.【分析】 速度圖象中速度大于 0表示物體沿正方向運動，速度小于 0表示物體沿負(fù)方向運動；速度 圖象的斜率等于物體的加速度；斜率的絕對值越大代表物體的加速度越大.【解答】 解：物體在豎直上升過程中物體的速度豎直向上，即速度大于0,此時物體的加速度大小為ai=g,方向豎直向下，做勻減速直線運動，v - t圖象是向下傾斜的直線；到達(dá)最高點后做自由落體運動，速

22、度方向豎直向下，即速度小于0,此時物體的加速度大小為 a2=g,方向豎直向下，做勻加速直線運動，v- t圖象是向下傾斜的直線；故進(jìn)入湖水之前物體的加速度保持不變.故速度圖象的斜率保持不變.鐵球進(jìn)入湖水后受到湖水的阻力作用，但重力大于阻力，加速度向下，但加速度a3g,所以D錯誤.k故選BC.【點評】知道物體壓縮彈簧的過程，就可以逐個分析位移和加速度.如圖所示，質(zhì)量 m=1kg的物塊在與水平方向夾角為打37。的推力F作用下靜止于墻壁上，物塊與墻之間的動摩擦因數(shù)巧0.5,若物塊與墻面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則推力F大小可能是（）A. 5N B. 15N C. 35N D. 55N【考點】共

23、點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用.【專題】共點力作用下物體平衡專題.【分析】當(dāng)物體剛要上滑時，靜摩擦力沿墻壁向下達(dá)到最大值，此時力 F為最大；當(dāng)物體剛要下滑 時，靜摩擦力沿墻壁向上達(dá)到最大值，此時力F最小.根據(jù)平衡條件和摩擦力公式求出F的最大值和最小值，得出F的取值范圍.【解答】 解：當(dāng)物體剛要上滑時，靜摩擦力沿墻壁向下達(dá)到最大值，此時力F為最大，設(shè)為Fi.物體的受力圖如圖1所示.根據(jù)正交分解得：Fisin /mg+f 1 ；Ni=Ficos 0又 fi= pN i聯(lián)立解得：Fi=-上N=50Nsin 8 一 cos 0 0. 6 - 0. 4當(dāng)物體剛要下滑時，靜摩擦力沿墻壁向上達(dá)

24、到最大值，此時力F最小，設(shè)為F2.根據(jù)正交分解得：F2sin (+f2=mg;N2=F 2cos 0又f2= pN2,聯(lián)立解得:F2=sin破109 + U cos 9 0. 6+0. 4二 ION推力F的取值范圍為：i0N尋50N,故BC正確.圖1圖2【點評】本題是力平衡中臨界問題，關(guān)鍵分析臨界條件：當(dāng)物體剛要滑動時，物體間的靜摩擦力達(dá) 到最大值.正確分析受力情況，運用正交分解法求解.小球A質(zhì)量為2kg,斜面體B的質(zhì)量為i0kg ,斜面傾角9=30,已知 A、B間和B與地面之間 的動摩擦因數(shù)均為 尸0.27,將物體A放在余面B上端的同時，給B施加一水平力F,為使A沿豎直 方向落地，拉力 F的

25、大小至少為（）A. 200N B. 100N C. 100TN D. 200我N【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.【專題】牛頓運動定律綜合專題.【分析】要使A豎直下落，則A做自由落體且一直在斜面的正上方，則由幾何關(guān)系可知 A下落的高度和B前進(jìn)的距離之間的關(guān)系；再由牛頓第二定律可求得水平位移的表達(dá)式；聯(lián)立可解.【解答】 解：假設(shè)A下落的高度為h,則此時斜面體應(yīng)向右滑動距離為：x=對A球有：,一 2h= gt ；2對斜面體有：一 2x= at ;2F - （img=ma聯(lián)立解得：F=200N;故選：A.【點評】本題考查牛頓第二定律及自由落體的規(guī)律，要注意明確臨界條件的正確應(yīng)用

26、.二、實驗題（2分/空共16分）13.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗.圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板， 實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得.（1）圖b為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz）,由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為3.19.2m/s ,（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖c,該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（3）若實驗中將小車換成滑

27、塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)&要測出動摩擦因數(shù) 臼需要測量的物理量有 砂和砂桶質(zhì)量 m、木塊的質(zhì)量 M、以及對應(yīng)的加速度 a ;實驗測 得的動摩擦因數(shù) 科比真實值 偏大 （填 偏大”或 偏小”）.【考點】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.【專題】 實驗題；定性思想；推理法；牛頓運動定律綜合專題.【分析】（1）根據(jù) x=aT2求出紙帶的加速度.（2）圖線不通過坐標(biāo)原點，當(dāng)F為某一值時，加速度為零，知平衡摩擦力不足；（3）對滑塊、砂和砂桶進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可正確解答.【解答】 解：（1）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有1個點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.04s

28、,設(shè)第一段相鄰的計數(shù)點的距離為X1,以后各段分別為 X2、X3、X4,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式2 x=aT可以求出加速度的大小，得：2X4 X2=2a1T2x3- X1=2a2T為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值得：a（a1+a2）22解得：a=3.19m/s2,4X0,04（2）圖線不通過坐標(biāo)原點，F(xiàn)不為零時，加速度仍為零，知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.（3）設(shè)滑塊的質(zhì)量為 M,砂和砂桶的質(zhì)量為 m,根據(jù)牛頓第二定律得：對 m ： mg - F 拉52對 M ： F 拉-Wlg=Ma日mg -（舟M） a解得：=而實驗測得的動摩擦因數(shù)為:需要測量的物理量有：砂和砂桶質(zhì)量

29、般Nigm、木塊的質(zhì)量 M、以及對應(yīng)的加速度a.所以驗測得的動摩擦因數(shù)科比真實值偏大.故答案為：（1） 3.19; （2）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（3）砂和砂桶質(zhì)量 m、木塊的質(zhì)量 M、以及對應(yīng)的加速度 a；偏大【點評】 運用勻變速直線運動的公式處理紙帶的問題是力學(xué)實驗里常見的問題，紙帶法實驗中，若 紙帶勻變速直線運動，利用勻變速直線運動的推論可求加速度.由于相鄰的時間間隔位移之差不等，我們可以采用逐差法求解.該實驗的重要一步就是平衡摩擦力，使得小車的合力近似等于祛碼和盤 得總重力.14.彈簧自然懸掛，待彈簧豎直時，長度記為L自，彈簧下端掛上祛碼盤時，長度記為 身；在祛碼盤中每次增加10

30、g祛碼，彈簧長度依次記為 Li至L6,數(shù)據(jù)如下表表：代表符號L自L0,1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為 L3_.由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是祛碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與0的差值（填L自或 Lo）. 由圖可知彈簧和的勁度系數(shù)為4.9 N/m :通過圖和表可知祛碼盤的質(zhì)量為10 g （結(jié)果保留2兩位有效數(shù)子，重力加速度取9.8m/s ）.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系.實驗題；壓軸題；彈力的存在及方向的判定專題.用毫米刻度尺測量長度是要估讀到分度

31、值的下一位，即要有估讀的.充分利用測量數(shù)據(jù)，根據(jù)公式 F=kx可以計算出彈簧的勁度系數(shù)k.其中*為彈簧的形變量.【解答】 解：尺的最小分度值為1mm,所以長度L 3應(yīng)為33.40cm, 從圖中看出x=0時，m=0 .即不放祛碼時，x=0,所以橫軸是彈簧長度與 L0的差值.充分利用測量數(shù)據(jù),0.06X9. 80.12=4.9 N/m ;根據(jù)胡克定律得F=kAx=4.9 X ( 0.2735 - 0.2535) =0.098N所以祛碼盤的質(zhì)量是 01 09*=0.01kg=10g .9.8故答案為：L3 1mm L04.910【點評】彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正

32、比. 對于實驗問題，我們要充分利用測量數(shù)據(jù)求解可以減少誤差.三.本題共3小題，共36分.證明解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最 后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.如圖所示，左側(cè)是傾角為 60。的斜面，右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切 線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪.當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60。，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點.兩小球的質(zhì)量之比m1 ： m2為多少？【考點】 機械能守恒定律.【專題】機械能守恒定律應(yīng)用專題.【分析】 分別以兩個小球為研究對

33、象，分析受力情況，由平衡條件求出小球的重力與繩子拉力的關(guān) 系，再求解兩小球的質(zhì)量之比.【解答】 解：設(shè)輕繩的張力為 T,圓弧面對 m2的彈力為N對m2,由對稱性可知，N=T由平衡條件得： Tcos 30+Ncos 30 =m2g對m1,由平衡條件可得：T=m 1gsin 60聯(lián)立解得:D1 2=3答：兩小球的質(zhì)量之比 m1： m2為2： 3.【點評】 本題采用隔離法研究兩個物體的平衡問題，受力分析，作出力圖是正確解答的關(guān)鍵.如圖，傾斜的長直桿與水平面成“角，一個質(zhì)量為 m的圓環(huán)套在一根固定的長直桿上，直桿截面為圓形，直徑略小于圓環(huán)直徑，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為出現(xiàn)給環(huán)一個沿桿方向向下的恒力F,使Fi=kv,其中k為常圓環(huán)由靜止開始運動，同時對環(huán)施加一個豎直向上、大小隨速度變化的作用力 數(shù)，分析圓環(huán)的運動，求：(1)圓環(huán)的最大加速度；(2)圓環(huán)的最大速度.【考點】牛頓第二定律.【